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文档简介
1、幼儿园教育大班主题活动教学教案：特别我教学教案附教学反思教育（3页）幼儿园大班主题活动教学教案：特别我教学教案附教学反思（3页） 大班主题活动教案：特别的我教案( 附教学反)大班主题活动特别的我教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，比较自己与同伴体貌特征、_惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的， 尝试在同伴面前大胆、 夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物， 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看特别的我教案吧。活动背景每一个“我”， 不仅是一个独特的“我”， 而且是一个不断成长发展的“我”。为了让幼儿从多元化的角
2、度展示自己与众不同的特点， 及体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。于是我围绕“特别的我”设计了本次的活动目标。活动目标比较自己与同伴体貌特征、 _惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的。尝试在同伴面前大胆、 夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。培养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿的动手能力。 1 探索、 生活中的多 性及特征。重点 点重点：要求幼儿清楚地、有重点的回答 。点：画一画“特 的我”及自己的喜好。活 准1、教 准 一幅自画像，一件自己最喜 的物品。2、 画 、画笔。3、自制有关“我”的 卡。（各 卡的内容是：“我最喜玩的玩具”、“我最喜 的人”、“我最喜 的 物”）活
3、 程一、教 展示自画像和自己最喜 的物品，然后介 自己的体貌特征、 好等等。二、 幼儿 自己的特点：你 得你和 人最不一 的地方是什么？ 什么？三、游 “ ”，“特 的我”回答 。1、把有关“我”的 目卡背面 成 状，告 幼儿游 。 2、玩 的游 ，指 到的 目卡翻 来。3、根据内容回答 。四、要求幼儿清楚地、 有重点的回答 。幼儿回答 ， 2 采取“比手划脚”的方式，让其他人先猜一猜答案，然后才揭晓。五、请幼儿画一画“特别的我”。要求幼儿在图画的中间画上自己， 然后在边上画上自己的喜好。绘画的内容可以请小朋友根据“我”的题卡自由选择 2-4 个方面来作画。六、请幼儿相互欣赏自己的作品。教学反思整个活动环节的设计比较紧凑，每个环节都以“特别的我”贯穿其中， 活动的氛围较好。孩子们在活动的过程中处于一种比较积极兴奋的态度，特别是在“比手划脚”这个环节，孩子们的表演很生动形象，气氛活跃，都能说出自己的喜好。只是在介绍
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