人教初中道德与法制七上1中学序曲[赵晓慧]【市一等奖】优质课

1、教学目标 1、情感、态度与价值观目标:充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整自己的心态,接受这些新变化,做好适应中学新生活的各种准备。2、能力目标:通过小组讨论的方式了解同学们进入中学后的新感受和遇到的新问题:观察,思考中学与小学的差异。3、知识目标:了解自己学习环境的变化,对中学时代有一个正确的认识,掌握中学时代对我们所起的作用。明确在新的阶段,中学生如何把握中学时代?2学情分析 本课的学习者是初一新生,他们对新生活的认识感性层面比较多,缺乏系统认识自己的方法,理解能力有限,不能较好的认识和掌握新的知识,教师要从实际出发以感性引导学生认识新的学习生活,学习新的学习方法以适应初

2、中生活。3重点难点 1.中学时代对我们所起的作用。2.新的阶段,中学生如何把握中学时代?4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】七年级第一课第一框中学序曲 一、新学期,新起点活动一1.踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新的板报内容.感人事:看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里,一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。2.对于这些变化,你有什么感想?(学生讨论回答)一切都是新的n 新的名字-中学生!n 新的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多样的社

3、团,新校园、新老师、新同学n 新的起点教师总结:中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定了重要的基础。活动二3.阅读课本钱学森的故事。思考为什么中学教育在他的人生道路中发挥着重要作用?(学生回答)知识上做人上教师总结 中学时代对我们成长的作用?(重要性)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命历程。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(3)开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意

4、义.二 成长的礼物活动三1、新的阶段,新的起点,每个人都对自己有新的期待,你期待中学时代接到什么样的大礼包呢?2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做?3、由张帆的故事思考中学生如何把握中学时代?(学生讨论)n 张帆进入初中后遇到了这样一位语文老师,该老师并不怎么讲课本知识,而是强调课外知识阅读和写作。很不适应,在第一次测试时考试成绩也不理想,现在她很着急,不知该怎么办。如果你是张帆的好朋友,你会怎样劝她把握好中学时代呢?例如:(1)希望获得探索更多的知识,希望培养更多的兴趣爱好,希望自己越来越坚强.( 2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问. 教师总结:中学生如何把握中学时代?(

5、做法)(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为我们提供了发展的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。(5)我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。活动四4、观看视频告别小学,拥抱初一(学生讨论)思考 中学时代,我们将会有哪些收获呢?教师总结(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会:集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展感兴趣的平台;各种各样的社会实践活动,为我们打开认识社会之门。(2)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”: 越来越有活力,能坚持,有韧劲; 越来越坚强,会合作,能包容; 越来越有主见,敢于表达自我。(三)课堂小结本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定了重要的基础。见证着一个人从少年到青年的生命历程。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实