公私之间说课稿范文

1、公私之间说课稿范文第一课时相互依赖相互包含一、学习目标： 了解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是个人利益实现的 有力保障实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益二、学习重难点： 正确认识公私利益之间既相互依赖、包含既是本课时的教学重 点又是本课的教学难点三：导入新课：四、自主、合作探究：1 、播放长江水患的资料图片设计相关问题（1）公共利益与个人利益的关系是怎样的（2）怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的五、学以致用：谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含 的六、质疑问难：七、畅谈收获（整体建构）： 通过本节课学习：我知道了 我以后会八、当堂达标（一）选择

2、题：1 、关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是（）A 、公共利益是由个人的利益组成的 B、公共利益与个人利益总 是发生矛盾和冲突的C 、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D 、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2 、没有脱离个人的抽象社会也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益公共利益和个人利益（）A 、相互矛盾无法共存B、相互作用相互斗争C 、相互依存相互促进 D相互矛盾冲突不断3 、作为社会的一员我们应该学会正确处理公共利益和个人利益 的关系（）A 、在优先保证个人利益的前提下促进公共利益的充分实现B 、在优先保证公共利益的前提下促进个人利益的充分实现C 、学会选择优先考

3、虑个人的利益D 、学会选择完全照顾个人利益的正当性和合理性九、作业布置解决学习与检测的题目 第二课时矛盾和冲突（仲宫中心中学吕春霞） 一、学习目标： 掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系二、学习重难点：正确认识公私利益之间既相互依赖、包含又有矛盾和冲突的辩证关系是本课的教学重点而面对上述矛盾和冲突如何作出正确选择 既是本课的教学重点又是本课的教学难点三：导入新课：四、自主、合作探究：1 、多媒体展示三峡库区移民、 拆迁的相关图片或典型视频资料 （1）怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突 （2）当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时我们应该如何

4、做 出正确选择为什么（3）为什么在维护公共利益时也要重视保护公民的个人利益（4）青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系五、学以致用：“和平使者”引发官司 假如你是小法官在本案的审理及法庭调解阶段你会用今天所学 的些知识对原、 被告双方进行劝说和调解以达到双方当庭互相和解的 最佳效果六、质疑问难：七、畅谈收获（整体建构）： 通过本节课学习：我知道了 我以后会八、当堂达标1 、当个人利益和公共利益发生矛盾时优先考虑公共利益放弃或 牺牲某些个人利益或群体利益从长远来看A 、也只是最大限度地实现公共利益而已 B、是对个人利益的否定C 、无视个人利益的正当性与合理性 D是对个人利益的最大保护2 、关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是（）A 、公共利益是由个人的利益组成的B 、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的C 、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D 、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中3 、作为社会的一员我们应该学会正确处理公共利益和个人利益 的关系A 、在优先保证个人利益的前提下促进公共利益