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文档简介

1、 如何提高政治学习的效果 如何提高政治学_的效果 在新课程背景下,我们怎样才能学好高中政治呢一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预_时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)看、听、参与等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求：注意知识的积累增加感性材料的储备学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)将自己置身于教学情景之中，跟着老师的上课节奏就能跟上老师的上课思路。(三)复_阶段学_具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯

2、遗忘曲线要求学_过程应该及时复_。及时复_可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。复_包括：及时复_、阶段复_、总复_。进行及时复_，应着重抓好以下个环节：忆：即回忆学_了哪些知识，如本课的重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复_的这几个环节是统一不可分割的

3、，学_中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。二、 最后也是我认为针对高中思想政治最使用的一些学_方法包括：(1)采用联系的观点、发展的观点、全面的观点，分析政治课的内容;(2)用读书法、分层突破法、讨论法、对比法、图表法、理论联系实际的方法进行学_;(3)这样在对教材的内容进行精细加工、概括总结的基础上，促进形象思维与抽象思维的有机结合，更能加深记忆、理解、应用。例如：对基本概念和基本理论的学_采用分层突破法，化整为零 、层层深入，效果很好;对与国内外热点有密切联系的问题，用讨论法，在讨论中激发思维的火花，不但加深了理解，而且拓宽了知识面;对需要比较的内容，采用图示法，直观形象、一目了然，事倍功半。再如，针对有些内容看似简单，学生一看就会，一听就懂，但一答却答不准、答不全或答错的情况，每节、每章都进行了知识要点和能力培养训练，对典型例题的分析，采取认真读题、多角度无遗漏地收集题目信息，排除干扰，记录有效信息，找准切入点，从不同角度进行分析、全面地看问题，再恰当运用判断、推理、综合，实现从材料到理论的抽象，再从理论到材料的演绎，提高了理论联系实际的能力。当然要想学好高中思想政治

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