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1、练,习,七,1,把汽车涂上颜色,辆车,4,5,4,6,6,5,4,6,4,3,3,4,分类整理下面的图形,1,按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个,2,如果把这些图形分成两组，可,以怎样分？把分组的结果表示出,来、并与同学交流自己的分法,3,根据分的结果。同桌互相,提一个问题,1,平面图形比立体图形多多少个,平面图形,立体图形,数量,13,15,1,将这些动物分成两组，可以怎,样分？把分组的结果表示出来,2,你能提出什么数学问题,会飞的,不会飞的,数量,3,6,1,会飞的比不会飞的少几只,6-3=3,只,答：会飞的比不会飞的少,3,只,2,有四只脚的动物比两只脚的多几只,两只脚,四只

2、脚,数量,6-3=3,只,答：有四只脚的动物两只脚的多,3,只,3,6,6,一,1,班同学最喜欢的小动物的情况如下图,根据上图填写下表,根据上面的统计结果,回答问题,1,喜欢什么动物的人,数最多,2,喜欢哪两种动物的,人数同样多,3,你能提出什么问题,答：喜欢大熊猫的人,数最多,答：喜欢小猴和小猫,的人数同样多,喜欢小狗的比喜欢小猫,的人数多几人,3,6,6,7,8,7,给这些同学分类,1,按不同的活动分一分，填写下表,4,5,3,6,2,如果分成两组，可以怎样分,男,女,人数,10,8,3,说一说你知道了什么信息,4,你能提出什么数学问题,1,打乒乓球的和踢足球的一共有几人,我知道了,跳绳的比打乒乓球的多,2,人,4+5,9,人,答：一共有,9,人,你是怎样

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