2017高考语文漫画作文开课

1、2016,高考语文作文专题复习,1993,年高考作文题,写作要求,一）仔细观,察右面这幅漫画，写,一段,说明性文字,字,数在,300,字以内。不,要写成诗歌或抒情散,文,二）根据上面,这幅漫画的内容，自,拟题目，写一篇,议论,文,字数在,800,字以,内。不要写成诗歌或,抒情散文,1996,年高考作文题目,1996,年高考作文题目,仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅,漫画，完下面试题,1,用说明文字,介绍两幅漫画的画面内容,20,分,注意：,1,两幅漫画分别说明，文字不必平均分配,2,说明画面内容时，不要编故事,3,要求内容完整准确，条理清楚，语言简明,4,共,200,字左右,2,在一次

2、漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅,好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢,_,漫画”为题，写一篇,议论文,表达你的看法。,40,分,注意：,1,把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题,目的空白处,2,议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由,3,不少于,600,字,场景：一个小孩,跌倒了，周围站,着三个人，分别,代表了社会、家,庭和学校，三个,人异口同声地说,出事了吧,文体自拟，自命,标题,800,字以,上,2007,年,全国卷作文,2010,年全国卷,选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题,漫画材料立意的方法,1,看画面,找对象、定主体,理关系、找联系,抓细节、辨特征,二、寓意

3、,由画面到生活（引发）：对接本体,标题,画中字,2,品文字,一、表意,三、正面立意,作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬,仔细观察下面的漫画，根据寓意，拟订立意,06,年重庆卷,批判社会中假公济私,暗饱私囊的现象,正面立意,公私理应分开,假公济私危害大,立意,1,引,要简洁，就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述，或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点,2,析,要多一些,同时要有事例辅助,利用材,料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起,来,3,联,是文章的关键，由材料推开去，联系,广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心,论点阐述得深刻

4、有力,4,结,收尾，总结全文，当然是要精简,宜,对论述的问题有所深化或拓展,写漫画议论文与读后感相似,引议联结,一个人，一本“知识”书、一条鱼,一个人手里拿一条鱼,绕着知识书走了很多圈,手挠头，旁白：“我就不信这里没有后门。,关系,对象,细节,想通过走后门，找捷径来获取知识的现象,一个人想走知识的后门，却无路可寻,表意,由画面到生活,寓意,作者感情倾向,批判否定,范文,这里绝没有后门,看完我就不信这里没有后门这幅漫画，不禁使人哑然失,笑之后，又能从中体会到深刻寓意，深受启迪,画中的这位青年为了走进知识宝库的后门，真可谓费尽心机,他一手提着一条大鱼，准备作为见面礼。他拎着大鱼，绕着那本,厚书一知

5、识，走了，一圈又一圈，还是找不到后门。他摸着自己,的后脑勺，抛出了这样的一句话：“我就不信这里没有后门,可以断言，不管他统多少圈，即使绕到他手中的鱼变味发臭，他,仍然是找不到后门的。这个小伙子坚信自己能找到后门，殊不知,知识是来不得半点虚假的,要想获得知识，掌握知识，只有,脚踏实地，一步一个脚印去攀登，想“走后门”、找捷径是徒劳,的（由漫画引出中心论点,翻开历史的画卷，看看古今中外，有哪位有学问、有作为的,学者专家不是靠勤奋学习，才取得成功的呢,（过渡段,我国古代大思想家孔子，晚年“读易，韦编三绝”；唐,代白居易，幼年好学，读书读得“口舌成疮”，写字写得“手肘,成胝,16,岁就写出了“野火烧不

6、尽，春风吹又生”这样千古传,诵的诗句，终成大诗人；北宋欧阳修,4,岁丧父，家贫无资，母亲以,荻画地，教他写字。他分秒必争，“未顷刻释卷”，终成文学家,史学家。宋朝的苏询，开始时文才不出众，连考几科都落第了,但他并不泄气,27,岁了还,发愤为学”。由于勤奋读书，终于成,明朝的医学家李时珍，为了写本草纲目,走遍长江和黄河流域的许多地方，历尽千辛万,苦遍尝百草，采集草药。在走访过程中，李时珍,勤读、勤看、勤问、勤写，用了,27,年时间，参阅了,800,多种书籍，终于写成了举世闻名的本草纲目,为我国的医学发展作出了巨大的贡献,我国近代著名的翻译家林纾，用了,8,年时间学,汉书，又用,8,年读史记。又前

7、后花了数十年时,间来学习韩愈的文章。如此数十年如一日地勤奋学,习，博采众长，吸取滋养，因而大见成效。他的译,作，文笔简洁、古雅、优美动人，当时有人称赞说,译才并世数严（复）林（纾）。,数学家陈景润，在向数学高峰攀登的征途中，勤,奋钻研十几年，翻阅了国内外的上千本有关资料,算纸用了几麻袋，终于证明了,1,十,2,，取得了震,惊世界的成就,数学皇冠上的明珠己经仰首可望,这些事例俯拾皆是，不胜枚举，它充分证明：谁握有勤奋,的钥匙，谁就能打开知识的宝库。否则只会像画中这位找后门,者一样在知识门外绕来绕去，终不能得其门而人,然而，有些人不潜心苦学，总想,走后门”、找捷径,幻,想一步登天，到头来却往往一事

8、无成,约翰,贝勒斯说：“游手好闲的学习并不比学习游手好闲,好。”这话深刻地揭示了不踏踏实实刻苦学习的坏处。哪有一,跃而上的高峰，哪有一步能登天，哪有一脚能跨进辉煌灿烂的,大厦知识之门的先例？学习是没有捷径、后门可走的，只有靠,自己踏踏实实刻苦地去学，一步一个脚印，才能跨进知识的殿,堂，获得真知。因为知识是日积月累，一点一滴地积累起来的,如果不付出辛勤的汗水，不进行坚持不懈的积累，就想轻而易,举地而获取，那只是空想，就正如这位画中人那样，别说跨进,这辉煌灿烂的大厦了，恐怕是连门槛也跨不过,哎呀！小伙子！难道你还要绕着那本厚书一,知识，一圈,又一圈地找下去吗？你还是赶快停止这徒劳的行动吧！你应该,

9、趁着年轻，珍惜这大好时光，抓紧学习，埋头苦攻。这样才能,打开知识的大门,长河中有无数的礁石、险滩，学习路上,没有平坦的大道，知识的大厦绝没有后门,可走,要想获得知识，掌握知识,只有胸,怀大志、不畏艰险、付出辛勤汗水的人,才能掌握打开知识大门的金钥匙。同学们,让我们刻苦勤奋，脚踏实地，一步一个脚,印地在无限的知识殿堂里获取到真智实才,使自己变得聪明起来吧,（总结全文,再,次强调中心论点（与开头呼应,我们应,该怎样做,阅读漫画,结合材料的内容和寓意,选好角度，确定立,意，明确问题，自拟标题，写一篇,不少于,800,字,的文章,相应观点,1,抓住机遇，付诸行动,2,行动、行动、行动,3,改革必须抓住

10、机遇，实实在在地干,而不要做无谓的争吵和空谈,阅读漫画,结,合材料的内容,和寓意,选好,角度，确定立,意，明确问题,自拟标题，写,一篇,不少于,800,字,的文章,由结果推原因,顾客您好”的,鲜花开在杯子里,难以开得长久,每年一个“服,务月”，所以,一岁一枯荣,由图画到生活,漫画讽刺了现实,中普遍存在的那,种搞形式主义,走过场的不正之,风,选角度定立意,1,好的服务态度也有“枯荣”吗,2,这不是在搞形式主义吗,3,为什么这种形式主义的东西会,年复一年地存在下去呢,每想一个问题，都是对漫画,寓意的一次挖掘，都可以为文,章的立意、拟题找到一个新的,角度,1993,年高考作文题,写作要求,一）仔细观

11、,察右面这幅漫画，写,一段,说明性文字,字,数在,300,字以内。不,要写成诗歌或抒情散,文,二）根据上面,这幅漫画的内容，自,拟题目，写一篇,议论,文,字数在,800,字以,内。不要写成诗歌或,抒情散文,这幅漫画是一个横剖面图，图的结构分上,中、下三层,画面的最上部的右边，画着一个人，他戴,着一顶帽子，嘴里叼着一支烟雾缭绕的烟卷,身穿白色褂子，裤腿挽到膝盖，一只手搭着一,条毛巾，另一只手拿着一把铁锹，正抬头挺胸,迈着大步往前走,画面的中部是厚厚的土层，显示出了几个,挖得半途而废的井。第一口井挖了约有三分之,二，第二口井约为三分之一，第三口井三分之,一还多一点，第四口井约为四分之三，第五口,井

12、只挖了一点,介绍漫画内容,画面的最下部是画的地下水，从左到右占,满画面的底部，说明画中所画的地方都有地下,水存在,画的框线下有一行字：这下面没有水，再换,个地方挖！这显然是挖井者所想或所说的,寓意,这幅漫画讽刺那种不能认准目标、坚持到,底、盲目蛮干、浅尝辄止的人,矢志与笃誓（议论文,下面没有水，再换个地方挖，这幅,漫画以其形象有趣的画笔，把某一种人的,工作态度展现在我们眼前，使人在哑然失,笑之余，联想翩翩,画中人之所以失败，就是因为他缺乏锐,意进取的精神，浅尝辄止；没有树立起坚,定的信念，立志不固,1996,年高考作文题目,1996,年高考作文题目,仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅,漫

13、画，完下面试题,1,用说明文字,介绍两幅漫画的画面内容,20,分,注意：,1,两幅漫画分别说明，文字不必平均分配,2,说明画面内容时，不要编故事,3,要求内容完整准确，条理清楚，语言简明,4,共,200,字左右,2,在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅,好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢,_,漫画”为题，写一篇,议论文,表达你的看法。,40,分,注意：,1,把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题,目的空白处,2,议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由,3,不少于,600,字,说明文,1,介绍两幅漫画,漫画一：图中画了一只右手，大拇指已被截,去，只剩下其余四指和一个长得畸形

14、的枝指。图,右有一行文字，写着“给六指做整形手术,漫画二：图左是一位身着背心短裤的病人躺在床,上，大张着嘴，头上冒着汗。他左手举着“左腿,截肢”的诊断单子，右手指着左腿。他的左腿完,好无损，右腿却少了一截，还缠着纱布。图右边,在手术室门内，一左一右站着大夫和护士。男大,夫正在擦手，女护士拿着夹子和笔，都在吃惊地,看着病人。图的有右下方写着“截错了”三个字,满分议论文,1,我更喜欢漫画截错了,给六指做整形手术和截错了这两幅,漫画各具特色，但是从欣赏的角度看，相比之下,我更喜欢漫画截错了,首先，截错了的讽刺力更强,给六指做整形手术画面上的手掌多了一,个枝指，这虽有碍于美观，但尚能运用自如。切,掉重

15、要的拇指，会给生活带来诸多不便，但生活,上仍能“独立自主、自力更生”。截错了就,不同了。健康的右腿被错截后，有病的左腿亦得,截掉。结果，病人的两条腿都没有啦，真是寸步,难行，生活上只好“依靠外援”了。所以，截,错了更能一针见血地道出那些不负责任者所造,成的不可挽救的严重恶果，使人们对,那些不负责,任的人,更为憎恶，因而使这幅漫画具有更强的讽,刺力量,场景：一个小孩,跌倒了，周围站,着三个人，分别,代表了社会、家,庭和学校，三个,人异口同声地说,出事了吧,文体自拟，自命,标题,800,字以,上,2007,年,全国卷作文,漫画展示的都是定格了的瞬间的情景；看到题目中的漫画,我们自然会产生联想：在孩

16、子摔跤之前，家庭、学校和社会是什,么态度呢？根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独,立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才,会有“出事了吧”这一问,由此可见，漫画旨意并不是什么“面,对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能,冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年,独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验,一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿,摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不,下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、坚强地站起来。需,要提醒的是，如果将“家庭”“学校”“社会”不分主次地一一

17、,写来，容易导致笔墨分散；如果只从一个方面切入，可能更利于,写具体、说透彻,二、从孩子的角度看,1,在成长过程中“摔跤”是很正常,的，不必手足无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起来,只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应当今社会的激烈,竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气,三、从双方的角度看：孩子易“摔跤”，这里面有很多原因,家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子,经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理,1,且放云帆济沧海,2,陕西高考满分作文：学会成长,2010,年全国卷,选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题,四只猫，四盘鱼、一只老鼠,四只猫的的面前

18、都放着一盘鱼（显然是主人统一的赐予），其中一,只猫已经享受完美食，摸着肚皮，自得其乐，一副满足的模样，中,间两只猫正在交谈，一只猫说：“有鱼吃还捉老鼠！”最后一只猫,正在捉老鼠,关系,对象,细节,立意一：居安思危,猫享受赐予的鱼与捉老鼠,表意,由画面到生活,寓意,作者感情倾向,批判前三只猫,肯定最后一只猫,立意二：享受权利、赐予与履行义务、职责,立意三：正确认识传统价值观念,立意一：居安思危,四只猫的的面前都放着一盘鱼（显然是主人,统一的赐予），其中一只猫已经享受完美食，摸,着肚皮，自得其乐，一副满足的模样，中间两只,猫正在交谈，一只猫说：“有鱼吃还捉老鼠,满口不能理解的语气。这句话的潜台词应

19、该是,你这个大傻猫，有好日子你不过，非得去找罪,受！”联系现实，生活中自然不乏这样的人和想,法，他们安于现状，陶醉在眼前的安逸中，丧失,了斗志，也丧失了危机意识、忧患意识，缺乏长,远目光，看不到潜在的威胁，想不到“没鱼吃了,怎么办？”这样的问题。古语有言：“人无远虑,必有近忧。”猫如此，有些人亦然,立意二：享受权利、赐予与履行义务、职责,四只猫享受主人赐予的美食，本来是无可非,议的，享受盘子中的鱼是它们的权利。但是，猫,的身上有没有特定的职责呢？一般来说，猫（宠,物猫除外）的职责就是捉老鼠、当“卫士”，当,老鼠出现时，猫不管在干什么，扑上去、消灭它,就是猫的使命，必须完成。可是，材料中反对捉,

20、老鼠的猫的言论恰恰与之相反，认为有鱼吃就可,以对老鼠不闻不问了。这种价值观念的核心就是,只要我的权利得到保障了，我的义务、职责是可,以不履行的；我可以享受赐予，但我不需要付出,责任。这能让我们想到现实社会中的什么人和什,么现象呢,立意三：正确认识传统价值观念,都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”这句话,无疑是审题立意的关键之所在，但是我们很容易忽,略前半句。这半句话的潜台词也是明显的：你太老,土了，思想太守旧了。这只猫对捉老鼠的猫的不屑,与嘲讽是溢于言表的，稍作延伸，我们恐怕不难听,到我们周围也会有这样的声音：都什么年代了，你,还这么较真、一丝不苟？都什么年代了，你还严守,纪律、恪守职责？都什么年代了，你还这么艰苦奋,斗？都什么年代了，你还“学雷锋、做好事”？都,什么年代了，你还,面对这样的声音，我们怎么,办呢？我们的灵魂要属于哪一边呢？我们能不能坚,定地守护一些传统的、美好的、闪耀着人性光辉的,但却被一些人甚至是亲近的人视为“傻、老土、落,后、跟不上时代”的精神品质和价值观念呢？“勤,劳”“善良”“忠诚”“认真负责”“独立自强,等等，这些词语什么时候过时过呢,不难看出,漫画材料作文的审题有两个规律性,的方法：找准细节和读懂潜台词。一定要学会联,系社会现实生活,2007,年的摔了一跤在审题,时需要抓住家长、老师和社会说话时异口同声这,一细节和“摔着了吧”这句话的潜台词，读出,这下事情