活动方案 小班教学成果展示方案.doc

1、小班教学成果展示方案小班教学成果展示方案方案一：幼儿园成果展方案为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。一、活动时间xx年5月28日上午8:3010:30二、活动地点连云区国展中心广场三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构四、活动内容（一）幼儿园成果展示1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。3.展区要求：展台为两张桌子；展板2-4块，规格为1.2

2、米0.9米；特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示；可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。（二）特色节目展示1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。2.参赛单位：全区省（市）优质园。3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比；内容健康，积极向上，富有童趣；节目时间为5分钟。4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。（三）绘画作品展示1.绘画主题：我的美丽家园。教师要以争创省级文明城市为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。2.展示形式：活动现场展示百米画卷。3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.

3、55米画卷上，以0.5米0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。五、组织保障为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。领导小组组长：xx领导小组副组长：xx工作小组组长：xx工作小组成员：xx领导小组下设办公室（连云区教育局基础教育科），具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。六、注意事项1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。2.各幼儿园于xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表

4、（见附件）和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。方案二：幼儿园成果展方案展示目的：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问：今天老师教的是什么？有时孩子会说：画画了，有时却一句也答不上来；教师每天面对那么多

5、家长，也不可能把每天上的什么告诉家长；因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。教学成果展示会把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说：我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时

6、，我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。具体事宜通如下：1、成果展示时间：xx年

7、元月22日xx年元月23日xx年元月24日2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容，本周四制定好。3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全面的整合。展示时间不超过30分钟。4、各级段需制定计划，设计活动程序，展示内容，各班准备好活动所需的教具材料等。活动后进行总结。5、展示形式灵活多样，内容丰富多彩，以幼儿为主体，可通过游戏、互动等多种形式。6、全体幼儿参与，使每一位幼儿都能大胆的展现自我，并能与同伴合作表演，体验到成功的喜悦。7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。并准备好孩子的作品。8、参加人员：各班幼儿、及幼儿的1名家长。9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。方案三：

8、幼儿园成果展方案一、教学成果展示：下面，我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果：(一)展示幼儿作品：让家长欣赏幼儿作品的同时，让家长了解，通过幼儿在日常学习中，撕、折、画等，锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣，也获得了一些相应的知识和技能。(二)特色教学活动展示：1、诗歌联诵：秋夕、游子吟-1组小朋友展示送元二使安西、浪淘沙-2组小朋友展示早发白帝城、元日-3组小朋友凉州词、游子吟-4组小朋友展示2、手指游戏：敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花(三)主题活动展示：(1)、演唱歌曲：老师老师我爱你-集体演唱小树叶-1组演唱

9、幼儿园里好事多-2组演唱秋天多么美-3组演唱雪花飞-4组演唱一年过去了-集体演唱(四)表演儿歌：我们的祖国真大小雪花美丽的秋天(五)故事表演聪明的小乌龟幼儿分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼儿单独讲述故事不怕冷的大衣月亮船(六)数学展示：(1)在田字格中书写数字1-10。(2)口算：7以内的加减法(2)教师出算式，让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。二、班级情况回顾：下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩：班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下台阶、如厕、洗手、用

10、餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼

11、了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为习惯。第二篇小班教学成果展示方案xx学校消防安全活动方案方案一：学校消防安全活动方案为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持安全第一，预防为主的方针，根据扎囊县教育体育局要求小学应急疏散演练工作

12、的意见，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于6月9日星期六下午第二、三、四节课高消防安全活动。活动内容：1、消防安全讲座2、应急防火疏散演练3、现场使用灭火器灭火演练。活动过程：第一、消防安全讲座一、消防安全讲座目标；为了提高全体师生的安全意识，今后看见火不会害怕，知道怎么逃生。最大限度的保证人民财产安全，知道如何使用消防器具等。二、讲座地点：学生食堂三、讲座方法：播放课件（讲解课件的内容）四、参加人员：全体师生及后勤人员五、讲座人：男达瓦六、组织员：当天的值班人员第二、应急防火疏散演练一、疏散演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地

13、带（教学楼），转移到安全地带（学校足球场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。二、演练总指挥：男达瓦三、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（学校足球场）。具体为两条线路转移：（一）、教学楼二楼三年级（1）班、二年级、三年级（2）班、四年级（1）班同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼右边楼梯下楼，东门撤离。撤离顺序为三年级（1）班、二年级、三年级（2）班、四年级（1）班。五年（2）班、一年级、五年（1）班、四年（2）班、同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼左边楼梯下楼，西门撤离。撤离顺序为五年（2）班、一年级、五年（1）班、四年（2）班。（二）、教学楼三楼、

14、三年级（3）班、四年级（3）班、五年级（3）班，同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼右边楼梯下楼，东门撤离。撤离顺序为三年级（3）班、四年级（3）班、五年级（3）班。六年级（3）班、六年级（2）班、六年级（1）班同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼左边楼梯下楼，西门撤离。撤离顺序为六年级（3）班、六年级（2）班、六年级（1）。1、班级里和的疏散路上组织教师：各班班主任2、各楼梯口人员：一楼东边楼梯口：次仁措姆西边楼梯口：次仁拉姆一楼东门：旦增西门：索朗次仁一楼与二楼东边转角处：女达瓦西边转角处：伟色二楼东边正厅：格桑加措西边正厅：指章二楼与三楼东边转角处：次仁跟宗西边转角处：王亭亭三楼东边正厅：单真次

15、仁西边正厅：强巴3、其他：、安全区（足球场）组织：罗布次仁、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。（报告总指挥，x年x班x人，全部安全撤离，报告完毕）、摄像：嘎玛次旺四、各人员的具体工作职责1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。五、疏散原则：1、疏散时，学生必须用毛巾或口罩等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全地带；2、严禁推搡、拥挤、

16、抢先，有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。六、其他事项：1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。七、安全区为：足球场上。第三、使用灭火器灭火流程：一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、参加人员：全体师生和全体后勤人员。三、活动过程：1、由我校消防

17、负责人男达瓦、罗布次仁讲解灭火器的使用方法及演示。2、抽调个别老师、学生、后请人员进行灭火操作。3、灭火器灭火流程完毕。注意事项：1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。2.班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人为一排，安静、迅速下楼，不要跑得过快。杜绝不要打闹，惊叫和推搡等。3.演习前学校当天值班人员一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞及踩踏事故。4.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。方案二：学校消防安全活动方案

18、一活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力

19、。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得珍爱生命，安全第一的意义三、活动时间：xx年10月（红十月活动之一）四、活动空间：学校消防中队家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们知道的消防知识，讨论拟定主题的名称。2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。4、选出小组长4名，拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。（二）、拟

20、定小组活动计划（三）、实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防安全知识知多少调查问卷。3、上网查资料（四）、整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。2、制作宣传卡片，自编儿歌。3、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。（五）、成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六）、活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3、评选活动积极分子4、交流活动体验（七）、相关资料消防儿歌（一）消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵，

21、一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119，及时报警灾可少。消防儿歌（二）家庭失火别着急，沉着冷静守秩序，遇到火灾别害怕，火警电话要牢记，烟雾较浓别慌张，匍匐前进有空气，逃离火场要关门，防止火灾速蔓延，抢救要及时迅速。方案三：学校消防安全活动方案为贯彻落实上级关于进一步加强学校消防安全教育的相关部署要求，进一步加强我区学校消防安全教育工作，切实提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力。现结合我区实际，制订本方案。一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业

22、单位消防安全管理规定等法律法规和文件精神，进一步加大学校消防安全教育力度，提高广大师生的消防安全意识、消防法制观念和自防自救能力，实现学校消防安全工作自我管理，自我教育，自我完善，自我提高和教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的目标，为创建平安校园、构建和谐高新创造良好的消防安全环境。二、组织领导为加强我区学校消防安全教育工作的组织领导，成立高新区学校消防安全教育工作领导小组，由区教育局、区公安消防大队有关人员组成：组长：xx副组长：xx成员：xx领导小组办公室设在区教育局，由兼任办公室主任。三、工作目标（一）将消防安全教育内容纳入区教育主管部门的日常工作职责，与年终工作考评挂钩。全区各级

23、、各类学校按照机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定的要求建立健全消防安全管理制度，对全体师生全面深入开展消防安全宣传教育，完善学校消防安全宣传教育工作档案；学校的消防安全责任人、消防安全管理人和专兼职消防管理人员按消防法的规定接受消防培训。（二）各学校要把消防安全知识纳入学生的素质教育中，使学生受教育率达到100。（三）各学校与辖区消防大队要加强联系，促进全区学校消防安全教育工作的开展。（四）各中小学校不发生火灾事故。四、工作要求各学校要认真开展消防宣传教育工作，完善规章制度，落实消防安全责任，建立学校消防宣传教育的长效机制，并针对单位的实际，开展形式多样的消防宣传教育活动。（一）提高认

24、识，统一思想，切实加强对学生消防安全教育工作的组织领导。各学校要制定消防宣传教育工作规划和阶段性工作方案，建立健全消防宣传教育档案，做到三有四进、四个建立。要充分认识开展三有四进、四个建立学校消防安全教育工作的重要性和迫切性，以向学生负责、向家长负责、向社会负责的责任感和使命感，坚持不懈地长期抓下去，把校园消防安全工作做好。（二）结合实际，多策并举，合理安排，注重实效。各学校要在每学年对学生进行2次以上的消防知识教育，聘请消防官兵担任消防辅导员，指导学校开展消防主题班会、演讲比赛、消防征文、板报评比、消防书画展、消防知识竞赛等消防宣传教育活动。要把消防宣传教育与创建生命畅通工程、安全文明校园、

25、雏鹰奖章等活动相结合。要根据学校生活环境、学校火灾特点和学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育活动。（三）各学校要设立消防宣传教育活动场所，开辟消防宣传教育园地或专栏，配备相应的宣传教育资料和器材（包括：消防书籍、挂图、音像制品、灭火器、防毒面具等）供师生阅读和操作。（四）各学校要定期组织各级消防安全管理人员和其他教职员工进行消防安全的专题学习，并安排1名以上的教师参加由区公安消防大队组织的消防培训。（五）组织各类学校师生到消防站参观学习；建立学校消防应急疏散预案，每学期至少组织一次演练。（六）严格制度，狠抓落实，建立学校消

26、防安全教育工作的长效机制。要拓宽渠道，广泛宣传，注意总结推广行之有效的经验和做法。实施过程中遇到问题要及时加以反馈，争取得到区学校消防安全教育工作领导小组的指导和帮助。第三篇小班教学成果展示方案xx幼儿园小班成果展方案方案一：幼儿园小班成果展方案主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。活动流程：一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。二、歌曲欣赏：1.集体表演：我家有几口、亲亲热热在一起、快跳起来、哈哈笑。2.个人表演：大雨小雨、两只小象。三、

27、古诗欣赏1.集体背诵：江南、清明。2.分组背诵：所见、绝句。3.分句背诵：咏柳、春晓。四、舞蹈欣赏：1.集体表演：春天、庆祝。2.个人舞蹈：我真棒，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。五、故事表演：1.房腾宇愉快的一天2.董雨萌小松鼠的伞3.刘元昊太阳生病了六、儿歌欣赏：1.集体表演：小老鼠、小柳絮、布娃娃、小眼睛、小水杯、宝宝的房间。2.分组表演：动起来、轮子歌、夏天的太阳很顽皮、小水洼。3.个人表演：彩色的梦、给妈妈过生日、拼小人、我会骨碌碌、大鱼来小鱼来、钻泥巴。七、数学内容展示：1.唱数120、点数1-5。2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。3.2、3、4的形成极其意义。4.

28、按形状、颜色、大小等排序。八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。九、结束再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。方案二：幼儿园小班成果展方案为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：一、时间：9月29日上午二、地点：大

29、班活动室三、成果展示程序：（集体或分组展示）1、歌曲表演：开锁请你唱歌个吧我的老师像妈妈2、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几3、诗歌表演：谢谢老师全世界儿童是一家我爱国旗国徽4、古诗诵读：秋思相思凉州词越女词赠汪伦望庐山瀑布出塞秋风引5、三字经：从人之初到此六谷人所食。6、绘画小手画画菊花剪纸：五角星7、英语：儿歌：日常用语水果手指律动：LittleBee歌曲：Happybirthdaytoyou老师老师我爱你娃哈哈国旗国旗红红的哩方案三：幼儿园小班成果展方案一、活动目标通过开展庆祝六一

30、素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我镇的六一活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。二、活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。2、时间：xx年5月20日至xx年6月1日。3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全

31、体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容本次六一儿童节活动以幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。（一）轻器械操比赛1、目的：通过轻器械操比赛，增强幼儿体质；培养幼儿的身体协调性；培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点；服装合身整洁，给人以精神饱满的视觉享受；队形排列大方有创新；节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力；轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。（二）故事大王比赛1、目的：通过参加故事大王比赛，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调

32、、表情、体态语言与故事情节相符。（三）唱歌、舞蹈比赛1、目的：通过唱歌、舞蹈比赛，幼儿感受艺术中的美，喜欢参加艺术活动；鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有个性和创造性的表现。2、要求：形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童化特点；表演完整，表现力丰富；唱歌节奏准确，配有动作；舞蹈动作协调，符合音乐旋律。四、具体要求：小班教学成果展示方案1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参加比赛。2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项准备12块节目。6个班以上的幼儿园每项准备23块节目。3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆六一活动。4、各幼儿园在六

33、一期间按照全县庆六一素质教育成果展示活动实施方案通知精神，结合本单位实际，本着让家长参与活动，幼儿从中体验合作与交往快乐的原则选择适合本单位的内容开展庆六一活动。五、评选时间：xx年5月24日方案四：幼儿园小班成果展方案xx年国际儿童节来临之际，河口区实验幼儿园拟开展素质教育成果展示月活动。精心组织开展健康活动展示、亲子活动、师生书画展、素质教育成果展示等系列活动，让幼儿度过一个快乐幸福而有意义的节日。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南为指导，遵循幼儿发展规律，以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点开展系列活动。二、活动目标通过开展素质教育成果展示月系列活动，积极

34、创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分发挥，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐；使家长在支持和参与幼儿园活动过程中，进一步体悟幼儿教育的先进理念；通过向家长、社会展示丰富的活动，加大宣传力度，塑造幼儿园的良好形象，努力创建和谐幼儿园。三、活动内容活动一：欢庆六一系列活动1.健康活动展示。（5月14日左右）通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式，营造良好的户外游戏氛围，让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性，在玩的过程中增长知识与能力，体现团结协作的竞赛风格。培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身

35、体素质；培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念，初步的团队和竞争意识，充分发挥幼儿的积极性和主动性，从而促进幼儿身心健康、快乐地成长。负责人：孟昭燕。2.亲子活动。（5月份）结合六一儿童节庆祝活动，以班级为单位开展亲子活动，如槐树林里庆六一、亲子联欢会、亲子运动会、亲子游园会等，请家长一起参与，陪孩子过一个快乐有意义的儿童节，促进亲子之间的感情，推动家园合作教育的进程。负责人：教务室各教研组长。第四篇小班教学成果展示方案小班期末展示方案小班期末展示方案活动主题:分享快乐、感恩成长活动目的：1、展示幼儿教学成果，提高幼儿参与活动的兴趣与积极性，让每一个幼儿都能主动的、愉快的参与到活动中。2

36、、通过活动培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前展示自己的独特风采。3、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享，进一步促进家园的配合与共进。活动准备：1、音乐、小蜜蜂、照相机、及各种细节道具的准备。2、班级整体环境布置及场地布置等细节安排。3、老师、幼儿统一黄色T恤。4、幼儿画册、家园联系手册、成长档案及奖状、红花。活动时间：xx年7月活动参与者：小班全体幼儿、老师及家长活动场地：小班教室活动要求：请家长在活动中不要随意走动，不要下座位拍照，不要叫幼儿，以免影响幼儿的情绪。将您的手机关机或调至震动。请您始终保持12分的热情和掌声，用实际行动去感染我们每位

37、幼儿，给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢。活动内容：班主任就本学期及一学年工作进行小结汇报并提出活动要求。亲爱的各位家长朋友：大家上午好！首先，感谢大家从白忙之中抽出时间来参加我们小二班的期末展示活动。在这里，我代表小班的老师和所有的小朋友欢迎大家的到来。感谢大家在这一年中对我们工作的帮助与支持、理解与宽容。感谢你们给我们机会与孩子们共同成长与进步。今天，我们的宝贝们为我们的家长们准备很多节目哦，下面请您用最热烈的掌声欢迎我们的小宝贝们闪亮登场。接下来请欣赏宝贝们为我们带来的开场舞加油小宝贝，请家长们也一起High起来吧！1、开场舞加油小宝贝小宝贝们的表演精不精彩？家长

38、们的掌声再热烈一点好不好？接下来，我们的宝贝们还为家长们准备了好多精彩的节目哦！英语是我园的特色课程，接下来我们小宝贝们要来展示英语儿歌，请大家欣赏：英语歌曲表演。2、英语歌曲happycastle、Followmeclapyourhands集体表演哇，我们小朋友真是太棒啦！接下来，Yuki想考考你们，你们会数数吗？那请你们从1数到20.小朋友的英语很棒，数数也很棒。那你们想不想玩游戏呀？在幼儿园手指游戏是小朋友最喜欢玩的，接下来我们一起来玩玩手指游戏吧！请欣赏小宝贝们带来的中英文手指游戏。3、手指游戏。幼儿面对面表演1、英语：Peek_boo、touchyoureyes、刚刚我们表演的是英语

39、手指游戏，接下来我们小宝贝们分成两对，分别是苹果队和草莓队，要表演有趣的中文手指游戏哦！也请家长们为自己宝贝所在的一组加油打气哦？那就让家长们和我们的小宝贝们也一起学起来吧？2、中文：我的小手苹果队包子、卷子草莓队我们虽然分成了两队，但是我们有竞赛，也有合作，我们都是好朋友，接下小宝贝一起为家长们带来手指游戏五只猴子荡秋千。手指游戏能给我们带来快乐，我们还喜欢唱歌、跳舞。下面请欣赏两队小宝贝们带来的歌舞表演。4、中文歌曲小猪苹果队谁饿了草莓队过马路要看灯、我是勇敢小兵兵集体表演平时在幼儿园我们除了唱歌跳舞，我们还会安静的、有表情的表演蒙阅儿歌呢？5、蒙阅诗歌表演交朋友苹果队音乐室草莓队笑得真甜

40、集体表演在幼儿园我们都是讲文明、懂礼仪的好宝贝。下面请欣赏：6、礼仪儿歌表演幼儿园礼仪分享玩具苹果队公共场所礼仪安全常识安全出游草莓队家长朋友们，小宝宝们的表现棒不棒？精不精彩？接下来我们小宝宝们要一起来玩游戏哦！7、英语单词卡片游戏：（炸弹来了）游戏好不好好玩？你们开不开？还想不想玩？那我们邀请爸爸妈妈也一起来玩游戏，好不好？8、亲子游戏：小脚踩大脚。游戏名称：小脚踩大脚游戏玩法：幼儿双脚踩在爸爸（妈妈）脚上，双手抱住家长身体。在游戏开始后，每组快速走到指定地点，速度最快的为第一，途中幼儿双脚不能碰到地上。小朋友今天你们开心吗？老师又想考考你们？在蒙阅故事读本中有一个故事叫我爱你你们记不记得

41、呀？，在故事中长颈鹿老师教给小朋友一句什么话？今天我们的爸爸、妈妈抽空来看我们表演节目，他们每天要照顾我们，还要上班也很累，也很辛苦。你们爱自己的爸爸、妈妈吗？让我们一起对爸爸、妈妈们说一声：“爸爸、妈妈我爱你们。”9、活动总结：班主任小结本次活动及颁发奖状、红花、画册、成长档案、家园联系手册感谢各位家长的热情参与，让我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午，感谢你们和我们一起用欣赏的眼光见证了宝贝们点点滴滴的进步与成长。今天大部分幼儿是第一次参加展示活动，而且有部分新生入园不到2个月，虽然他们的表演还很稚嫩，动作也不那么到位，但是他们都很卖力的在表现，也许您也会欣喜地发现，原来孩子是这么优

42、秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！由于时间的限制，孩子们的年龄较小，活动时间不能太长，所以不能一一向家长汇报，但我想孩子们回到家，可以在日常的生活中向你们慢慢展示他们所学到的内容，在生活中去展示他们的风采。孩子的成长离不开老师，更离不开父母的细心呵护与关爱，让我们一起给子孩子们最好的家园共育，促进孩子们的健康快乐成长。今天的活动马上就要接近尾声了，祝每个小朋友开心每一天!健康每一天!祝每个家庭美满幸福，再次感谢大家的光临，也希望你能一如既往的支持我们的工作。谢谢大家！下面进行的是我

43、们的颁奖环节。我们小朋友通过一个学期的努力学习、积极进取，他们都进步了，成长了。下面我们来颁发奖状了。10、结束活动：集体表演感恩的心第五篇小班教学成果展示方案小班化教学成果展示小班化教学的尝试兴参镇中学玄锡梅二十一世纪的今天，社会发生广泛而深刻的变革，教育是社会发展的动力，必然要适应未来社会发展需要。未来的社会是一个知识经济的时代，未来的劳动者对素质的要求要高于对知识的需求，而小班化教育站在国家发展和个人发展相统一的前列，着力构建知识、能力、素质三位一体的新型办学模式，凸现人的主体意识，彰显人的创新能力。所谓小班化教育，是指在先进的教育理念指导下，在较少班额（不超过30人）的教学班级之内，按

44、照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。在课程设置上，它强调人文精神，重视统编课程和校本课程的统一，学科课程和活动课程的统一，显性课程和隐性课程的统一，为学生构建起多元化、生活化、体验化的课程体系，构建有利于学生创新能力培养和个性和谐发展的新场景。小班化课堂教学策略，是为了充分利用小班班级容量小、师生交往空间大的优势，使全体学生得到较充分的发展，从而体现小班化教育特点所采取的教学环节、教学方法等多种教学行为的综合方案，是小班化课堂教学的基本依据，是激发学生主体参与教学活动，做学习主人的课堂教学设计的中心环节，其作用是从小班的特点出发制定出向学生提供教学内容，引导学生活动的

45、方法和步骤。小班教学成果展示方案小班化教学已成为当今中国教育的主方向，如何更好的实施小班化教学也成为一个欠缺的领域和大家应该积极涉足的研究课题。我理解的小班化教学，是让每一个孩子都有锻炼能力的机会、发言的机会、被表扬的机会、为小组奋战的机会，最主要是让孩子在学习的过程中有成功的体验，这样孩子才能变要他学为他要学，他爱学。我作为一名农村的班主任教师，具有得天独厚的小班化教学条件。每班学生不超过25人，班级紧凑集中，便于开展小班化教学。我实施小班化教学的方式是：1、我班学生共24人，分六个小组，每组4人。组内根据学生学习能力、学习水平的不同由高到低分出1、2、3、4号学生，1号学生担任本组的组长，

46、监管组内帮扶、监督工作，4号学生能力水平最低，需要在教学中格外的予以关注。2、课堂教学采用自主、合作、探究式教学，（1）在导入课文后，利用多媒体展示出本节课需要解决的自主学习相关问题，学生带着问题阅读课文，边看边找出答案。本环节给予每一位学生独立思考和学习的时间，充分锻炼孩子的自学能力，此环节也为学生正常、高效的继续学习打好了坚实的基础，也让他们更有自信的发表自己的观点，培养自信心。俗话说有准备的人才更自信。（2）学生自主学习结束后，组织学生组内进行交流，确定所有学生所得答案是一致的。组内的汇报方式是：先有4号学生发言，再3号、2号学生，1号学生进行补充和纠正。如果全组汇报后仍有未解决的问题，

47、组内合作之后，全班同学研究，如还是不行，则由老师引导学生思考，整理出正确的答案。本环节的设置主要是锻炼孩子们的语言表达能力与沟通能力，尤其让4号、3号学生参与到课堂中来，给每个学生发言的机会。各组有共同的疑问未解决，老师通过提问的方式引导孩子们进一步思考，最后达到解决疑问的目的。（3）因为自主学习的内容全是本课当中要求掌握的常识性知识，所以，在自主学习和合作学习的环节后，给学生5分钟时间进行识记，达到堂堂清的效果。当然这样做也会有另外一个非常好的作用，为之后综合探究学习奠定了良好的知识基础，有了这些知识的支撑，孩子更能分析出深层次的知识，也更容易让孩子们理解较难的知识。小班教学成果展示方案（4

48、）在综合探究学习的环节中，创设了和本节课相关，但需要前后联系思考的问题，较有深度和难度，靠个人的力量较难解决，此环节依然在小组合作的基础上进行探究，组内个人各发自己的观点，最后由组长整理归纳，形成较规范的语言。通过小组共同汇报的方式进行探究成果展示，组长组织好组内个人回答的问题。在展示答案的同时，更展示出组内的团结一心的意志。（5）最后总结本节课所学的知识，深化课文主题，达到升华的作用。3、在整个的教学环节过程中，始终贯穿着小组评价的综合考核加分制度。对于学生个人或者小组的精彩回答、精彩补充予以充分的肯定。在加分上，根据学生编号不同他们所加的分数也是不相同的。如1、2号回答加2分，3号回答加2

49、.5分，4号学生回答加3分，一次方式激励组内3、4号同学多发言，多为小组积分，也激励组长更好的辅导帮助4号学生，使其成长进步，在相互帮助、激励的集体内，集体荣誉感不断增强，学习的积极性越开越高，学习气氛也就越浓，在这种情况下，达到百分之百的课堂参与率是很可能的。4，本人的教学经验告诉自己，好的课堂效果离不开合理的情境创设，孩子只有设身处地的感受，才能有共鸣出现，也更能还原事实的真相。以上，仅仅是我个人在实施小班化教学过程中总结出来的方法，现在的使用也达到了一定的效果，但我也必须承认其中还存在很多需要改进的地方，我会不断地尝试、反思、再尝试，也希望各位同仁能够给予指点，交流经验，让小班化教学更好

50、的开展下去，为中国的教育事业尽自己的一份力。第六篇小班教学成果展示方案幼儿园成果展方案篇一：幼儿园小班成果展方案幼儿园小班成果展方案;方案一：幼儿园小班成果展方案主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。活动流程：一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。二、歌曲欣赏：1.集体表演：我家有几口、亲亲热热在一起、快跳起来、哈哈笑。2.个人表演：大雨小雨、两只小象。三、古诗欣赏1.集体背诵：江南、清明。2.分组背诵：所见、绝句。3.分句背诵：咏柳、春晓

51、。四、舞蹈欣赏：1.集体表演：春天、庆祝。2.个人舞蹈：我真棒，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。五、故事表演：1.房腾宇愉快的一天2.董雨萌小松鼠的伞3.刘元昊太阳生病了六、儿歌欣赏：1.集体表演：小老鼠、小柳絮、布娃娃、小眼睛、小水杯、宝宝的房间。2.分组表演：动起来、轮子歌、夏天的太阳很顽皮、小水洼。3.个人表演：彩色的梦、给妈妈过生日、拼小人、我会骨碌碌、大鱼来小鱼来、钻泥巴。七、数学内容展示：1.唱数120、点数1-5。2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。3.2、3、4的形成极其意义。4.按形状、颜色、大小等排序。八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。九、结束再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。方案二：幼儿园小班成果展方案为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促