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文档简介
1、雪地里的小画家一、教学目标:1、学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、背诵课文。二、教学重点:1、理解词句意思,读懂课文内容。2、练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。三、教学难点:1、识字、写字。2、朗读,背诵课文。四、教学过程:(一)、朗读课文,指名读,齐读(二)、学会6个生字1、画,hu,拼读音节。(1)识记字形,自学后指名提问。(画,hu,用部件加笔画方法记,半包围结构。上面是“一”,中间是“田”,下面是竖折、竖两笔,一共8笔)(2)自己默记字形,同桌互相检查。(3)口头组词语。 画家图画绘画画报笔画2、叶,y,读准字音,读
2、词语:枫叶。(1)识记字形。自学后提问。(略)(2)口头组词语。 树叶叶子落叶绿叶3、牙,y,拼读音节,读词语:月牙。(1)识记字形:自学后指名说。(用数笔画方法记,一笔横“一”,二笔竖折“”,三笔竖钩“”,四笔斜撇“牙”。一共4笔,月牙的“牙”)(2)口头组词语。 月牙牙齿4、用,yng,拼读音节。(1)识记字形。(用,yng,用偏旁加笔画的方法记,半包围结构,外面同字框,里面是横、横、竖。一共5笔。第一笔是竖撇)(2)口头组词语。用处作用用电功用费用5、笔,b,拼读音节,读词语:画笔。(1)认识新偏旁“”,竹字头。笔顺是撇(),横(),点(),两边一样。(2)识记字形。(笔,b!,上下结构
3、,上面竹字头,下面“毛”字,一共10笔)(3)口头组词语。 毛笔钢笔铅笔画笔笔记本6、几,j,拼读音节,读词语:几步。 自学字形。与“几”字有什么区别?“儿”第二笔是竖弯钩(乚),“几”第二笔是横折弯钩()。(三)、指导书写1、画:引导学生自己找准位置(整体部件),看教师范写字后,独立写字头。2、叶、牙、用、几4个字方法同上。 提示:“用”第一笔是竖撇。3、笔。(1)整体位置:上小下大。(2)部件位置:竹字头上的两上“”在竖中线左右各一个,左边第二笔横尾压竖中线,右边第一笔撇尖压竖中线。“毛”字第一笔从竹字头右边的“”撇点之间起笔,撇到横中线上。第二横收笔在横中线上。其他写法同“毛”。(四)、指
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