小学生描写老鼠的作文范文5篇

1、小学生描写老鼠的作文范文5篇 小学生描写老鼠的作文1 大家都知道，老鼠是个坏东西，常常来偷东西，而且还会捣乱，把东西给打翻什么的;我是知道老鼠是一个坏东西，却还给它们吃东西，最后造成了“养鼠为患”! 有一次，表弟来我家，我那时正在做作业，表弟就在一旁玩我给他的遥控车，这时表弟叫起来了：“哥哥，有老鼠。”我顺着表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下贼眉鼠眼地看着四周，似乎在找食物，表弟又说话了：“哥哥，你看小老鼠好可怜，没东西吃。”我一看，真是，小老鼠瘦巴巴的，显然是没吃好，于是我的“善心”被激发了，可是另一边我又顾虑了：老鼠常常偷吃人的东西，救了它岂不是家里添了大患。可是一旁表弟一直在喊，我也就

2、顾不了许多，拿了一小块饼干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了几步，但是一会儿就把饼干拖了进去。 这件事过了几天，有一天我要拿东西突然看见一只“胖胖”的老鼠在我的书柜里啃书，我一眼就认出来了，那只是我“施舍”过的老鼠，如今变得这么胖了，肯定是偷吃家里的东西，而且还来咬我的书，真是好心没好报，我越想越气，就跑过去把老鼠赶了下来，老鼠唧唧叫了两声就跑走了。 这件事给了我很大的启发：老鼠永远不能信，包括一切坏人! 小学生描写老鼠的作文2 今天我看了电影精灵鼠小弟，觉得收益非浅，从中学到了不少知识。 故事是这样的：有一个小老鼠和他的哥哥、父母生活在一起。有一天，小老鼠救了一只小鸟，小鸟偷走了妈妈的

3、戒指，小老鼠还是把小鸟当作朋友。有一个夜晚，小鸟飞走了，小老鼠吃尽苦头去找小鸟，但碰见了鹰，小老鼠与鹰展开了决战，最后小老鼠、小鸟顺利归来。 这个故事里面的人物都有值得我们学习的地方。比如：小鸟知错就改;小老鼠找朋友时的坚持、勇敢;父母的宽容;哥哥的守信用。但我最喜欢小老鼠了，因为它不怕困难、坚强，与朋友有福同享有难同当。我喜欢它的这句话：谁与我交了朋友，那就是莫逆之交。这种与朋友同舟共济的精神使我赞叹。 精灵鼠小弟使我明白了一个道理：要用真诚对待朋友，才会有更多的朋友。 小学生描写老鼠的作文3 今天上午，我看了一本精灵鼠小弟的书，这本书的作者是e。b。怀特，他是美国人，是著名的作家。 这本书

4、主要讲了，从前在美国有一户人家生了一个儿子叫乔治，又生了一个儿子小老鼠，给它起名叫斯图尔特。 斯图尔特又交了个新朋友小鸟玛加洛，斯图尔特喜欢上了它。直到秋天，一只鸽子来信让玛加洛离开，晚上会有猫。它不想让斯图尔特知道，就悄悄的离开了。斯图尔特费了九牛二虎之力终于把它找了回来。 我要向斯图尔特学习，要有坚持不懈的精神和毅力。我想，就连小老鼠能做的事情，我们就做不到吗?在困难面前，我们不能低头认输，要勇敢坚强的去战胜一切困难。加油吧，我们一定能做到! 小学生描写老鼠的作文4 在暑假的一天，我们全家人围在饭桌边吃饭，婆婆突然对我说：“午睡后，我们要在后面的菜地进行灭鼠。”我拍着胸膛说：“没问题。”

5、午睡后，我们个个精力充沛，怀着必胜的信心展开了灭鼠行动，我们组成了五个人的灭鼠小分队，公公、婆婆和妈妈把菜地的坛子、杂物全部搬开，这时我用双眼瞪着堆杂物得地方，双手紧握木棍，听外婆说：“这里藏着一窝老鼠。”我急忙跑去两块菜地的中间打算拦住他，这时只见一只大老鼠冲过来，他速度很快，有十分机灵，我原来想把它一命呜呼的，可他以飞快的速度跑，逃脱了，并且躲到了鸡圈后面，被我打死了。不一会儿就不动了，我呆呆的看着，只听弟弟高呼：“这么多小老鼠。”我的心里说不出是什么滋味，一个老鼠家庭就惨死在我们的棍棒下。 “哈哈哈”一场声势浩大地人鼠大战在我们的笑声中结束了。也证明了一句话“老鼠过街，人人喊打。” 小学

6、生描写老鼠的作文5 老鼠，这个词我可是敏感的很! 你知道吗?老鼠可是一位危险的动物，它剧毒无比。首先，他吃过的东西，人只要一吃就会立刻毒发身亡，驾鹤西去了!人只要一被老鼠咬，就会立刻与世长辞!老鼠的坏处多得不得了，数都数不清!这些都是从长辈的口中得知的。因此，我就特别怕老鼠。 想当初，有一只可恨的老鼠竟爬上了我家的窗帘，噪音非同小可，弄得我胆战心惊，幸好妈妈壮着胆，把老鼠弄下来。谁知，这可恶的老鼠在房间游荡，害的我长夜未眠，第二天起来我都成了黑熊猫! 老鼠，我对它的意见可是有摩天大厦那么高。它的行动非常神秘，你看它。“噌”的一下钻出，又“噌”的一下回去，真令人不得不防。老鼠专爱破坏，你看把木制的衣柜咬出一个洞，去里面尽情的破坏，还跟我抢零食吃呢!我恨不