班级读书会的活动方案

1、班级读书会的活动方案作为班级读书会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之 前，自己一定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。下面， 为大家分享班级读书会的活动方案，希望对大家有所帮助 !书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的 阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的 心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想 为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读 书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、 发展智力、 陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。二、读书目标1 、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。2 、在活动中

2、提高学生的综合素质，增长知识。3 、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时间：20XX年3月至7月五、组织机构1 、“读书会”导读组成员名单2 、读书会成员名单六、活动安排（ 一）第一阶段：发动阶段 （3 月中旬）1 、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2 、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。( 二) 第二阶段：准备阶段 (3 月中下旬 )1 、制定读书计划。(1) 个人阅读计划。 内容： 学生将每天所读内容或感受进行记 录并根据自己的喜好来设计、装饰；时间：学生自己合理安排阅读 时间。(2) 班级阅读计划。 内容： 低年

3、级班级读书会推荐书要符合低 年级班级学生的年龄特点带拼音， 中年级班级读书会推荐书目 窗边 的小豆豆森林报等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、 外国名著等。时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的 时间进行读书活动。2 、营造良好的读书氛围。(1) 营造一个书香班级。以身作则，从老师自身做起，每天和 同学们一起读书，制定班级读书口号。记住班级读书口号，要求每 个同学能自觉利用课余时间看书。3 、开展“我和父母共读书”活动。利用家长会， 在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造， 使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从 而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、4 、换一本书，交一个友。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不 仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。 借别人的书，一定注意爱护。( 三)第三阶段：活动阶段 (4 月至 6月)1 、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2 、广开书源，保障活动顺利开展。(1) 建立图书阅读制度，让学生有书可读。 (2) 各班级建立图书 角。(3) 发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。(4) 利用学校图书室， 建立班级小书库实行全天性开放， 安排专 人进行管理， 中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角， 充分 利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。3 、提高课堂

5、教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。(1) 利用语文课和科技文体活动课， 发挥指导作用， 进行阅读交 流、新书介绍和读法指导等。(2) 针对课堂所教学内容进行课外的链接， 提高学生的阅读兴趣， 培养学生的读书习惯。(3) 尽量每天参加一次读书心得交流， 与亲友交流一下自己的读 书心得。(4) 开展丰富多彩的读书活动， 给学生提供展示的舞台， 每月至 少举行一次班级读书交流。( 四 ) 考核、展示阶段 (7 月)1 、阅读卡片、读书小报比赛。以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书 心得等，各班针对实际情况组织手抄报制作 （4 至 6 年级） 、阅读卡片 制作（1 至 3 年级）比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件 之一。2 、活动评比。“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一起读书，很重视 孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级 读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书 之星，予以奖励。书声琅