学校师德师风学习计划安排表

1、学校师德师风学习计划安排表 xx年学校师德师风学习计划安排表 要不懈追求，做一名新时代的优秀教师。以下内容由应届毕业生为大家的xx年学校师德师风计划安排表，希望能帮助到您! 为进一步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经市教育局统一布置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校开展师德师风学习活动。特制定本实施方案。 以科学发展观和“ _”精神为指导，以构建和谐教育为目标，进一步提高教师的思想素质与业务能力，加强教师建设，增强依法治校、依法执教的意识，努力推进教育现代化，为草尾镇学校的教育事业多作贡献。 二、 _机构： 组长： 副组长：冯 组

2、员： x月15日：学习“十倡导十不准” x月18日：教师道德修养 x月28日：草尾镇学校学校廉政建设 x月1日：教师上课要求 x月8日：关于严禁教师家教家养 _ x月9日：学习新课程理念 x月12日：学习上级招生精神 在庞立明校长的 _下 _实施，采取集中学习与自学相结合的方式。根据我校实际认真制定学习方案，安排好学习时间表，教师做好学习笔记，撰写好个人。 1、集中学习：x月15日至x月12日为集中学习时间。2、平时学习：以年级或科组为单位 _开展小组研讨。3、交流学习：要开展好心得 _、 _等学习活动。 “六有”：有学习方案与计划;有学习活动阵地;有学习资料;有集中学习记录;有学习交流园地;

3、有学习交流活动。 有个人学习计划;有学习笔记;有学习结果(撰写体会或高质量的理论文章不少于1篇) 学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学习工作 _小组，制定切实可行的学习方案，依据本方案要求，对活动进行全面部署。及时召开动员会议做好宣传发动，让广大教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵，了解师德师风学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围，使广大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来。 学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题 _、 _研讨等形式， _教职工认真学习。开交流会，进行，交流经验，表彰先进，推进学习活动的深入进行。 一是学校查摆整改，在学习调研和

4、分析检查的基础上，根据教师评议 _建议，针对 _出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完善的制度，学校行政 _要认真讨论，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改的目标、方式和时限要求，明确分管 _、分管部门，制定整改措施，形成整改方案。整改方案应注重可操作性，广大教师要围绕整改方案的制定和实施，积极建言献策，加强学校精神文明建设，努力转变作风，改进工作，促进学校事业持续、协调、快速发展。二是教师个人查摆整改，开展批评与自我批评，沟通思想，找准问题，增进团结，共同提高。教师对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆在精神状态、工作作风、 _创新等方面存在的问题，并认真剖析存在问题的原因，捉出整改措施

5、，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。 活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结，学校要向中心校提交师德师风业务学 _结报告。积极探索推进学习型学校建设的有关机制和制度创建，着眼长效机制的建立和完善，推动师德师风学习制度化、规范化。 有关要求 成立草尾镇学校师德师风学习工作 _小组，对学习活动进行指导、检查和督促，防止走过场。学校负责人是师德师风业务学习的第一责任人，要对本单位学习活动全面负责。(二)统筹兼顾，鼓励创新。 学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。要根据不同教师的特点和不同岗位的情况，在搞

6、好开学工作的同时统筹安排好学习活动，努力做到贴近教师、贴近实际，用各项工作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动的成效。 _干部要紧密 _自身实际，着眼于 _发展稳定大局，着眼于推动当前工作，着眼于新课改工作的全面推进;不断丰富活动方式，在 _方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新，努力使师德师风业务学习活动有声有色。 及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传，通过教育 _站、教育简讯、出专栏、写体会等方式深化认识，扩大影响。充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动的积极性，大力宣传开展学习活动的重大意义，宣传学习活动的先进典型和经验成效，做好 _引导工作，为学习活动

7、营造良好的氛围。活动开展期间，学校认真做好总结、提炼和 _各自学习活动的经验、亮点，选准角度、题材， _人员研讨，及时上报典型经验材料。 草尾镇学校师德师风学习工作 _小组对教师学习活动情况进行督查，具体由王正洪负责。一是督查学习内容。督查教师是否认真 _学习了规定内容，自选内容是否结合实际，卓有成效。二是督查学习形式。督查教师是否采取了集中学习、个人自学、专题 _、分组学习等多种形式，特别是集中学习和专题 _。三是督查学习时间。督查教师个人自学和集中学习的时间是否达到了规定要求。四是督查学习计划。督查教职工学习的计划安排及落实情况。督查形式主要采取查看学习笔记、心得体会、查看会议记录等方式进

8、行。通过督查，及时掌握我校师德师风学习活动进度，促进各项工作安排得到落实。 以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的.总体规划为依据，坚持德育教育与教育 _和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 1.加强 _思想的学习。认真学 _的 _精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。 2.加强德育教育的学习。认真学习中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确

9、的教育价值观、质量观和人才观。 3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，树立提高 _唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4. 不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。 2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得 _，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的 3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。 4. 积极进行自