山东省滨州市博兴县2018_2019学年高二生物上学期期中试题含解析

1、山东省滨州市博兴县2018-2019学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1.内环境成分复杂，下列选项中物质全部存在于内环境中的是a. 胰蛋白酶、na+、atp、葡萄糖b. 甘油、dna聚合酶、磷脂、胆固醇c. 肝糖原、核苷酸、纤维素、氨基酸d. co2、胰岛素、尿素、抗体【答案】d【解析】【分析】本题考查内环境，考查对内环境成分的识记。解答此题，应明确内环境是指细胞外液，可联系组成细胞的分子、细胞结构、细胞代谢、遗传、调节等知识分析各物质存在于细胞内还是细胞外。【详解】正常情况下，胰腺分泌的胰蛋白酶进入消化道，消化道不属于内环境，atp在细胞内发挥作用，a项错误；dna聚合酶在细胞内

2、合成并发挥作用，磷脂在细胞内合成并参与细胞膜结构的组成，b项错误；肝糖原存在于肝细胞内，纤维素是植物特有的多糖，c项错误；co2、胰岛素、尿素、抗体均可以出现在内环境中，d项正确。【点睛】内环境存在与不存在的化学物质举例归类类别物质举例存在的营养物质无机盐、氨基酸、维生素、葡萄糖、甘油代谢产物淋巴因子、血浆蛋白、神经递质、激素、抗体、溶菌酶代谢废物二氧化碳、尿素不存在的细胞内特有呼吸酶、血红蛋白、dna聚合酶、糖原细胞膜上的载体、受体消化道中的消化酶不被吸收的麦芽糖、纤维素2.内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，是围绕在多细胞动物的细胞周围的液体环境。下列有关人体内环境的说法不正确的是a. 血

3、红蛋白的含量对血浆渗透压没有影响b. 兴奋传递过程中，神经递质与受体的结合发生在人体内环境中c. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所d. 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质【答案】c【解析】【分析】由题意和选项描述可知：该题考查内环境的组成成分及其理化性质、兴奋在神经细胞间的传递过程、细胞代谢的内涵等相关知识。【详解】血红蛋白存在于红细胞内，其含量对血浆渗透压没有影响，a正确；兴奋传递过程中，位于突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，此过程发生在人体内环境中，b正确；细胞代谢是指细胞内每时每刻进行着的许多化学反应，可见细胞代谢发生在细胞内，细胞是机体进行正常生命活动的主要场所

4、，c错误；突触间隙中的液体为组织液，含有少量蛋白质，d正确。【点睛】本题的难点在于对b选项的判断：神经递质以胞吐的方式被释放到突触间隙，体现了细胞膜的流动性；突触间隙中的液体为组织液；正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制。3.下列生命活动发生在内环境中的是a. 葡萄糖的氧化分解b. 碳酸氢钠与乳酸反应c. 食物中蛋白质的分解d. 血清白蛋白的合成【答案】b【解析】分析：内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应。发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中的反应，发生在消化道、呼吸道、生殖道、尿道等与外界环境

5、相同的场所中的反应不属于内环境中的反应。详解：葡萄糖的氧化分解发生在细胞内,不发生在内环境，a错误；碳酸氢钠与乳酸反应可发生在细胞外液，属于内环境中的反应，b正确；食物中蛋白质的分解发生在消化道，消化道不是内环境，c错误；血清白蛋白的合成发生在细胞内，不属于在内环境中的反应，d错误。点睛：解决本题关键要能区分那些代谢反应一定发生在细胞内（如呼吸作用、dna复制、转录、翻译等），那些反应一定发生在外部环境（如消化道中消化作用）。4.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是a. 剧烈运动后，血液中hco3-的含量较运动前有所增加b. 寒冷环境中，细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速度加快c. 剧烈运动时，

6、皮肤血管舒张，汗液分泌增加，利于机体散热d. 紧张焦虑时，人体肾上腺素分泌增加，神经系统的兴奋性增强【答案】a【解析】【分析】本题考查生命活动的调节，考查对内环境稳态、体温调节途径等的理解。血浆中存在h2co3/ hco3-等缓冲对，可以维持血浆ph的相对稳定；在神经调节和激素调节的共同作用下，体温可以保持相对稳定。【详解】剧烈运动时，会产生较多的乳酸，血液中hco3-与乳酸反应，维持血浆一定的ph，血液中hco3-的含量较运动前有所减少，a项错误；寒冷环境中，在甲状腺激素的作用下，细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速度加快，释放较多的热量，维持体温相对稳定，b项正确；剧烈运动时，皮肤血管舒张，向外辐

7、射热量增加；汗液分泌增加，汗液蒸发带走较多热量，有利于机体散热，c项正确；紧张焦虑时，人体肾上腺素分泌增加，神经系统的兴奋性增强，以提高机体的应激能力，d项正确。【点睛】体温调节中的“三、二、一”5.切除老鼠体内的甲状腺10d后代谢能力明显下降；若切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d后进行观察，其物质代谢能力没有下降。为了验证甲状腺激素能增强物质的代谢能力，下列最为适宜的对比实验组是a. 既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组b. 从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组c. 从进行切除后的第5d开始，只注射等量用于该实验溶剂的实验组d. 将溶解

8、于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组【答案】c【解析】科学探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，实验探究的是甲状腺激素的作用，自变量应该是甲状腺激素的有无，为了确定实验结果的准确性，排除其他因素的干扰，需要另外只注射用于该实验的溶剂作为实验组。根据题目中的叙述，不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，还要增加一组从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组，才能确定，所以c选项是正确的。其他选项由于都没有遵循单一变量的设计原则，所以a、b、d都是错误的。6.下图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机制不相符的是（）a. 信号细胞与靶细胞膜上一

9、定都有受体b. 可能是淋巴因子c. 若靶细胞为神经细胞，一定是神经递质d. 若信号细胞为胰岛b细胞，则靶细胞可为肝细胞、脂肪细胞或肌细胞等等【答案】c【解析】【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。据图分析，信号细胞释放化学物质，作用于靶细胞膜上的。【详解】信号细胞是产生信号分子的细胞，靶细胞是通过受体接受信号分子的细胞，但信号细胞也要接受其他信号分子才能正常进行代谢活动，所以其细胞膜上也有受体，a正确；可能是t细胞分泌的淋巴因子，作用于b细胞等，b正确；若靶细胞为神经细胞，可能是神经递质，也可能是激素如甲状

10、腺激素，c错误；若信号细胞为胰岛b细胞，其分泌的胰岛素可以作用于肝细胞、脂肪细胞或肌细胞等等，d正确。【点睛】解答本题的关键是了解细胞间进行信息交流的三种方式，明确图示信息交流方式为第一种，即信号细胞产生信号分子，通过体液运输并作用于靶细胞。7.研究表明青蒿素可与一种gephyrin蛋白相结合，能激活gaba受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛a细胞一系列的变化，从而转变为胰岛b细胞。下列叙述正确的是a. 注射青蒿素-gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病b. 不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素c. 胰岛a细胞转变为胰岛b细胞，体现了细胞的全能性d. 青蒿素是引发胰岛a细胞突变出胰岛素

11、基因的化学因素【答案】a【解析】【分析】青蒿素与gephyrin蛋白结合，激活gaba受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛a细胞转变为胰岛b细胞，该过程是调控基因进行选择性表达的过程，不是基因突变。【详解】a. 注射结合了青蒿素的gephyrin蛋白可以诱导胰岛a细胞转化为胰岛b细胞，胰岛b细胞可以分泌胰岛素，所以可以治疗糖尿病，a正确；b. 不同胰岛细胞产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果，b错误；c. 全能性是指离体细胞发育成完整个体，而胰岛a细胞转变为胰岛b细胞没有体现全能性，c错误；d. 胰岛a细胞转变为胰岛b细胞不是基因突变，d错误。【点睛】本题以青蒿素为题材，考查胰岛的相关内

12、容，意在考查学生识记所学知识点的能力和分析能力，属于基础题。8.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内将发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是a. 肝糖原的分解增加b. 血浆渗透压迅速升高c. 红细胞吸水增加d. 抗利尿激素分泌减少【答案】b【解析】【分析】根据题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，导致血糖含量升高，将刺激胰岛b细胞分泌胰岛素，胰岛素具有抑制肝糖原分解和非糖物质转化，促进葡萄糖氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质；同时注射后也导致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡。【详解】结合前面的分析可知，给正常兔注射高渗葡萄糖溶液后，

13、血糖含量升高，导致胰岛素分泌增加，从而抑制肝糖原的分解，a错误；给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，会导致血浆渗透压升高，b正确；由于血浆渗透压较高，静脉注射后会导致红细胞失水皱缩，c错误；给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，导致血浆中葡萄糖含量升高，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿液减少，d错误。【点睛】静脉注射高渗葡萄糖，一方面因血浆渗透压升高而刺激下丘脑渗透压感受器，分泌抗利尿激素增多；另一方面因血糖含量升高会刺激胰岛b细胞，分泌胰岛素增多。9.下列有关运动员长跑时生理变化过程的描述，正确的是a. 大量产生c02，有氧呼吸明显升高b. 大量产生热能，人体体温明显

14、升高c. 大量消耗葡萄糖，血糖含量明显下降d. 大量消耗atp，细胞内atp的含量明显下降【答案】a【解析】【分析】本题以“运动员长跑时生理变化过程的描述”为主线，考查细胞呼吸、体温调节、血糖调节、atp和adp的相互转化等相关知识。【详解】运动员长跑时以有氧呼吸为主，因此大量产生c02，有氧呼吸明显升高，a正确；在细胞呼吸过程中，虽然产生大量的热能，但通过神经体液的调节，机体散热增加，人体体温不会明显升高，b错误；长跑时，葡萄糖因氧化供能加快而被大量消耗，但通过神经调节和体液调节，肝糖原的分解过程加快，因此血糖含量不会明显下降，c错误；细胞中atp和adp的相互转化时刻不停地发生并且处于动态

15、平衡之中，长跑时，虽然大量消耗atp，但细胞内atp的含量仍然处于动态平衡之中，不会出现明显下降的现象，d错误。【点睛】熟记并理解细胞呼吸的方式及过程、体温调节与血糖调节的过程、atp和adp的相互转化等相关知识，形成清晰的知识网络是解答此题的关键。10.下图是内分泌细胞分泌的某激素与靶细胞结合示意图。相关叙述合理的是内分泌细胞某激素靶细胞a. 人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素，则图中的内分泌细胞是甲状腺细胞，其靶细胞不可能是垂体细胞b. 若某激素是胰高血糖素，则靶细胞一定是肝细胞c. 若某激素是抗利尿激素，则是由垂体合成和释放进入血液的d. 若人一次摄入过多的盐分，则下丘脑的某些神经分泌

16、细胞的活动加强【答案】d【解析】如果内分泌细胞为甲状腺细胞，分泌物是甲状腺激素，甲状腺激素含量升高会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，所以靶细胞可能是垂体，a项错误；胰高血糖素能够促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，所以图甲内分泌细胞产生的激素若是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞，而非一定是肝细胞，b项错误；抗利尿激素是下丘脑细胞合成的、垂体释放进入血液的，c项错误；若人一次摄入过多的盐分，会导致细胞外液渗透压增高，则下丘脑的某些神经分泌细胞的活动加强，使垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，细胞外液渗透压恢复正常，d项正确。11.下面关于下丘脑功能的叙述正

17、确的是（ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛b细胞的分泌活动内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉a. b. c. d. 【答案】b【解析】大量出汗后，由于机体丢失的水分较多，导致细胞外液渗透压升高，则下丘脑分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，正确；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，然后作用于垂体，使垂

18、体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素再作用于甲状腺，错误；调节体温的主要中枢在下丘脑，但热觉和冷觉是感觉中枢产生的，而感觉中枢在大脑皮层，错误；渗透压感受器位于下丘脑，下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，正确；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛a细胞分泌胰高血糖素和肾上腺分泌肾上腺素，进而促进血糖浓度升高，错误；内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，正确。因此关于下丘脑功能的叙述正确的是，故选b。【点睛】解答本题的关键是熟悉水盐平衡调节、体温调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节等过程，了解不同的过程中下丘脑所起的作用，进而结合提示分析答题。12.下列关于人体

19、神经调节和体液调节的叙述，正确的是a. 成年后生长激素不再分泌，身高不再增加b. 体内多种激素具有直接降低血糖的作用c. 与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长d. 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【答案】c【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如co2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。【详解】成年后仍然能够分泌生长激素，a错误；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，b错误；神经调节比较迅速、短暂，而

20、体液调节通常作用缓慢、持续时间长，c正确；神经中枢也可以通过分泌激素的方式调节相关器官的生理活动，若下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，d错误。【点睛】本题主要考查神经调节与体液调节的相关知识点，理解神经调节与体液调节的关系是解题的关键。13.pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前pm2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关pm2.5的推测正确的是a. pm2.5进入人体肺泡中即进入了人体的内环境b. 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性c. pm2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症d

21、. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【答案】d【解析】【分析】消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于细胞外部环境；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定；过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病；非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层。【详解】a. 肺泡与外界环境相通，属于人体外部环境，a错误；b. 内环境中存在缓冲物质，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，b错误；c. pm2.5可能成为过敏原，这是

22、由于免疫系统功能过强导致，不属于免疫缺陷病，c错误；d. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，d正确。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.树突状细胞是一种免疫细胞，tlr是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发t细胞应答，其途径如图所示。下列相关叙述，错误的是a. tlr是一种蛋白质b. 树突状细胞主要激发体液免疫c. 树突状细胞能识别抗原d. 图中体现了细胞间的信息交流【答案】b【解析】atlr是位于细胞表面的一种识别病毒的重要受体，其化学本质是蛋白质，a正确；b人体针对病毒引起

23、的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫，所以树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫，b错误；c由题图可知，树突状细胞膜表面的tlr能识别病毒，c正确；d从图示过程看，树突状细胞与t细胞通过直接接触完成了细胞间的信息交流，d正确；答案选b。点睛：本题考查免疫调节相关知识，解题关键是对题图信息的提取和解读：能从材料中获取相关的生物学信息“tlr是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体”，并能运用这些信息，结合图示内容和所学知识解答选项中的问题。15.图1是当a接受一定强度刺激后引起f收缩过程的示意图，图2为图1中d结构的放大示意图。下列相关说法错误的是a. 图1是反射弧结构的示意图，效应器f由神经纤维的

24、细小分枝及其支配的肌肉组成b. 针刺手指引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层，所以针刺反射的中枢在大脑皮层c. 在图2中和的间隙处注射一种递质，与上的受体结合，可能会引起膜电位的变化d. 某人体内一种抗体与受体结合，引起肌肉持续舒张，这种疾病属于自身免疫病【答案】b【解析】【分析】图1是反射弧结构的示意图，其中a为感受器，b为传入神经纤维，d为突触，f为效应器（由传出神经末梢和所支配的肌肉组成）。图2为图1中d结构的放大图，即突触结构，其中1为突触前膜，2为突触后膜，兴奋由1传导2时，会引起突触后膜上的电位变化。【详解】a、根据前面的分析可知，图1中效应器f由神经纤维的细小分枝及其支配的肌肉组成

25、，a正确；b、针刺反射的中枢在脊髓，但产生痛觉的中枢在大脑皮层，b错误；c、如果在突触间隙注射兴奋型神经递质，则该神经递质可以与突触后膜受体结合，引起膜电位变化，c正确；d、抗体攻击自身结构引起的疾病属于自身免疫病，d正确。故选b。【点睛】易错选项b，混淆针刺反射中的运动中枢与针刺后产生疼痛的痛觉中枢。16.“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。下列正确的是a. 病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射b. t细胞、b细胞、浆细胞和效应t细胞都能特异性识別该病毒c. 机体消灭“柯萨奇”病毒只体现了免疫系统的清除功能d. 机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的【答案】

26、d【解析】【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式；人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞

27、、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的；其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。【详解】胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该生理过程是人生来就有的，属于非条件反射，a错误；浆细胞不能特异性识别该病毒，b错误；机体消灭“柯萨奇”病毒，体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能，c错误；内环境稳态的维持具有一定限度的，机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的，d正确。【点睛】本题考查反射的类型、免疫细胞的类型等及免疫系统的功能的知识，考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键。17.下图为某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。

28、下列各项符合图示关系的是（ ）a. 体液 细胞外液 细胞内液 组织液b. 突触 突触前膜 突触后膜 突触间隙c. 免疫细胞 淋巴细胞 吞噬细胞 t细胞d. 免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫【答案】acd【解析】【分析】据图分析，代表大圆，包括、；包含，和相互独立，据此分析。【详解】a、体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液包括组织液、血浆、淋巴等，a正确；b、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，而突触小泡位于突触小体内，b错误；c、免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞包括b细胞、t细胞，c正确；d、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫，d正确。故选a

29、cd18. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）a. 神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能b. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性c. 血液中较高浓度的co2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快d. 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽【答案】d【解析】【分析】下丘脑可参与神经调节，接受刺激产生兴奋，释放促激素释放激素等来影响内分泌系统的功能，是联系神经调节和体液调节的枢纽。【详解】a、下丘脑分泌的促激素释放激素可以影响内分泌系统的功能，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以影响甲状腺激素的释放，a正确；b、幼年时，甲状腺激素缺乏会影响脑的发

30、育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，b正确；c、血液中二氧化碳浓度过高，可以刺激呼吸中枢，促进呼吸加快加深，从而维持内环境的问题，c正确；d、下丘脑是内分泌活动的枢纽，d错误。故选d。考点：本题考查神经调节和体液调节。点评：下丘脑是人体神经系统的中枢之一，同时也是人体内分泌调节的中枢所在。19.大多数人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述不正确的是a. 此过程涉及到生物膜之间的融合和转化b. 心跳加速是激素作用的结果，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常c. 此过程涉及神经递质

31、的释放与识别d. 此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别【答案】d【解析】【分析】激素由内分泌器官或内分泌细胞分泌，激素在作用后即被灭活。激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。【详解】a、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，a正确；b、根据题干信息分析可知，肾上腺素可作用于心脏，使心率加快，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常，b正确；cd、该过程有神经调节，突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，c正确、d错误。故选d。【点睛】解答本题的关键是明确激素调节的特点，以及兴奋在神经元之间传递的过程，再根据题意作答。20.下列疾病与

32、人体激素分泌异常有关的是艾滋病 镰刀型细胞贫血症 糖尿病 呆小症 色盲症 巨人症a. b. c. d. 【答案】c【解析】艾滋病和人体的免疫调节有关；镰刀型贫血是和人体遗传物质的变异（基因突变）有关；一般情况下，糖尿病和胰岛素分泌不正常有关系；呆小症和人体的甲状腺激素分泌异常有关；色盲是伴x染色体隐性遗传病；巨人症和生长激素的分泌异常有关。因此答案是c。点睛：本题考察学生对动物激素分泌异常的病症和病因的掌握程度，记住呆小症和侏儒症的区别，呆小症患者是又小又呆；侏儒症患者个子不高，但智力正常。21.下列有关反射和反射弧的叙述正确的是（ ）a. 反射弧是神经系统最基本的活动形式b. 反射弧中的反射

33、中枢只在大脑皮层和脊髓c. 膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓d. 反射弧中的传出神经受到适宜刺激，效应器会有反应，这种现象叫反射【答案】c【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。反射弧的作用是感受刺激，传导兴奋，并对刺激做出反应。【详解】a、反射是神经调节基本方式，反射的结构基础是反射弧，a错误；b、反射弧中的低级神经中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，除了大脑皮层和脊髓外，还有下丘脑、脑干等其它中枢，b错误；c、膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓，c正确；d、反射的结构基础是反射弧，发生必须依赖于反射弧结构

34、的完整性，d错误。故选c。【点睛】22.下列有关神经元结构与功能的叙述，正确的是（ ）a. 突触后神经元不具有合成神经递质的能力b. 与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器c. 神经细胞静息时质膜对k+的通透性增大d. 突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置【答案】c【解析】【分析】兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成；递质只存在于突触小体内，是在突触前神经元内合成的，只能由突触前膜以胞吐的方式释放，然后作用于突触后膜。神经递质发生效应后，就立刻被灭活，或被移走而迅速停止作用，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。【详解】a、神经递质是由突

35、触前神经元合成的，但在生物体内的反射弧中，一部分突触后神经元有可能成为下一个突触的突触前神经元，所以也可能合成神经递质，a错误；b、与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器，b错误；c、神经细胞静息时细胞膜对k+的通透性增大，形成外正内负的静息电位，c正确；d、突触后膜不能释放神经递质，d错误。故选c。【点睛】23.关于以下图示的说法不正确的是（ ）a. 该图表示体液免疫过程b. 细菌、病毒都可能成为1c. 丁可保持对1的记忆功能d. 与2的产生有关的细胞结构有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等【答案】c【解析】【分析】1、分析题图可知，该过程其主要作用的细胞是b淋巴细胞，因此属于体液免

36、疫过程。图中1是病原体（抗原），2是抗体；甲是吞噬细胞，乙是t淋巴细胞，丙是记忆细胞，丁是浆细胞；2、分泌蛋白质的合成和分泌过程是：氨基酸在核糖体上经过脱水缩合反应形成肽链，肽链依次入内质网、高尔基体进行进一步加工，加工成熟的蛋白质由膜泡包裹运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，该需要的能量主要由线粒体提供。【详解】a、由分析知，该题是体液免疫过程图，a正确；b、细菌、病毒等可能会成为抗原物质（病原体），b正确；c、对抗原保留记忆功能的细胞是记忆细胞，即图中的丙，c错误；d、抗体的本质是蛋白质，是由细胞核内的dna控制合成的，在核糖体上形成肽链后，依次进入内质网、高尔基体进行进一步加工，由细胞膜

37、分泌到细胞外，需要的能量主要由线粒体提供，d正确。故选c。【点睛】对于体液免疫过程和分泌蛋白的合成和分泌过程的掌握，把握知识的内在联系是解题的关键。24. 下列关于免疫的叙述中，正确的是（ ）a. 效应t细胞能识别抗原并能产生抗体b. 浆细胞能识别抗原并能产生抗体c. 记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用d. t细胞是在胸腺中发育而成【答案】d【解析】【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，免疫系统的防卫功能有非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括细胞免疫和体液免疫。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激b细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴

38、露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，再由t细胞呈递给b细胞；（2）反应阶段：b细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。【详解】a、效应t细胞的功能是作用于靶细胞，使靶细胞裂解、死亡，不能产生抗体，

39、a错误；b、浆细胞的功能是产生抗体，不能识别抗原，b错误；c、记忆细胞在第二次免疫的过程中能发挥作用，使得二次免疫反应快而强，c错误；d、t细胞起源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟，d正确。故选d。考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用。25. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是( )a. 用高浓度，以保证生根b. 用低浓度，以降低成本c. 任选一种浓度进行扦插d. 用不同浓度进行预实验【答案】d【解析】【详解】在不知生根粉使用浓度情况下，首先用不同浓度进行预实验，确定其使用浓度，然后再配制相同浓度进行使用。故选d。26.下图为人体

40、内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是体温调节中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】图示中的a是指促甲状腺激素释放激素，b是指促甲状腺激素，c是指甲状腺激素，d是指肾上腺素，e是指由下丘脑合成和分泌，垂体释放的抗利尿激素。【详解】当受到寒冷刺激时，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素的分泌均会增加，正确；c甲状腺激素分泌增多，可促

41、进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，正确；下丘脑是体温调节中枢，正确；下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成e抗利尿激素，释放有活性的抗利尿激素是垂体，错误；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，错误；因此，本题答案选a。【点睛】解答本题的关键是：抗利尿激素合成和释放的场所不同，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，再根据题意作答。27.下图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其中说法错误的是（ ）a. 当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照b. 当探究植物向光性产生的外因时，应设置a和c对照c. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照d. 上述实验中，所选用的

42、植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘【答案】c【解析】【分析】由图可知，a直立生长，b不生长，c向光弯曲生长，d直立生长，e向光弯曲生长，f不生长。【详解】a、植物向光性产生的内因是尖端感受光的刺激导致生长素分布不均匀，因此应选择有尖端和无尖端的两组，故当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为 b 和 c 对照，a正确；b、植物向光性生长的外因是单侧光的照射，应选择有无单侧光的对照，当探究植物向光性产生的外因时，应设置 c 和 a 对照，b正确；c、若探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置 d 和 e 对照，用锡箔纸盖住尖端和尖端下端，c错误；d、实验必须保证无关变量的一致性，故上述实验中，所

43、选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘，d正确。故选c。【点睛】28.科学家做过如下的试验：（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是a. 在中，含生长素最多b. 含生长素比少，含生长素比多c. 中生长素含量之和比中生长素含量之和多d. 含生长素比多，含生长素比多【答案】c【解析】【分析】胚芽鞘中的生长

44、素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。【详解】a、由于生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以小块中不含生长素，a错误；由于胚芽鞘的尖端能感受单侧光的刺激，使生长素向背光一侧运输，导致含生长素比多；b、又生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以和都不含生长素，b错误；c、由于含生长素的琼脂小块只能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，所以中生长素含量之和比中的要多，c正确；d、由于单侧光照射胚芽鞘的尖端，所以含生长素比多；由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素能由

45、形态学上端向形态学下端运输，所以和含有的生长素一样多，d错误。故选c。【定位】生长素产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性29.如图1植物根的向地性和茎的背地性示意图，图2生长素浓度对根生长影响的曲线，有关叙述正确的是（ ）a. 图2中根部生长素浓度为曲线中b点对应的浓度时，植物的根不再生长b. 图1中植物的根的弯曲是因为a侧生长比b侧生长快c. 图1中b侧生长素浓度比a侧高，是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输d. 一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高【答案】b【解析】【分析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，

46、高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长；又如植物根的向地性，由于重力作用，近地侧的生长素浓度比远地侧的生长素浓度高，而根对生长素比较敏感，所以根向地生长，而茎对生长素浓度没有根敏感，所以茎向上（背地）生长。【详解】a、图2中根部生长素浓度为曲线中b点对应的浓度时，植物的根会生长，但比不加生长素的组生长要慢，生长受到抑制，a错误；b、图1中植物的根的弯曲是因为a侧（生长素浓度低）生长比b

47、侧（生长素浓度高，生长受抑制）生长快，b正确；c、图1中b侧生长素浓度比a侧高，是因为在重力刺激下生长素发生了横向运输，c错误；d、一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要低，根比茎更敏感，d错误。故选b。30.下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是a. 鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片b. 达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长c. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的d. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素

48、【答案】b【解析】【分析】本题考查植物生长素的发现和作用，要求考生识记植物生长素的发现过程，识记达尔文、詹森、拜尔和温特的实验过程及实验结论，明确生长素的化学本质是在温特之后才被确认的。生长素的研究从1880年英国达尔文1910年丹麦的鲍森詹森1914年匈牙利拜尔1928年荷兰温特1931年从人尿中分离出吲哚乙酸直到1946年科学家才从高等植物中分离出该物质。【详解】詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，a正确；达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，b错误；拜尔的实验证明

49、胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，c正确；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，d正确；故错误的选b。二、非选择题31.下图甲、乙是反射弧中2个相邻神经元的局部结构示意图，请据图回答（1）图甲表示的结构是_，在此结构上的信号变化为_；图乙测得的是_电位。（2）与图甲中分泌物分泌有关的细胞器有_，这些物质释放到突触间隙的方式为_，这体现了细胞膜的特点是_（3）兴奋是以_的形式沿神经纤维传导的，在甲乙之间兴奋的传递只能是单向的，原因是_。（4）当兴奋由甲乙时，电流表会发生_次_（相同或相反）方向的偏转。【答案】 (1). 突触小体（突触前膜）

50、 (2). 电信号化学信号 (3). 静息 (4). 高尔基体、线粒体 (5). 胞吐 (6). 具有一定流动性 (7). 电信号（神经冲动） (8). 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (9). 2 (10). 相反【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲为一突触结构模式图的部分结构，即神经元的轴突末梢，内有突触小泡（含神经递质）；图乙表示神经纤维膜两侧的电位是外正内负，属于静息电位。【详解】（1）图甲表示的结构是某一神经元的突触小体，神经递质通过突触前膜释放出来，所以在此结构上的信号变化为电信号化学信号。图乙中膜两侧的电位是外正内负，所以测得的是

51、静息电位。（2）在图甲神经元细胞中，分泌物是神经递质。与神经递质分泌有关的细胞器有高尔基体（加工）和线粒体（供能）。神经递质释放到突触间隙的方式为胞吐，体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。（3）兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在甲乙之间兴奋的传递只能是单向的。（4）当兴奋由甲乙时，兴奋先传至左侧，发生电位变化，使电流表偏转，然后兴奋传至右侧又使电流表偏转一次，所以电流表会发生2次相反方向的偏转。32.如图表示刺激s引起的人体调节过程，x是参与调节的重要器官。请回答下列相关题：（1）若刺激s为寒冷，器官

52、x分泌的_作用于垂体，促使其分泌tsh。（2）若刺激s为细胞外液渗透压升高，则可通过神经体液调节维持水盐平衡。在神经调节中，细胞外液渗透压的感受器位于_，该兴奋可传至_，引起渴觉；在水盐平衡调节中参与的信号分子是_。（3）探究胰岛素是否可通过作用于下丘脑神经细胞抑制胰高血糖素的分泌，实验思路是将小鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经细胞周围施加适量的_（填“胰岛素”或“胰高血糖素”）溶液，另一组施加等量生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中_（填“胰岛素”或“胰高血糖素”）的浓度。（4）据图可知，器官x除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外，在人体生命活动的_调节和_调节中也起着重要作用。（5）人

53、体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_。【答案】 (1). 促甲状腺激素释放激素（trh） (2). 下丘脑 (3). 大脑皮层 (4). 抗利尿激素 (5). 胰岛素 (6). 胰高血糖素 (7). 体温 (8). 血糖平衡 (9). 激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】【分析】分析图示可知，x表示下丘脑，下丘脑的某些神经刺激胰岛，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促甲状腺激素作用于甲状腺，抗利尿激素作用于肾小管和结合管。【详解】（1）刺激s为寒冷，器官x分泌的trh促进垂体分泌tsh。（2）刺激s为细胞外液渗透压升高，可通过神经-体液调节水盐平衡，在神经调节中

54、，接受细胞外液渗透压的感受器位于下丘脑，效应器为下丘脑，产生渴觉的部位在大脑皮层；参与此体液调节的信号分子是抗利尿激素。（3）根据题意可知，“探究胰岛素是否可通过作用于下丘脑神经细胞抑制胰高血糖素的分泌”，则自变量是胰岛素的有无，因变量是胰高血糖素的变化；则实验组在其下丘脑神经细胞周围施加适量的胰岛素溶液，则对照组应该施加等量生理盐水。因变量是胰高血糖素的变化，则测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。（4）下丘脑除了参与了水盐平衡调节外，还参与了体温调节、血糖调节，下丘脑是水盐平衡调节中枢、体温调节中枢和血糖平衡调节中枢。（5）由于激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【点睛】本题的知识点是血糖平衡调节、体温调节、水平衡调节和甲状腺激素的分级调节的过程，对相关生理过程的掌握是解题的关键，解析时要把几个调节过程以下丘脑的作用为