《光与颜色》PPT课件.ppt

1、4-5光與顏色,學習目標 物體色彩的成因,1.光與顏色,色散 1666年牛頓發現陽光通過三稜鏡，會被折射分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種色光，這種現象稱為_,色散,發生色散的原因,各色光對三稜鏡而言，各色的速率不同，故折射程度不同而分散開來,紅橙黃綠藍靛紫,發生色散的原因,可見光是電磁波的一種，波長範圍在400奈米700奈米間，其中紅光的波長最長，而紫光的波長最短,紅橙黃綠藍靛紫,發生色散的原因,在三稜鏡中： 紅光波長最長、光速最快、折射角最大、偏向角最小。 紫光波長最短、光速最慢、折射角最小、偏向角最大,光與顏色,將強度相同的紅、綠、藍三種顏色的色光照射在一張白紙上，在三種色光交會的部

2、分，即會呈現白色,三原色光同時照射會合成白色光,彩色光經過三稜鏡又被會聚成白光,光與顏色,光的三原色,三原色光 若紅、綠、藍三種顏色的色光以不同的強度比例混合，會呈現各種不同的顏色，因此，我們將紅、綠、藍三種顏色的色光稱為三原色光,光的三原色,電視機螢光幕所顯示的各種顏色，即是調整螢光幕上發光體三原色之間不同比例所形成的,1.光與顏色不透明物體,白色光源下觀察色紙顏色 白色紙會將白光中的所有色光反射，因此呈現白色 綠色紙吸收大部分的色光，只反射出綠光，因此呈現綠色 黑色紙吸收所有的色光，因此呈現黑色,光的顏色動畫,不透明體,黑色物體吸收所有的色光，所以呈現_,黑色,不透明物體,白色物體將所有的

3、色光反射，所以呈現_,白色,不透明體,紅色物體吸收大部分的色光，僅將紅色光反射，所以呈現_,紅色,不透明體,綠色物體吸收大部分的色光，僅將綠色光反射，所以呈現_,綠色,不透明體,藍色物體吸收大部分的色光，僅將藍色光反射，所以呈現_,藍色,1.光與顏色-透明物體,光線入射透明物體 部分色光被吸收，穿透過去的色光，決定了透明物體所呈現的顏色。 例:用紅色玻璃將日光燈管包起來，即是讓紅色光通過，其餘色光被吸收,色光與色紙 以紅色光照射為例 紅色紙會顯現紅色；綠色紙會將紅色光吸收，所顯現的顏色較暗，甚至接近黑色；藍色紙也會將紅色光吸收，所顯現的顏色較暗，甚至接近黑色,1.光與顏色透明物體,色光與色紙

4、三原色光照射 當光源顏色與色紙顏色一致時，色紙顏色不變，其他光源下色紙所呈現的顏色會發生變化，這是不透明物體呈現顏色的原理,1.光與顏色,用紅色玻璃紙將日光燈管包起來，會發現日光燈光變成紅光；相同的，用藍色玻璃紙將日光燈管包起來，燈光會變成藍光。我們可以利用這個方法產生不同的色光來照射物體，探討物體表面的顏色變化,實驗4-2光與顏色,實驗4-2光與顏色,目的 探討不同色光照射下的物體顏色。 器材,實驗4-2光與顏色,步驟,影片,實驗4-2光與顏色,步驟,實驗4-2光與顏色,不同色光照射各色紙所呈現的顏色紀錄表,紅色,紅色,紅色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,黑色,白色,藍色,藍色,藍色,綠色,綠色,綠色,實驗4-2光與顏色,問題與討論 1.若沒有任何光源照射，色紙仍能顯現原來的顏色嗎,實驗4-2光與顏色,問題與討論 2.色紙在何種顏色的光線下，會保持原來的顏色,夏天的夜晚，在街道上賣西瓜的水果攤，為何要用淡紅色的光源照射已剖開的西瓜,紅、綠、藍三種顏色的色光稱為三原色光，三原色光以不同強度的比例混合，