部编版四年级语文上册期末同步试卷

1、部编版四年级语文上册期末同步试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋2. 选字填空。秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗3. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪4. 情感体味（填序号）。A. 遗憾、内疚B.迫切、渴望 C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷

2、。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪! 您，您不会就是贝多芬先生吧？_5. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。1 / 66. 按要求填空。“及”的笔顺是 _，第二笔是 _，组词 _。“奶”的第五笔是 _，共 _画，读音是 _，组词 _。“巨”的笔顺是

3、_，读音是 _，组词 _。“切”共_画，部首是 _，它有两个读音 _、_。7. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _8. 看图，根据提示选一选，填一填。只条群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。9. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_10. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号

4、_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）二、综合练习题。（共30 分）1. 描红。谁怕跟凉量最2 / 62. 把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒4. 用钢笔描红。嫂棚衰挣5. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。6. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳7. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的

5、？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。3 / 6那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情）那天， _8. 请你认真读一读，写一写。思乡前床低光9. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。10. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文 ,回答问题 .（三）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许 ,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得

6、我小时候在南方的外婆家 ,一年秋天 ,外婆带我到野外去玩 ,来到一处山坡上 ,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵 ,好看极了。可当它没有开花的时候 ,人们以为它是4 / 6一棵棵小草。秋天 ,一旦开花 ,它就很美 ,美得自然 ,美得朴 。它没有 花的芬芳 , 更没有牡丹的富 。但它生命力很 , 花期也 ,到了深秋初冬 ,百花凋谢 ,它却依然开放。外婆告 我 ,野菊花 有很多用途。那天我爬上山坡去摘花 ,不小心滑了一跤 ,脚上擦破皮出血了 ,我直叫痛 , 外婆 上摘下几 盛开的野菊花 , 出汁 , 敷在我的 口上。我 得清凉清凉的 ,不几天 口就好了。外婆

7、,野菊花 有消毒止血的功能。解放前 人治 不起 ,就用干的野菊花熬水洗 口 , 真管用。外婆又 ,野菊花 能清 火 ,治感冒。我没有想到野菊花有 么多用途。我 大回到北方上学以后 ,心里 是 着野菊花。假期去外婆家 , 要摘不少 回家里来。 叫我把野菊花洗 晒干 ,泡茶喝。我喝 茶、 茶 ,可从没有喝 野菊花茶。泡了一杯 , 了一口 ,只 得 郁的香气直入肺腑 ,真 得上清凉 料哩。野菊花土生土 ,朴 无 ,无所需求 , 生 ,默默无 地向人 奉献着。我 得人 道不 有一点野菊花的精神 ? 道不 像它 那 默默无 地生 ,不求索取 ,只是 予 ?我愿做一 小小的野菊花。（ 1） 下面加下划 的

8、字 正确的解 。（ 出序号）清 火（ ）失 打 3 搞坏解除 ,清除真 得上清凉 料（ ）支撑 撞 相当 ,抵 替 ,代替（ 2）用横 画出文中的一个反 句 ,并将 个反 句改成 述句。（ 3）野菊花有哪些用途 ?（ 4）概括野菊花品 的句子有哪些 ?（ 5）你从野菊花身上学到了什么 ?2. 下面文段，并完成后面的 。“煮 ” 的 房里挂着一 条幅，上面写着“煮 ”两个 有力的大字。我感到奇怪： 只能 ，怎么可以煮呢？一天， 写完一篇文章，正坐在 椅上品茶。我指着条幅 ：“ 怎么可以煮呢？ 放在 里煮，不是要煮坏了 ？” 笑了 是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀 看我

9、疑惑不解的 子，便接着 ：“你知道唐代大 人杜甫吧？他小 候 ，就能反复 品味，非把 透不可。其 ， 就是煮 。 ，他作起 来就感到得心 手了。所以他 破万卷，下笔如有神。我 学 文， 那么多好的文章也 么 煮，否 ，就很 把 文学好。 ” “ ，你看我 怎么 煮呢？ ”“你可以从 煮 文 入手嘛。 文 文都是范文，每天清晨起来，放声 上几遍，仔 品味一番，多有意思呀！ 煮 下去，你不 能体会文章情感， 可以牢 妙 佳句 好 可多啦。肚子里的 儿多了，今后 和写文章， 会犯愁 ？ ” 的 使我豁然开朗，“煮 ” 真有道理哩！（ 1） 第三自然段加 点。（ 2）根据意思，从文中找出相 的四字 ，并填在括号里。5 / 6指心里不明白，不相信。_心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。_一下子明白 来。 _（ 3）从短文中找到 有 “不 ”的句子， 一 ，再造句。不 还 _（ 4）按要求填空。使 “我 ”感到奇怪的 是_“我” “煮 ”是 _，而 的 “煮 ”是指