靛房学校教师课堂教学评价方案

1、靛房九年制学校教师课堂教学评价方案为了加强教育教学管理，客观、公正地评价教师课堂教学水平 , 不断提升教师的业务能力，促进教学技能水平的不断提高，特制定本 评价方案。一、评价学科一至六年级：语文、数学学科。七至九年级：语文、数学、英语、思品、历史、地理、物理、化 学、生物学科。二、评价办法一至三年级从“教案编写”、“课堂”、“课后反思” “、“常规资料 上交”四个方面进行评价，其中“备课”占20%，“课堂”占60%（根 据教学处每周的课堂评价统计表上的分数乘以 60%，“课后反思”占 10% （撰写在教案后的反思），“常规资料上交”占10%四至九年级从“导学案设计”、“课堂”、“课后反思” “

2、、“常规资 料上交”四个方面进行评价：其中“导学案设计”占20% ； “课堂”占60% （根据教学处每周的课堂评价统计表上的分数乘以60%； “课后反思”占10%（撰写在导学案后的反思）；“常规资料上交”占10%。（一）教案（导学案）编写方面，要符合学生的实际情况，不能网上抄袭或下载一至三年级语文、数学学科，按要求写好教案，包括课题、课 _ （新授课还是复习课）、课时安排（第几课时）、教学目标、教学重难 点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。四至九年级，按照要求编写好导学案：包括课题、课型、课时安 排、学习什么、怎样学习、学习重难点、学习过程、课堂检测、课 _ 反思。（二）其中

3、课堂方面，教学处将从课堂中学生参与人数、质疑展 示、课堂纪律、教师讲解时间、教态、板书质量以及堂堂清通报七个 方面评价。1、学生参与人数（20%:看学生在课堂上参与的人数，学习的 积极性、主动性；2、质疑展示（20%:学生在展示时的精彩程度，对知识的讲解 情况、学生是否积极质疑、积极举手回答问题。3、课堂纪律（20%:从课堂气氛、学生守纪情况进行评价。4、教师讲解（20%:四至九年级课改课堂上，教师的讲解时间 不超过15分钟。一至三年级此项评价从教师的教学语言、讲解是否 清晰方面进行评价。5、教态（10%:教师在课堂上着装整齐、精神饱满、态度和蔼， 教态是否自然大方。6、板书质量（10%:在黑

4、板上书写正楷字，规范、字迹工整， 内容丰富，无错别字。7、堂堂清查堂：每通报一个优点计 2分，一个不足计-2分, 正负分总和除以被查堂次数即得此项分。（二）课后反思：每次上完课后，及时将教学反思与在教案（导 学案）后面，从优点、存在的问题、采取措施以及解决办法四个方面 写。（四）常规资料包括：、上周的教案或导学案，后面必须附有教学反思；、周工作计划与总结；、教学周计划三、具体要求1、每位教师每周星期天将上周的常规资料（上周的教案或导 学案，后面必须附有教学反思；周工作计划与总结；教学周计划） 上交到本组教研组长处，周一中午前取回。2、认真写好教学反思，每一张导学案都要写教学反思，教学反 思要入

5、木三分，一针见血，反思自己的课堂教学，而不能讲大道理， 浮在表面上。3、写好工作总结与计划，从自己的教学实际出发，认真反思上 周工作，并计划好本周的教育教学工作。四、奖罚措施1、各教研组每周对本组教师评比一次， 按照得分多少进行排名， 评选出一个“优秀”（第一名），一个“良好”（第二名），一个“待提 高”（最后一名）。“英语教研组”因人数较少，评出一个“优秀”，一 个“待提高”。学校给评上“优秀”的教师每人奖励 40元；“良好” 的每人奖励20兀；“待提咼”的不作奖励，连续两周被评为“待提 高”教师的罚50元,并由教学处组织相关人员进行跟踪听课指导一 周。每个“优”加考核分0.2分，“良好”加考核分0.1分。2、服从学校工作的