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文档简介

1、运动会真热闹大班教案 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是为大家收集的运动会真热闹大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、观察画面，能够用有的有的还有的句型完整地描述图片中运动会的内容。 2、探索足字旁汉字构字的规律，能正确运用常用的跑、跳、蹬、踢等动词。 3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初步产生对识字活动的兴趣。 1、教学挂图一幅。 2、足字旁汉字（跑、跳、蹬、踢）及相应配图。 一、出示挂图，讲述图片内容。 1、一场热闹的运动会正在场地进行着，瞧！赛场上正在举行什么比赛呢？ 2、出示图片，幼儿仔细观察，并自由讲

2、述图片上的内容。 3、启发幼儿用有的有的还有的的语句，讲述运动场上的热闹情景。最后，教师和幼儿一起看图讲述图片内容。 二、认读足字旁的汉字。 教师出示跑、蹬、踢等汉字，再将汉字分别放在相应的图片动作旁。引导幼儿观察图片，告诉幼儿旁边的汉字表示图片上人物的动作，启发幼儿猜测汉字的意思，并读一读汉字的发音。 三、分析汉字构成的规律。 启发幼儿找出这些汉字的共同之处，告诉幼儿这些是足字旁的字，想一想：为什么这些汉字都有足字旁。 四、进一步扩展对足字旁汉字的认识。 还有哪些动作也是和脚的动作有关的，也会有足字旁的字呢？教师记录有足字旁的汉字，并带领幼儿读一读汉字。 五、开展游戏活动：我会-教师指跑字，

3、幼儿说：跑、跑、跑，我会跑。边说边模仿边做动作。 六、音乐活动-幸福拍手歌 1、能够用有的有的还有的“句型完整的描述图片中运动会的内容。 2、探索足字旁汉字构子的规律，能正确运用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等动词。 3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初步产生对前面识字活动的兴趣。 投影仪、幼儿用书一本 1、出示图片、讲述图片内容 师：一场热闹的运动会正在场地上进行者，瞧，赛场上正在进行什么比赛呢? 幼儿仔细观察，并自由讲述图片上的内容。 启发幼儿用有的有的还有的“句型完整的描述图片中运动会的热闹情景。 师;好我们一起看着图片把运动会讲出来。 2、认读足字旁的汉字。 师出示跑、蹬、踢、跳汉字，再将汉字放在相应的图片旁。 师：图片旁的汉字就表示图片上人的动作，请小朋友猜猜这个汉字的意思，猜猜读什么? 3、分析汉字构成的规律 师：小朋友仔细观察图片上各种汉字，找出这些汉字的哪里是一样的?这个叫足字旁，为什么这些字旁边都有足字旁呢? 4、进一步扩展对足字旁汉字的认识。 师：还有那些动作是和脚有关的，也会有足字旁的字呢? 幼儿讲述、教师记录。 5、开展游戏活动，我会 教师说一个字，幼儿做相应动作

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