家庭教育现状调查问卷(家长卷)[学生教学]

1、家庭教育现状调查问卷家长同志：您好！ 俗话说：家长是孩子的第一任教师。家庭教育是不可替代的教育，对孩子的影响是终身的。家庭教育关系到孩子的命运，甚至关系到国家的命运。国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。为更好的指导家庭教育，做到有针对性的采取辅导策略，通过问卷对您的家庭教育情况进行了解，希望得到您的配合，谢谢您的参与。 如果孩子不在您身边，谁在承担培养孩子的家庭教育工作就由谁来填写（请在相应的括号内打）。说明： 本次调查采用匿名形式，我们将严格保密你的信息，你可以放心作答。一、家庭教育认识1.您的学历：本科及以上 ( )专科 ( ) 高中（含中专）( ) 初中 ( )

2、初中以下( ) 2.您的家庭有几个子女： 独生子女 ( ) 两个及以上( ) 3.“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育从孩子出生时，乃至这以前就开始了，您认为： 完全赞同( ) 基本赞同( ) 不赞同( ) 4.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？ 父亲( ) 母亲( ) 父母( ) 祖父祖母或外祖父外祖母( ) 其他（独居或寄宿）( ) 5. 您的育儿知识从哪里得来？ 从长辈处听说 ( ) 与朋友交流获得 ( ) 从书中获得或电视广播媒体( ) 以上兼而有之 ( ) 听专家讲座获得( ) 6. 家庭教育是完全自发的，还是需要培训学习提高的。您认为：完全自发的，顺其自然，“树大自然直”( )

3、有很多学问，需要学习培训，长进( ) 存在很多困惑问题，不知该怎么办 ( ) 其它( ) 7. 在教育孩子方面，您最大的烦恼是： 没时间教育孩子( ) 不知道教育方法( ) 夫妇意见不一( ) 8.您接受过系统的家庭教育培训吗？ 有 ( ) 没有( ) 9.您认为通过立法方式婚前强制进行家庭教育培训必要吗？ 有必要( ) 没有必要( ) 二、良好习惯养成10.您认为监护人不良的嗜好或习惯对孩子有影响吗？ 有重大影响 ( ) 有些影响( ) 没有任何影响( ) 11.您有计划、有意识的对孩子进行注意、记忆、意志、思维品质等方面进行训练吗？ 有计划有意识去做( ) 偶而进行过( ) 不明白，也没有

4、做过( ) 12.您知道孩子的习惯有“黄金培养期”吗？ 非常清楚( ) 有些了解( ) 不了解( ) 13.您有计划、有意识的培养孩子的良好习惯了吗？有计划有意识去做 ( ) 什么时候想起什么时候做( ) 没有注意孩子的习惯问题( ) 14.您清楚培养良好习惯和矫正坏习惯的周期吗？ 非常清楚( ) 有些了解 ( ) 不了解( ) 15.您的孩子的生活习惯怎么样？ 自己的事情自己做，如按时起床，做扫地、洗小衣物等小家务事( ) 总得大人督促提醒，很少做家务( ) 孩子时间很紧的，父母该多帮助孩子处理生活问题，家务不用做，孩子把学习搞好就行了( ) 其它 ( ) 16. 您的孩子的学习习惯怎么样？

5、 自己知道学习，不用怎么操心，放学回家后先完成作业，然后才看电视或者玩( ) 需要大人提醒他先写作业，然后再看电视或者玩( ) 顾不上管他，反正作业他得写，有时会写到很晚才完成( ) 其他 ( ) 17. 关心孩子成长，父母（监护人）是否要以身作则，即要求孩子怎样，自己也要怎样。您的态度是： 应该以身作则，如要求孩子努力、刻苦，父母（监护人）也要勤奋、敬业；要求孩子不要贪玩，自己就不要打麻将到很晚( ) 没有考虑过这个问题，孩子就应该听大人的话，还搞什么条件( ) 两码事，父母就这个水平了，保证家庭的经济来源就行了，把期望寄托在孩子身上( ) 其他 ( ) 三、家庭环境建设18.“孩子有健康的

6、身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点是： 完全同意( ) 有一定道理 ( ) 不同意( ) 19.您在孩子心目中的形象是： 裁判 ( ) 警察 ( ) 严师( ) 朋友 ( ) 保姆( ) 20.您与自己的孩子在一起时经常感觉到： 愉快( ) 宽松( ) 紧张 ( ) 无奈( ) 21.您是怎样与自己的孩子沟通的： 命令式 ( ) 平等式 ( ) 哀求式( ) 22.您与自己孩子的关系如何： 很亲密 ( ) 一般化 ( ) 很紧张( ) 23.父母（监护人）同孩子多在一起相处，是一种天伦之乐，也是家庭生活的美好时光 赞同。尽量抽时间和孩子说话、游戏、活动( ) 基本赞同。但很忙，很少有时间这

7、样做( ) 不赞同。父母忙于生计，没有时间和孩子在一起相处( ) 其他 ( ) 24.父母（监护人）与孩子的关系模式是各不相同的，您的状况是： 平等民主和谐的朋友关系 ( ) 父母的地位要高于孩子的关系( ) 溺爱娇惯型关系。事事以孩子为中心，孩子是“小皇帝”、“小公主”( ) 放任自发型关系。没有时间管孩子，他也会成人( ) 其他关系( ) 25. 父母（监护人）最关心孩子的哪一方面的事情： 身体、心理是否健康( ) 学习成绩是否优秀、进步( ) 品德修养是否端正( ) 将来是否有出息( ) 26.有时候孩子出现问题，往往是父母（监护人）出现了问题，例如：离异、争吵、自私自利、心理有问题等。

8、您认为： 赞同 ( ) 有一定道理 ( ) 不赞同( ) 27.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？ 了如指掌 ( ) 基本了解( ) 不想了解，那是老师的事( ) 28.您认识并了解与孩子接触密切的朋友吗？ 不认识也不了解( ) 只认识并没有交流 ( ) 熟悉且经常交流( ) 29. 您与自己的孩子沟通的主要方式是： 在共同活动中 ( ) 餐桌上 ( ) 谈心 ( ) 其他( ) 30.在家里和孩子谈得最多的话题是： 孩子感兴趣的事 ( ) 孩子的为人处事( ) 社会新闻 ( ) 学校里发生的事( ) 31.当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是： 耐心听、细致问( ) 一只耳进

9、一只耳出 ( ) 不耐烦( ) 32.在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？ 好多道理讲不清 ( ) 父母的意见孩子不愿接受( ) 不知道怎样告诉孩子去适应社会( ) 33.您认为批评孩子哪种方法最有效？ 摆事实讲道理( ) 与孩子讨论、允许申辩( ) 暗示、提醒( ) 严厉批评直到认错( ) 34. 您了解孩子不同年龄阶段客观存在的不同特征吗？ 了如指牚( ) 基本了解( ) 不了解( ) 35.回顾一下，您打过孩子吗？骂过孩子吗？ 经常打骂孩子，“不打不成器”( ) 偶尔会打骂孩子，“孩子气得你没办法”( ) 从不打骂孩子，“打骂孩子是家长无能的表现，也是违法的”( ) 36.您认为自