《8人之初》一年级语文下册教学课件—人教部编版

1、,第1课时,人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义,人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义,zh,ch,x,xn,shn,jio,qin,u,zhun,yu,y,q,y,字词识记,读一读,礻 刀,忄 生,中 一 贝,加一加,大王怀中一宝石。,“羽”丢半边就是“习”。,一只犬，四张口。,玉,器,编字谜,编字歌,下面的字像什么？怎么读？,羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好,教,善,老师拿着教鞭督促孩子学习知识,字理,之,初,性,善,习,教,迁,贵,专,幼,玉,器,义,之,相,近,习,远,玉,义,写一写,辶,结构

2、：,部首：,书写指导：,独体,丶,横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写舒展。,zh,之,重点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,半包围,辶,“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。,yun,远,结构：,部首：,书写指导：,独体,丶,点在撇、捺交叉点偏左处，高度居中，撇最高，捺最低，撇、捺交叉点在笔画中部，呈对称式。,y,义,第2课时,朗读课文,课文品读,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人生下来的时候，本性都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了

3、使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。,苟,迁,思考：“性相近，习相远”给了你什么启示？,交流：你读过哪些和这两句相关的故事？,好好学习,接受良好教育,能够区分善恶,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？,宜,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的玉器；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。,琢,器,义,本课节选自三字经，第1个片段讲述了（ ）的重要性，第2个片段讲述了（ ）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（ ）、（ ），使得人生有意义

4、。,课文主题,教育孩子,学习,好学上进,有所作为,拓展发散,三字经（节选） 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。,课堂练习,一、比一比，再组词。,义（ ） 又（ ）,远（ ） 近（ ）,正义,玉（ ） 主（ ）,又来,近处,远大,玉石,主人,2.人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。,人之初，性本善。,二、根据句意写句子。,人生下来的时候，本性都是善良的。,人不学，不知义。,课后习题,朗读课文，背诵课文。,朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。可以边读边拍手，感受三字经的节奏，读好文中“不”的变调。,初始 初夏,天性 性格,专心 专门,

5、善良 友善,sh,lin,提示：这四组词语分别是“初、性、专、善”所组的词语，巩固识记。,读一读，记一记。,课外练习,朗读课文，背诵课文。 正确书写本课生字。 搜集出自三字经的小故事，再全班交流。,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都