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文档简介

1、.管理信息系统实验报告开课实验室： 2017年 6 月 22 日专业15电子商务班级1班学号姓名邱智巍成绩实验名称 绘制E-R图实验项目E-R图及数据库建立指导教师张利娜一实验目的根据项目需求分析建立概念(E-R)数据模型。二实验准备1熟悉office的visio设计环境；2熟悉VFP数据库操作环境；3熟悉E-R图的绘制；三实验要求1在实验之前做好实验准备2.完成E-R图的绘制，并验收实验结果，提交实验报告。四实验步骤、根据需求建立ER模型：分析需求，并用图形表示实验要求的ER模型。（1）学籍管理子系统包括学生、宿舍、班级、教室、辅导员的管理。这些实体之间的联系有： 一个宿舍可以住多个学生，一

2、个学生只能住在一个宿舍中。一个班级有若干学生，一个学生只能属于一个班。 一个辅导员带若干个学生，一个学生只属于一个辅导员。一个辅导员带多个班级。 一个班级在多个教室上课，一个教室有多个班级来上课。对应各个实体的属性分别为：学生学号，姓名，性别，出生日期，班级，何时入校，家庭住址 班级班级号，班级名称，学生人数 辅导员职工号，姓名，性别，职称，工作时间 宿舍宿舍编号，地址，人数 教室教室编号，地址，容量 、ER模型转换为关系模式 学生（学号，宿舍编号，班级号，职工号，姓名，出生日期，班级，何时入校，家庭住址）宿舍（宿舍编号，地址，人数）班级（班级号，职工号，班级名称，学生人数）辅导员（职工号，姓

3、名，性别，职称，工作时间）教室（教室编号，地址，容量）上课（班级号，教室编号）3、利用vfp建立所需要的数据库。(2)课程管理子系统包括学生、课程、教师、教室、教科书的管理。这些实体之间的联系有：一个学生选修多门课程，一门课程有若干学生选修。 一个学生有多个教师授课，一个教师教授若干学生。 一门课程由若干个教师讲授，一个教师讲授多门课程。 一个教室开设多门课，一门课只能在一个教室上。对应各个实体的属性分别为：学生学号，姓名，性别，年龄，入学时间 课程课程号，课程名，学分 教科书书号，书名，作者，出版日期，关键字 教室教室编号，地址，容量 教师职工号，姓名，性别，职称 、ER模型转换为关系模式关系模式： 学生（学号，姓名，性别，年龄，入学时间）课程（课程号，教室编号，课程名，学分）选修（学号，课程号）教师（职工号，姓名，性别，职称）教授

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