如何培养孩子的自信心(3)

1、如何培养孩子的自信心 在的孩子都是独生子女， 高楼大厦的生活 孩子 的童年限制在了一个非常小的空 ，每天接触的只有自己家里的几个人，一到了外面，就会害怕，会激 ，遇到陌生人会不自 地 生恐惧感。 在 种 象在城市里非常普遍，可在 村 种情况就比 少，如果再往前推十年或20 年， 村基本上不存在 个 ，那些孩子都是“散养”。但 些 村孩子存在另一个 ：走出 村，来到城市，也会害怕， 然已 是青年人， 陌生城市的恐惧 是会不自 地表 出来。但在适 了城市生活后，就会很自然地生活了。孩子也一 ，走出家庭， 得更广，自信心会越 ， 胆子也就慢慢地 大了！1、鼓励孩子去做一些生活中的小事 孩子自己收拾自

2、己的房 、衣物，自己洗手、洗脚、洗袜子、大人陪着 孩子自己 西等等。 只有 孩子接触外界， 鼓励和 可孩子孩子做的每一件小事，就会 孩子塑造一个 大的自信心。 孩子帮助大人做事，比如洗碗、 床、擦地、拿点 西等等，只要是没有什么危 的、孩子可以做得来的，尽管可能做得不好， 但也要 孩子参与， 孩子感到自己是一个有用的人、可以帮助 人的人， 于培养孩子的自信非常有力！2、认真观察，发现孩子的特长鼓励孩子发挥出来家 要在生活中注意 察孩子的 趣， 孩子的特 ，鼓励孩子 出来。同 家 也要注意培养孩子的 趣，与孩子一起玩， 比如背 唐 比 ， 做数学 比 ，玩玩具比 ，家 要故意弄 ， 孩子来 正。

3、也可以当 众，鼓掌， 美。要学会 小家伙的 趣和虚荣心， 孩子善于 ， 敢于 正 ，提高孩子自我肯定。要 孩子一个随意的空 ， 可以随便放自己的玩具、 自己的任何 西， 家 要引 孩子怎 把玩具或是其他物品 放好。尤其是孩子的一些“小成果”，比如孩子画的画、写的拼音或字、做的手工等等，都展示出来， 孩子的荣誉感得到充分的加 ，孩子会更有 趣 自己的特 。3、鼓励孩子走出家庭多和邻居小朋友玩耍带着孩子到小孩子多的地方去，鼓励孩子主动去与陌生的小朋友接近，参与其他小朋友的游戏。 同时要注意教孩子把自己的好玩的东西拿出来与其他小朋友分享，让孩子得到陌生小伙伴的认可，对于培养孩子的社交信心非常重要。4

4、、家长要善于引导，并满足孩子的合理要求孩子会经常提出一些要求， 主要都是与玩和吃的的相关， 家长不要一味的反对、打压。要善于引导孩子去完成一些自己能做好的事情， 无论是生活中的小事还是学些上的一点任务，但不要过多，要让孩子很容易完成，然后给与奖励，让孩子通过劳动来获得自己想要的， 从而既满足了孩子的要求， 又锻炼了孩子的能力。培养孩子付出才能获得回报的概念。同时可以给出多个奖励， 让孩子自己选择其中一个， 也可以进一步加深引导孩子面对多个奖励怎么去获得， 做个劳动任务或是学习任务的计划， 完成任务之后，想要得到那一个奖励，排起来，一个一个去获得，培养孩子的逻辑、计划观念和自信心。比如要想获得好

5、玩的、好吃的、出游等等，都可以给孩子设置一定的任务，让孩子去完成。 开始的时候家长一定要在一旁帮忙引导， 几次之后孩子就会自己去做了，然后家长给与表扬和奖励。这样做可以一举三得： 一是孩子的自信心得到加强； 二是锻炼了孩子处理事情的能力；三是培养了孩子的兴趣习惯； 四是密切了亲子关系。 当然最好是爸爸妈妈与孩子一起做，不然的话，时间一久，孩子会自然的偏爱一个家长！5、善于化解孩子的尴尬当孩子做错事、 说错话的时候觉得很尴尬， 这时候的家长不要大呼小叫，毕竟孩子小，大人都有错的时候，何况孩子。而且一般情况下，孩子犯的错误都是一些非常小的事情，不外乎弄丢了什么、弄坏了什么、弄撒了什么。说错的话也更

6、不值得去批评孩子，尤其是不要说一些刺激孩子、损伤孩子自尊的一些话语。要引导孩子，怎样防止和避免这些简单的小错误。绝大多数孩子会对自己的外表很在意，他们的内心也不愿意将自己的不足展现在别人面前， 家长要注意， 不要故意把孩子的不足说出来，特别是在外人面前说出来。更不要嘲笑孩子的短处，一旦话说出去了，孩子听到了，就会在孩子心理扎根，这总伤害，有可能会伴随孩子很多年，如果得不到合理的化解，甚至会伴随孩子一生。所以，家长要善于引导孩子，正式自己的不足，鼓励孩子走出自己的内心世界，轻松是面对自己和他人。孩子的智力和能力都是有一定的差异的，因此孩子们在学习或是生活中的表现都会不同，有的会很好，有的会很差。家长不能一味的要求孩子要比别人强，更不要说自己的孩子不如人家， 拿别人家的孩子来比较，