六年级第一月语文

1、班级： 姓名： 学号： 中江县继光实验学校2014年春六年级语文下册第一学月测试题（总分100分，90分钟完卷）第一部分：基础知识。（25分）1、 看拼音写汉字。（8分）chu t chng jng jn fdng jing（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )2、 给加横线的字选择正确的读音，用“”标出。（4分）刚劲（jngjn）瘦削（xio x） 恶劣（li l） 虐待（nni）憎恶（zngzng） 藐视（miomo）锲而不舍（qqi）旋转zhunzhun）3、下列词语全对的一组是（ ），并把有错的字改在后面的括号里。（4分）A、游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎（

2、）B、天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意（ ）C、欣喜若狂撒腿就跑衣杉褴褛若无其是（ ）D、千均一发郑重其事一拥而入用之不竭（ ）4、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）。（2分） 朱自清 林海音 丰子恺 季羡林 杏林子 沈石溪 A B C5、查字典：（3分） “负”用音序查字法，应先查大写字母_用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：背仗恃，依靠。遭受。具有。欠钱。败，跟“胜”相反。违背，背弃。“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 _种解释。“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释。“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。6、选词填空。（4分

3、）剧烈 激烈 猛烈 强烈（1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不到突破口。（2） （ ）的围歼战就要开始了。（3） 我的心（ ）地跳动起来。（4） 汽车（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 二、积累应用。（2分）1、按要求写成语。（分）（1）、AABC式： （2）、含有反义词的： （3）、给广告词“消毒”，恢复原貌。 例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词咳不容缓（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 营养液广告词口蜜腹健（ ）2、排列错乱的句序。(6分)（）树干又粗又高枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白树。（）银杏实像杏我们平时买白实际上银杏核

4、富有营养种绿色保健食品。（）片片叶子像精美小纸扇又像漂亮蝴蝶翅膀。（）每年四月份当成群蜜蜂繁茂枝叶间忙碌时候人们才注意银杏树开花了。（）原来因无论雄花还雌花都显眼。3、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分) A因为下雨，所以没有参加植树活动。 B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。 C凡卡对以后的生活非常绝望。 D由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。4、下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）（2分）清明时节雨纷纷 可怜九月初三夜 二月春风似剪刀小荷才露尖尖角 遥知兄弟登高处 千山鸟飞绝a b c d 七、下列句子中，语意最强烈的一句是（ ）。（2分）A、明天的会

5、，你一定要去。 B、明天的会，你能不去。C、明天的会，你非去不可。 D、明天的会，你不去不行。5、句型转换：（12分）（1） 同学们听报告。（扩句） （2） 爷爷饱经风霜的脸上，露出从来没有的微笑。（缩句） （3） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （4） 李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述） （5） 这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） （）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写） 趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。1.哭的人怎么读：_.2

6、.笑的人怎么读：_._6、根据积累填空。（4分，每题1分）（1）造物无言却有情， 。（2） ，何人不起故园情。（3）走进这片树林， ， 。每一棵树都是我的知己。（4）请写一句表达爱国情感的名人名言： 。三阅读理解（一）课内阅读（分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”(分)（1）理解加上字的意思。固： 或： 。（2）这句话的意思是 。2.这

7、段话的中心句是 。(2分)3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”请说说你对这句话的理解。(分) （二）课外阅读敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最

8、外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往不是体积， 而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _2、读（4）、（5）自然

9、段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。（2分+2分）3、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 4、(7)自然段中，作者把_比作了“一根细小的针”。15、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）_ _ 四、作文。（30分）礼物代表一份祝福,礼物代表对人的敬意,礼物代表一份思念。礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间