幼儿园体育教案机灵鼠小弟教案能优秀范文

1、幼儿园体育教案机灵鼠小弟教案能优秀范文 小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法，下面是为大家准备好的幼儿园教案，希望你们能喜欢， 幼儿园体育教案机灵鼠小弟教案能优秀范文一 教学目标 1.学习弯腰半蹲走，锻炼运动的持久性。 2.培养初步的规则意识。 活动准备 1.音乐：一起走 2.沙袋若干，不同高低的隧道两条。 活动过程 一、导入1.幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟” 二、展开1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式。 教师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道， 你们想想，你有什么

2、好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2.集体练习 (1)请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。 (2)教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 教师：刚才你们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住， 我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习-弯腰半蹲走 4.集体讲述 你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道? 5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。 6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 9.游戏：运粮

3、食 (1)教师：妈妈寻找到了一些粮食，请你们帮妈妈去运粮食，好吗? (2)游戏要求： 小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 (3)幼儿鱼贯式游戏一次。 三、结束 1.放松身体。 2.把“粮食”放到指定地方。 幼儿园体育教案机灵鼠小弟教案能优秀范文二 活动目标：1.能运用侧面钻的方法通过离开地面1530厘米左右的山洞; 2.在游戏中体验躲过危险获得成功的喜悦。 活动重点：能运用侧面钻来通过离开地面的山洞。 活动难点：结合山洞的特点灵活变换钻山洞的方法，学会侧面钻的正确方法。 活动准备：呼啦圈6个、椅子12把、竹制侧钻玩具4个、“食物”图卡若干、猫的头饰一个、

4、背景音乐乡下老鼠和森林狂想曲 活动过程：一、开始部分 情景引入：我可爱的鼠小弟们，今天妈妈要带着我的鼠宝贝们去练习本领，因为，马上要入冬了，所以我们必须要出去找些食物来准备过冬。鼠小弟们，在去之前，让我们一起跟着妈妈来学本领，这样我们才能躲过危险，安全回家哦。 师幼一起做准备操乡下老鼠，重点练习腰部、腿部、颈部的动作。 二、基本部分 1.自主练习，复习正面钻的动作 场地图(1) 师：我们的本领差不多了，让我们一起去找食物吧，看，前面有一些小小的山洞，我们能成功地钻过去嘛?勇敢的鼠小弟们，快去试试吧! 幼儿钻山洞 教师评价小结：鼠小弟们，你们真厉害，因为你们都成功地钻过了小山洞，那你是怎么钻的呢

5、? 幼儿示范 小结：是的，对于这种紧贴地面的山洞，我们可以用正面钻的方法。 2.自主探索离开地面的山洞的方法 场地图(2) 师：刚才我们发现，紧贴地面的山洞可以用正面钻的方法，可是现在，我们的前面出现了一些离开地面的奇怪山洞，你们还能成功钻过去嘛? 幼儿自主探索钻洞方法。 师：你成功了嘛?你是怎么钻的呢? 幼儿示范(正面钻) 提出问题：原来你们用的是正面钻洞的方法，不错哦，但是还有别的方法，能让我们钻得更快些吗? 师：我发现有一只机灵的鼠小弟有一个很棒的方法。我们来看看，他是怎么钻山洞的。 幼儿示范。 师：原来，我们可以用侧面钻的办法，跑到山洞前侧过身子，一只脚先跨过山洞，然后头和身子钻过去，

6、再跨过另一只脚，这样就能以最快的速度钻过山洞了。 让我们一起来试试，跨脚，钻过身子，收另一只脚。 幼儿原地学习侧面钻的方法。 幼儿再次尝试：现在让我们用刚才学到的本领再去试试，看看这回是不是可以更快些了呢! 小结：原来，这种离开地面的山洞，我们可以用侧面钻的方法，快速通过。 3.游戏：鼠小弟找食物 场地图(3) 师：我们的本领也练得差不多了，现在，妈妈要请我们机灵的鼠小弟去找食物了。看!前面有四个山洞，他们有些紧贴在地面上，有些离开了地面，让我们用刚才学到本领快速钻过山洞，在山洞的那边有很多美味可口的食物，每个鼠小弟请你找两种食物再快速从山洞旁边跑回家里来，因为，在食物的边上有一只凶恶的老猫，

7、听见猫叫，请你赶快趴在地上装死，不然被他发现了，他会吃了你的，所以找到食物赶快回来，不然妈妈会担心的，记住了嘛?一定要注意安全哦! 幼儿游戏 三、结束部分 师：鼠小弟们，我们找来了那么多美味的食物，还成功躲过了老猫的追击，看来，我们可以过个幸福快乐的冬天了，让我们庆祝一下，跳个快乐的舞蹈吧! 放松运动森林狂想曲 结束! 幼儿园体育教案机灵鼠小弟教案能优秀范文三 1.学习弯腰半蹲走，锻炼运动的持久性。 2.培养初步的规则意识。 活动准备 1.音乐：一起走 2.沙袋若干，不同高低的隧道两条。 活动过程 一、导入 1.幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟

8、” 二、展开 1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式。 教师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道， 你们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2.集体练习 (1)请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。 (2)教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 教师：刚才你们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住， 我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习-弯腰半蹲走 4.集体讲述 你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道? 5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。 6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。