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文档简介
1、ATP的主要来源细胞呼吸 【学习目标】1、阐明有氧呼吸和无氧呼吸的过程2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同3、阐明细胞呼吸的原理、本质和意义,举例说明其在生产和生活中的应用4、尝试探究酵母菌细胞的呼吸方式【重点难点】1、阐明有氧呼吸和无氧呼吸的过程2、尝试探究酵母菌细胞的呼吸方式【问题引思】1、回顾有氧呼吸过程,完成下图:场所: 物质变化: 产能情况: 场所: 物质变化: 产能情况: 场所: 物质变化: 产能情况: 2、写出有氧呼吸的总反应式。3、写出无氧呼吸的总反应式。【我的疑问】矫正、归纳 【合作探究】【探究一】有氧呼吸和无氧呼吸有何异同?比较有氧呼吸过程和无氧呼吸过程,完成下列表格:有氧呼吸
2、无氧呼吸场所 和线粒体细胞质基质条件 和酶酶产物二氧化碳和水酒精和 或乳酸能量 能量 能量实质分解有机物,释放能量联系第一阶段的场所及转变过程相同【探究二】酵母菌细胞呼吸方式的实验探究1、实验原理:酵母菌的新陈代谢类型是: 。2、设计并进行实验(实验装置如右图)。 (1)配制酵母菌培养液。思考 质量分数为10%的NaOH溶液的作用是: 。 B瓶在实验开始前先要放置一段时间,目的是 。(2)检测CO2的产生,装置如图所示。(3)检测酒精的产生:自A、B中各取2mL滤液分别注入编号为1、2的两支试管中分别滴加酸性 溶液振荡并观察溶液中的颜色变化。(4)实验现象甲、乙两装置中石灰水都变浑浊,但甲中浑
3、浊程度 。(填高或低)2号试管中溶液由 色,1号试管不变色。(5)实验结论酵母菌在 和 条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生酒精,还产生少量的二氧化碳。【探究三】影响细胞呼吸的环境因素影响细胞呼吸的环境因素有: 、 、 、 .曲线图依次如下:矫正、归纳【课堂检测】( )1、关于细胞呼吸的叙述,正确的是 A种子风干脱水后呼吸强度增强B土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱( )2、某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。下列分析错误的
4、是A滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中()3、第十二届国际果蔬食品博览会于2011年9月23日至26日在中国北方著名的果品和蔬菜生产加工基地烟台举行,当地的苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口,享誉全国。为了尽量延长新鲜苹果的贮藏时间,贮藏条件最好是A低O2、适当的湿度、零上低温B低O2、适当的湿度、零下低温C无O2、保持干燥、零上低温D无CO2、保持干燥、零下低温【回标反馈】矫正、归纳【巩固练习】( )1、细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是 A植物细胞能进行过程和或者过程和 B真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C动物细胞内,过程比过程释放的能量多 D乳酸菌细胞内,过程产生H,过程消耗H( )2、 如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是 A催化23的酶存在于线粒体内膜上B产生的8主要用于合成ATPC6部分来自叶绿体D3全部释放到大气中()3、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是
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