部编本小学语文三年级下册习作汇总(1-4单元)

1、习作汇总（上）,部编版小学语文三年级下册,目录,一,二,三,四,我的植物朋友,放风筝,中国传统节日,小实验,自然万物,第一单元,把观察到的事物写清楚,自然万物,春,鸟,花,虫,口语交际,春游去哪儿玩,地点 推荐理由： 投票选择,连词：（条理地说）首先，其次，再次，最后； 第一，第二，第三,说具体：风景、美食、风俗、游乐设施、心情,中心句,习作课本12页,我的植物朋友 制作记录卡 列提纲 审题：植物为什么是我们的朋友？ 开头：点题（植物，朋友） 中间：外观的介绍（五感）、修辞方法。 结尾：点题（植物，朋友）,寓言故事,第二单元,读寓言故事，明白其中的道理,寓言故事,文言,伊索,罐,诗,口语交际,

2、该不该,亮出观点 阐述理由：,连词：（条理地说）首先，其次，再次，最后； 第一，第二，第三,好： 不好：,习作课本28页,看图画，写一写 五感；动作描写；语言描写；联想 列提纲 审题：放风筝 开头：点明季节（季节特点），地点，主要人物 中间：1、环境描写 （比喻、拟人、排比） 2、细节描写：动作、语言（比喻、夸张） 结尾：点题,课后拓展,快乐读书吧,中国寓言故事：自相矛盾，黔之驴,伊索寓言、克雷洛夫寓言,比较阅读,狐狸和葡萄-伊索寓言,一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快后

3、退几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。”,比较阅读,狐狸和葡萄-克雷洛夫寓言,饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着！ 白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开去了。走的时候，他愤愤地说：“算了，虽然看上去挺好，实际上却都没成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸 得咯咯咯地发响呢？”,黔

4、之驴,黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！,狮子和狐狸,有一只狐狸生来从没见过狮子， 他初次见到狮子时，差一点儿吓死。 但是过了一些日子，他又见到狮子。 狐狸就觉得狮子好像并不可怕， 后来第三次， 狐狸同狮子索性讲起话来。 有种东西当我们还没有把它仔细琢磨， 我们总是这样感到害怕。,文化遗产,第三单元,中心句,文化遗产,节日,建筑,发明,艺术,114053860,综合性学习课本44页,中国传统节日 主要的传统节日 传统节日与法定节假日 习俗：吃、穿、戴、做 记忆中的传统节日,观察与发现,第四单元,观察事物的变化，借助关键语句概括段落大意。,观察自然,花,蜂,虾,综合性学