部编版动物儿歌ppt课件

1、识字5,动物儿歌,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字,蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网,qn tn m cn zo m,y sh lin zh zh wng,蜻 蜓,qn tn,迷,m,捉迷藏 入迷,藏,cn,捉迷藏 藏书,造,zo,建造 人造卫星,蚁,y,蚂蚁 蚁后,蚂,m,蚂蚁 蚂蟥,食,sh,食粮 食物,粮,ling,粮食 粮仓,蛛,zh,蜘蛛 蜘蛛网,蜘,zh,蜘蛛 蜘蛛人,网,wng,结网 蜘蛛网,ji,蜘蛛房前结网忙,多音字,结实,ji,挺,tng,蜓,熟字比较,识字方法,加一加,虫+青=蜻,冈,虫+马=蚂,虫+义=蚁,虫+知=蜘,虫+朱=蛛,人+良=食

2、,辶+云=运,辶+告=造,艹+臧=藏,网,wng,间,迷,造,运,池,欢,网,jin,m,zo,yn,ch,hun,wng,左右 结构,间,运,欢,池,半包围结构,生字归类,迷,网,造,走之旁,运,迷,造,m,zo,yn,都是走之旁，要先内后外,蜻蜓,蚂蚁,食物,粮食,欢呼,上网,收藏,快来帮小青蛙过河吧,识字游戏,展翅：张开翅膀。本课指蜻蜓张开翅膀,鸟儿在天空展翅飞翔,食粮：人吃的粮食。本课指蚂蚁的粮食,没有食粮，人类将如何生存,读读儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他,qn tn bn kn

3、zhn ch fi 蜻 蜓半空 展 翅/飞，h di hu jin zhu m cn 蝴 蝶花间 捉/ 迷藏。qi yn t l zo n din 蚯 蚓土里 造/宫 殿，m y d shn yn sh lin 蚂蚁地上 运/食粮。k du ch zhn yu de hun 蝌蚪 池中 游得/欢，zh zh fn qin ji wn mn 蜘蛛房 前 结网/忙,仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么,这些小动物的名字都是形声字。左边都是虫字旁，说明虫字旁的字与动物有关。右边表音,带有虫字旁的字都代表昆虫吗,不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛,带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人

4、称“蛇”为“大虫,一、近义词，我会找。 展（ ） 欢（,二、反义词，我知道。 欢（ ） 忙（,伸,乐,悲,闲,三、用标出正确的字。 1.蛛（网 冈）是蜘蛛捕食的工具。 2.小（蜻 青 清）蜓在空中展翅飞翔。 3.小朋友不能吃太多零（粮 食,课后第2题,第二课时,读一读，记一记,蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网,检查复习,我还能再说几个这样的词语,知了唱歌,公鸡打鸣,大雁南飞,儿歌中的小动物们生活在哪里？在那里，他们生活得怎么样呢？让我们到儿歌中找找答案吧,自由朗读儿歌，完成下列任务： 1.画一画：小动物们分别在哪里活动？ 2.想一想：动物们生活得怎么样,qn tn b

5、n kn zhn ch fi 蜻 蜓半空 展 翅飞,写出了蜻蜓飞翔时的姿态,活动场所,h di hu jin zhu m cn 蝴 蝶花 间 捉 迷藏,蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣,活动场所,qi yn t l zo n din 蚯 蚓 土里 造 宫 殿,蚯蚓像建筑师一样在土里松土，建造自己的宫殿，真勤劳,活动场所,m y d shn yn sh lin 蚂 蚁 地 上 运食 粮,指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳,活动场所,k du ch zhn yu de hun 蝌蚪池 中游得 欢,游得欢”是说蝌蚪在池塘里欢快地游来游去,活动场所,蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫,

6、蝌蚪长大了会变成什么，它可以做什么,zh zh fn qin ji wn mn 蜘 蛛房前 结 网忙,结网忙”是说蜘蛛正在忙着结蜘蛛网,活动场所,网,字源识字,k du ch zhn yu de hun 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， zh zh fn qin ji wn mn 蜘 蛛 房 前 结 网 忙,欢”字说明了蝌蚪在池中的生活十分欢快；“忙”字说明了蜘蛛的勤劳和注意力集中,欢”字和“忙”字各说明了什么,欢,忙,蜻蜓,蚂蚁,蜘蛛,蝴蝶,蝌蚪,你知道这些小动物中谁是益虫吗,蚯蚓,朗读指导（课后第1题,提示：根据停顿节奏读，加点词语要重读,蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏。蚯蚓/土里

7、/造/宫殿，蚂蚁/地上/运/食粮。蝌蚪/池中/游得/欢，蜘蛛/房前/结网/忙,想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小动物吗,蜜蜂,蚕,词语拓展,青蛙,你能根据下面的小动物活动的图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗,蜜蜂花间采蜜忙,仿写,在哪里,谁,干什么,蜻蜓 半空 展翅飞,鱼儿水中游得欢,蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛,展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙,这首儿歌介绍了_、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _这几种夏天的活动的小动物，激发了我们对小动物的_之情,蜻蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛,喜爱,与动物有关的成语,狗急跳墙 谈虎色变 对牛弹琴 杯弓蛇影 井底之蛙 鼠目寸光 老马识途 画蛇添足,一、读一读，连一连,蜻蜓 松土 蚯蚓 展翅 蚂蚁 采蜜 蜜蜂 搬家,你最喜欢儿歌中哪一种小动物，为什么,二、想一想，说一说,例,我最喜欢蜻蜓，因为我也想像蜻蜓那样能够展开翅膀，在天空中自由自在地飞来飞去,三、拓展实践。 1.观察生活中常见的，容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性，培养观察小动物的兴趣。 2.把观察到的小动物生活习性，讲给家人听，讲给同学听,1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。 2.准备一些其他学生