2019泰山版小学信息技术第二册教学计划

1、2019泰山版小学信息技术第二册教学计划一、教材分析本书是泰山出版社出版的小学信息技术系列教材第二册，版本是2019年1月第七版。本书共有10课,划分为三个单元。第一单元：获取网络信息。本单元主要内容包括“搜索引擎”的使用、保存网页上的文字和图片、运用下载工具下载文件等。本单元的学习活动,主要引导学生走进网络世界,从网上合理、规范、安全地获取有用的信息,并将这些信息保存到电脑里。从信息技术的工具性认识出发,学习活动意在让学生体验并尝试使用“搜索引擎”便捷地寻找信息,学会保存网页上的信息以及使用下载工具高效快速下载文件的方法。第二单元：管理存储文件。本单元的学习活动,旨在让学生掌握文件及文件夹在

2、资源管理器中的基本操作学会储存和整理文件,培养学生良好的电脑操作习惯。主要内容包括根据需要新建文件夹,使用复制、移动等操作分类整理文件,认识文件管理的作用,养成良好的文件管理及生活、学习物品管理习惯,用云盘管理自己的文件并分享、删除电脑中“垃圾”文件,清空回收站和还原回收站中的文件。在掌握这些基本操作的基础上,学生可尝试对自己及家人的电脑进行整理,使用网络云盘保存重要文件。第三单元：创作电子报刊。本单元的学习活动主要体现信息技术的优势,把学生从制作手抄报的烦琐过程中解放出来,让学生体验并尝试使用模板在Word中快速完成电子报刊的创作。主要内容包括在Word中进行文字录入和简单编辑、快速查找和替

3、换文章中的关键字词、对文字及段落进行简单的格式设置、插入图片并进行图片样式的设置。在掌握这些基本操作的基础上,利用模板创作电子报刊,并能对模板进行个性设计,添加个性元素进行二次创作。二、学情分析通过上一学期的学习,大部分学生的指法练习不熟练，打字水平有待提高。学生的计算机操作能力有待提高,部分学生在家里已经接触过网络,他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里,他们兴致高昂,但也很容易迷失方向,所以要对学生做正确的引导。三、教学目标1、知识与技能能借助“搜索引擎”和“以图搜图”功能寻找需要的文字和图片等信息,懂得甄别搜索到的信息。学会用“复制”“粘贴”的方法保存网页上的图片和文字信息。掌握用下载工

4、具下载文件的方法,学会添加和管理多个下载任务。学会新建文件夹及为文件夹命名:能使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件。学会用云盘管理自己的文件;能将云盘中的文件分享给他人。学会清理电脑中的“垃圾”文件;学会清空回收站和还原回收站中的有用文件。初步了解Word的基本功能,会在Word中进行文字录入和简单编辑。学会对文字及段落进行简单的格式设置。学会在Word中插入图片并进行简单编辑,能根据文本内容设置合适的图片样式及效果。能够借鉴、修改现成的电子报刊模板,添加个性元素进行二次创作。2、过程与方法利用浏览器收藏喜欢或常用的网页,提高筛选网络信息的能力。能认真对待电脑中的每一步操作,养成良好的操作习

5、惯。能快速查找和替换文章中的关键字词。通过文本编辑提高文章的表现力提高对文章规范性的认识。通过图文搭配,提升表达能力和审美水平。通过制作电子报刊,提高创新及综合运用知识的能力。3、情感态度与价值观体会网络资源的丰富多彩。增强高效下载文件的意识,提高多渠道解决问题的能力。认识文件管理的作用,养成良好的文件管理及生活、学习用品管理习惯。了解云盘的优势,养成用云盘管理文件的好习惯。培养严谨、规范的写作习惯。学科德育目标：注重信息的安全性,体验“搜索引擎”搜索网络信息的便捷。培养学生科学、合理地电脑操作习惯。提高学生创新及综合运用知识的能力。四、教学重点、难点重点：能借助“搜索引擎”和“以图搜图”功能

6、寻找需要的文字和图片等信息。学会用“复制”“粘贴”的方法保存网页上的图片和文字信息。掌握用下载工具下载文件的方法。学会新建文件夹及为文件夹命名:能使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件。学会用云盘管理自己的文件，能将云盘中的文件分享给他人。学会清理电脑中的“垃圾”文件。初步了解Word的基本功能,会在Word中进行文字录入和简单编辑。学会在Word中插入图片并进行简单编辑,能根据文本内容设置合适的图片样式及效果。难点：利用浏览器收藏喜欢或常用的网页,提高筛选网络信息的能力。能认真对待电脑中的每一步操作,养成良好的操作习惯。能快速查找和替换文章中的关键字词。通过文本编辑提高文章的表现力提高对文章

7、规范性的认识。通过图文搭配,提升表达能力和审美水平。通过制作电子报刊,提高创新及综合运用知识的能力。五、教学措施1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。5、发挥更多的自然优势搞好教学。6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。六、教学中应注意的问题一单元教学,要以活动为主,辅之以生活中的真实问题情境,结合搜索信息、保存网页上图文信息等知识,以及运用下载工具下载文件等技术操作,从简单的

8、借助“搜索引擎”搜索信息逐步深入,引导学生上网获取自己需要的有价值的信息,体会网络获取信息的便捷、高效。二单元教学,要从生活实际入手,先建立文件夹、给文件夹命名,再对电脑中的文件进行归类,熟练使用网络云盘空间,学会将文件保存到网络云盘,并将特定文件加以分享,误删除的文件可以恢复。三单元的教学,要以活动为主,辅之以知识性、趣味性的情境设计,从简单的文字录入到图片的编辑应用,利用文本框和图片创意完成图文并茂的电子报刊作品,这过程中教师给学生提供电子报刊模板帮助学生快速完成创作,引导学生对模板进行修改、添加个性化元素。七、教师业务学习与教学活动安排教师业务学习内容：积极参加理论学习、课程标准学习、教材学习、报刊杂志学习等，提高自己的业务水平。教学活动安排：参照教学一览表的三种教研活动、校研讨课活动、上级培训活动等与教学有关的活动安排。八、教改实验和课题研究教改实验：初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。课题研究：将结合信息技术教学，围绕遵守网络礼仪、尊重知识产权和著作权、信息安全、防止网络犯罪、预防网络沉迷等内容进行。九、课时安排每课2课时。十、教学进度安排单元课题课时周次第一单元获取网络信息第1课植物信息大搜索2课时1-2周第2课成语故事巧存储2课时3-4周第3课工具下载速度快2课时5-6周第二单元管理存储文件