班主任工作总结 (5)

1、班主任工作总结涡阳县店集学区聂小庙小学徐兰启班主任工作总结涡阳县店集学区聂小庙小学徐兰启我叫徐兰启，男，本科学历，小教高级，现在涡阳县店集学区聂小庙小学任语文教师，并担任班主任。从事教育二十多年，我对班主任工作的特殊性、复杂性和重要性有很多切身的体会和思考。中小学班主任工作规定指出，班主任“是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。这项规定就要求我们每个班主任的职责就是：做学生成长的引路人，引领学生走上成人、成才的道路。我在从事班主任工作中，专注于做了以下几方面的工作。一励志教育，帮助学生树立远大的理想和志向理想是一个人的奋斗目标，是追求成功的动力。因此，帮助学生树立远

2、大的理想和志向是班主任首要的工作。在日常的教育教学中，我一直有意识地引导学生正确地认识自我，发现自我，规划自我，管理自我。让学生找准自己的理想和志向，既要树立远大的志向和理想，还要制定中期、短期的目标，更要有每天的计划和安排，学会每天有目标，有计划地生活。一个没有志向和追求的人，必然会虚度年华，容易滋生是非，违法乱纪。班主任必须重视学生的理想教育，让每个学生，每个阶段都有梦可追，每天每时都有“计”可循，当自己人生的主人。二创造良好的班级环境班级一个集体，要管理好这个集体不仅要靠班主任，各科代课教师，更主要的要靠良好的班级管理和学生自己。我的班级管理模式是：1.公平、公正的干部选举。由学生选举产

3、生有能力、能胜任的班干部、学习委员、各学科带头人和各小组组长，班级管理责任分工明确、奖惩分开。每个学生都有责任管理班级，风雨同舟，患难与共。2.定期进行家访。家访是班主任工作的一个重要环节，通过家访可以在老师、家长与学生之间建起一座桥梁，在感受学生成长环境的过程中，了解其家庭教育情况。在此基础上可以对学生进行全面的认识、分析和理解，以变更有效的教育学生。在家访中，我一直建议家长尽可能抽时间陪伴孩子，让他感受到父母对他的关爱，家庭的温暖；家长要和孩子多沟通、交流，及时了解他的快乐与忧愁，以便正确地引导。家访让我了解到了学生在家里的学习情况，社会交往情况和在家的表现等；;也让我的学生感受到老师的关

4、注与重视，了解了家长对子女的期盼；同时我把学生在校的实际情况客观地全面地向家长反映，指导家长的配合，形成教育合力，家校共管，产生了良好的教育效果。3.培养学生的兴趣、爱好。除了培养学生的学习能力，我还注重发展学生的兴趣、爱好和特长。打造班级的休闲娱乐文化，开展兴趣教育和指导，建立起音乐、绘画、舞蹈、和文学小组，开展多项活动让学生参与，培养学生广泛的兴趣、爱好。我还鼓励学生从事一些公益活动，参加社会实践，培养他们适应社会的能力，丰富学生的课余生活。让学生学会生活，学会娱乐、学会放松，力争做到智育与美育和谐发展，使学生身心健康都得到全面发展。三科学指导，帮助学生健康成长爱因斯坦说过，成功等于艰苦的

5、劳动加正确的方法。对于学生来说，高效的学习方法，健康的生活方式，科学的做事方法等因素，可以让学生在成长的路上少走弯路，减少能耗。在日常教学中，我特别重视用科学实效的方法引领、教会学生统筹安排，合理规划，轻松学习，高效做事，快乐生活，出色成长。努力减轻学生的心理和学业负担。培养学生的效率意识，指导学生掌握有效的学习技巧和方法，培养学生的动手和实际运用能力。指导学生科学地利用时间和开发大脑，找到符合自己的学习方式，生活方式，做事方式。使每一学生都能快乐、健康的成长。四因材施教，发倔每个学生的潜能作为班主任，让自己班里的每个学生都能学生都考取名牌重点大学是最美好的愿望与理想。但现实是与愿望有差距的。

6、每年考取高中、大学的学生毕竟只是一小部分，剩下的大多数学生的路又在何方呢？作为班主任，我一直都在思考这个问题，我们从基础教育开始，学校、教师不能只注重精英教育，要更多的聚焦大众学生，关注每一个学生的学习与成长，努力发掘每个孩子的潜能并加以正确地引导，是每个学生将来都有一技之长，去实现他们的社会和个人价值。因此，在教学中，我一直根据每个学生的特长、爱好，制定适合他的学习和成长规划，给每个学生做一个学生档案，记录他们在一到六年级的成绩、爱好、兴趣、特长的发展变化，帮助正确地规划将来。所以，我所教的学生当中，现在考取大学的学生固然生活得很好，但没有上大学的也都拥有一技之长，在各自的岗位上实现着他们的价值，过着快乐、幸福的生活。随着以人为本的教育理念的实施，对班主任也提出了更高的要求，我们作为教师和班主任，不仅要具备丰富的知识，科学的教学方法，更要具备心理学家的素质，关注青少年的心理需求，情感需要，注重学生的心理健康发展，培养他们意志、信心、毅力，帮助他们建立正确的人生观和世界观，增强青少年适应社会生活的能力。使学生不断正确认识自我，