高中历史6.2影响世界发展进程的科学巨人名师制作每课一练(人民版选修4)

1、名校名 推荐二影响世界发展进程的科学巨人一、选择题1.1642 年牛顿出生在英国北部的一个名叫乌尔索普的小村庄,此时的英国 ()处在资产阶级革命的风暴之中 资本主义已有了一定程度的发展 工业革命蓬勃兴起 已掌握了世界海上霸权a. b. c.d. 解析 :新航路开辟后 ,英国资本主义获得了迅速的发展。17 世纪中期 ,资产阶级和新贵族同斯图亚特王朝之间的矛盾日趋尖锐,1640 年 ,英国爆发了资产阶级革命。因此 ,的叙述与史实是相符的。答案 :a2.下列关于牛顿在光学方面贡献的叙述,不正确的是 ()a. 制成了世界上第一架天文望远镜b.发现了白光由各种不同颜色的光组成c.制成了世界上第一架反射望

2、远镜d.提出了光的 “微粒说 ”解析 :世界上第一架天文望远镜是伽利略制成的,牛顿制成的是反射望远镜。答案 :a3.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的圣经评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物 ,人们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明 ()a. 牛顿毕生致力于自然科学的研究b.牛顿晚年否定了自己所发展的科学c.牛顿受时代的限制也有其局限性d.牛顿真实的目的是用科学战胜神学解析 :大千世界的奥秘是无穷无尽的,人们对它的认识也总是相对的。在牛顿生活的那个时代,中世纪神学的巨大阴影还未消退,科学家也会有其局限性。晚年的牛顿认为,“上帝 ”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者。答案 :c

3、4.1921 年 ,爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖,主要是因为他 ()a. 提出了相对论b.在光电效应的研究方面取得了突出的成就c.提出了量子论d.在维护世界和平、制止战争方面贡献巨大答案 :b5.在未来某一时间,有一对 20 岁的孪生兄弟 ,弟弟乘宇宙飞船以29 万千米 /秒的速度飞行 ,哥哥留在地球上。 50 年后 ,当哥哥已变成白发苍苍的老人时,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个30 多岁的年轻人。应该用下列哪一理论来解释这一现象()a. 相对论b.量子理论c.万有引力定律d.质量守恒定律解析 :根据爱因斯坦的相对论,物体高速运动时,运动物体上的尺子变短了,时针变慢了。因此,1名校

4、名 推荐运用 因斯坦的相 ,可以解 目中的 象。答案 :a6.有一次 , 因斯坦与卓 林出席一个宴会,他 都受到了 烈的 迎。卓 林笑着 :“大家 迎我是因 他 都能理解我,大家 迎你是因 他 都不理解你。”此 意指 ()a. 大多数人盲目 迎 因斯坦b. 大的科学家不如知名 家c.理 物理离人 日常生活很 d.相 有悖于人 的日常生活答案 :d7.20 世 初 , 因斯坦从相 出 ,提出了著名的 能关系式, 核开 提供了理 依据。后来 ,美国首先研制了原子 ,并于 1945 年在日本广 、 崎投放 ,平民 亡惨重 , 因斯坦非常痛心。以上史 明 ()a. 科学技 用于 争 ,促 了人 和平b

5、.科学技 推 了 事的 展,以暴制暴 取了和平c.科学研究的初衷有 与 用效果有 大偏差d.科学本身是客 的,不受任何利益集 左右解析 : 因斯坦主 研究原子 的目的是制止法西斯的侵略以 世界和平。原子 最早在广 、 崎投放, 致了平民的大量 亡, 充分 明科学研究的初衷有 与 用效果有巨大差距。答案 :c二、非 8. 下列材料 :材料一正是在物理学 域 ,牛 行了最有意 的研究。在 方面,他以伽利略的研究 基础,将后者的成果 展到 煌的 点。伽利略主要关心的是地球的运 ,牛 了有关宇宙本身的定律。材料二伽利略 ,运 中的物体若无一定的外力使它 向,便做匀速直 运 , 一 要求人 必 能解 :

6、 什么行星不以直 离,而 于落向太阳, 果形成其 形的运行 道 ; 什么月亮同 地 于落向地球。材料三牛 已 了一个数学上能 的根本的宇宙 律 上 ,自然界好像是一个巨大的机械装置 ,按照通 察、 、 量和 算可予以确定的某些自然法 行运 。 因而牛 的物理学分析方法 今开始不 被 用于物 世界,而且被 用于思想知 的整个 域及人 社会。正如伏 泰(法国著名的启蒙思想家)所 的 ,“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法 ,而有一种身高5 英尺的小 物竟能不 些法 ,完全按照自己的怪想随心所欲地行 , 是非常奇异的 ”。 找决定人 事物的 些永恒法 ,是法国革命之前的所 的启蒙运 的 。 以上材

7、料均摘自美斯塔夫里阿 斯全球通史 完成 :(1) 根据材料一、二 , 要指出牛 典力学 生的客 条件。(2) 牛 物理分析方法的特征是什么 ?(3) 根据材料三 , 合所学知 指出牛 典力学 生的影响。参考答案 :(1) 承前人的科研成果 ;科技自身 展的要求。(2) 利用数学做完整的推演 ;注重 。(3) 牛 典力学开 了物理学的新 代 ,推 了近代科学的 展 ; 社会意 形 的 展 生了巨大影响 , 启蒙思想家探求人 社会的法 提供了科学理 依据。2名校名 推荐9.阅读下列材料:材料一爱因斯坦曾在1939 年写给罗斯福总统的信件中警告罗斯福总统,德国可能在制造原子弹 ,并提出美国也应制造原

8、子武器。这一建议让他懊悔终生,并促使他致力于销毁核武器的运动。战后 ,他为开展反对核战争的和平运动进行了不懈斗争。材料二如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么 ,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标; 关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。 爱因斯坦对加利福尼亚理工学院学生的演讲请完成 :(1) 据材料一 ,爱因斯坦对核武器的前后态度有何变化 ?为什么 ?由此谈谈你对科学技术作用的认识。(2) 据材料二 ,爱因斯坦对加利福尼亚理工学院的学生提出了怎样的要求?对此 ,你是怎样认识的?谈谈你对人才的理解。答案 :(1)由主张制造核武器到致力于销毁核武器。原因 :爱因斯坦提议研制核武器是为早日摧毁法西斯,结束战争 ,拯救人类。 美军在日本投放原子弹,瞬间无数生命灰飞烟灭。随着战争结束,他害怕滥用原子弹会毁灭整个人类,所以主张销毁核武器。认识 :科学技术是一把“双刃剑 ”,既可以造福人类,也可以毁灭人类。科技发展应更好地服务于人类。(2)要求学生不仅要 “懂得应用科学 ”,更要 “关心人的本身 ”。一个人 ,如