合作主题的高中生作文700字_第1页
合作主题的高中生作文700字_第2页
合作主题的高中生作文700字_第3页
合作主题的高中生作文700字_第4页
合作主题的高中生作文700字_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、合作主题的高中生作文700字 合作主题的范文1三月叩响了春的大门,百花绽放,娇艳无比。引得路边的行人都停下脚步,嗅着空气中阵阵芳香,心情格外舒畅。可是,在这和谐的美景中,一棵枯树破坏了它们的整体美,让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。万物吐绿时,它没有抽芽,因为它的生命已经终结了。它不能再继续它的使命了,因此在灿烂的三月,它是孤独的,没有人青睐它,除了鄙视的目光。和它一样被冷落的还有一棵牵牛花,它已在冬的怀抱中醒来,准备迎接新的春天。可它无处生长,因为它要借助别人的肩膀来支撑自己柔弱的身躯。它四处求助,但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头,嘲讽地说:“什么,借人依靠?这不等于是贬低

2、了我们?你还是别做梦了!”牵牛花被它们讥讽得垂下了头,眼中满是晶莹的泪花,不知如何才能找到归宿。在绝望时,冥冥中传来一阵声音:“到这儿来吧,我愿意和你一起生活。”牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草,它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。清晨,当太阳未露出它的笑脸时,露珠在枯树上跳跃着,轻轻地将牵牛花从梦中唤醒,把天下最纯的水给它饮下。当太阳的温暖洒满大地时,枯树和牵牛花一起聊天、谈心。夜幕降临,它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠,梦中还带着甜甜的笑。朝朝暮暮,春在悄悄中离去,昔日娇艳动人的鲜花也凋零了它们最后一片花瓣,那光秃秃的花枝在微风中摇曳,分外孤寂。花儿们不停地诅咒着,恶骂着时光的无情飞逝。

3、但它俩却没有一丝怨言,相互扶持,忍受着炎热的曝晒,不停地相互安慰。同时,它们也是高兴的,因为牵牛藤的叶子已经很茂盛了,并有了花骨朵。它们企盼着牵牛花绽放的那一天。一天早晨,枯树被一阵幽香唤醒,睁开眼睛惊住了。牵牛花开了,那白色夹杂粉红的花开满了整个藤蔓,也开满了整棵枯树,它们相视一笑,彼此的眼中注满了真情。当人们和往常一样路过此地时,不经意间就发现了世间的最美,赞叹中更多的是对那种合作精神的钦佩。每一个过路人都不由得对这幅美景肃然起敬。枯树支撑着牵牛藤,牵牛花点缀着枯树这便是奇迹。合作主题的范文2社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了

4、推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的

5、,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚

6、地知道,只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。合作主题的范文3“同学们,这次有领导要到我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象。”就在老师讲得唾沫横飞的时候,校长以及几位领导已从远处姗姗而来,边走还在边说笑。瞧见领导来了,同学们马上正襟危坐,老师也走到讲台上,整理课文内容,准备上课。“叮铃铃”上课铃声已经打响,这节课也开始了。“同学们,这节课我们要学习的是先生的鸟的天堂,鸟是一种很可爱的生物,那么请问同学们你们知道的有什么鸟呢?”老师在讲台上侃侃而谈。“我喜欢百

7、灵,因为它的叫声很好听。”小a答。“我喜欢鹦鹉,因为它会学人说话。”小b答。同学们争先恐后的回答着,好像都不怕答错。那也对,事先排练好的“台词”,怎么会有错呢?老师继续一板一眼地上着课,课堂上的气氛显得很沉闷,当讲到老榕树上的气根时,老师又发问了:“有哪位同学知道什么是气根?”看班里众人毫无反应,我不紧不慢地举起了手,朗声读出了正确答案“气根是植物在生长过程中需要长出吸收空气的根,有的深埋在地下,有的悬挂在空中”,是啊!毕竟事先经过充分的“排练”,否则,像这种问题,可能就要问倒我们的“英雄好汉”了。趁着老师在黑板上板书时,我偷偷地向后瞧了瞧,后面的领导全都面无表情的盯着黑板,好像只要看着黑板,

8、黑板就能够开除灿烂的花儿来。时间一分一秒的过去,这节课也在清脆的铃声中结束,目送领导们一一离开教室,原本在课堂上精神百倍的同学们都焉了,嘴里面还在喊:“可算结束了,累死我了!”课后,我也在想,同学老师之间的合作可真“完美”,“完美”到无懈可击。翻开一本作文书,随便浏览着,却看到这样一段话:合作本是人与人之间交流的桥梁,需要真诚,需要用心沟通。隔着心门的交流,越是完美越是虚伪。”是啊,我有老师之间的这种“完美”合作也感到无能为力,但我还是要说:“我们要用灵魂来交流,用真诚来合作!”合作主题的范文4“两人过独木桥”运动项目预赛中,有二学生分别同时从两边上桥,相向而行,中间相遇,拥抱转身,平安而过,

9、双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥,共同目的,两人过了,就是成功;裁判持争议,大可不必。材料启示我们,人类社会生活中,唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击,两败俱伤,遗憾终生。合作是共赢的前提,共赢是合作的目的。合作,务必理解对方的需求,原则底线,优势劣势,知彼知己,求得共同利益上的契合点,达成行动上的一致性,才能为共赢带给可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥,取得成功。而囿于独木所限,只有心照不宣,手脚并用,拥抱转体,才有可能。否则怒目相向,拳脚相加,或趁其不备,突然偷袭,都不会有如此圆满结果。合作共赢,是热爱生活,用心向上,拥抱人生,建立和谐社会、和谐世界的正能量。合

10、作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光,求同存异、海纳百川的广阔胸怀,实事求是、求真务实,与人为善、济人之困,成人之美、用心用世的生活态度。抗战时期的国共合作,前时江苏女三耀荧屏的故事,就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头,那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄,向来老子天下第一,唯我独尊,唯我独荣,我行我素。有的是利益诱惑,圈套绞索,你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割,根本不可能施以善意、真诚合作,追求多方共赢、礼貌进步成果。当前,社会转型,生活多元化,经济一体化,交流全球化,矛盾百出,纠纷迭呈,但五大洲、各地区,和平发展,科学进步,延续礼貌,乃全人类走向

11、民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作,才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越完美!愿爱好和平、追求礼貌进步的人们,张开广泛合作的双臂,拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他,迎接光辉灿烂的明日吧!合作主题的范文5星期五,数学潘老师给我们布置了一个特殊的作业做一个立体模型。我和小伙伴们相约星期天下午14:00到小张同学家一齐完成这个特殊的作业。到了星期天下午14:00,我们都如约而至。可这时,一个足以致命的问题摆在了我们眼前做什么呢?这时,小杨同学提议:“我们做一个机器人吧!”小谢左思右想,提出了自我的推荐:“我听小沈他们说,他们好像决定做机器人,而且都开始讨论

12、怎样做了。”小张冥思苦想,一会儿歪着头,一会儿趴在桌子上。最后,她决定用纸箱做一个房子,我们都一致同意这个想法,开始做了起来。我们先分工,小张美术很好,负责美化;小杨、小磊、小唯和我动手潜力较强,负责做房子,小谢摄影好,负责摄影。这一切都做好时,我们各干各的,开始了“伟大作品”的创作。一开始,我认为我的工作对我来说,简直是小菜一碟,可是做到一半,我就遇到了一个难题:房子做好了,可是它会倒,歪歪扭扭的。我想来想去,什么办法都行不通,换一点的纸板?不行,一是没有那么硬的纸板,二是就算有硬纸板,上方托了那么重的房顶也还是会倒。那该怎样办呢?唉!我偷偷瞄了眼旁边的小唯和小磊,他们好像也遇到了困难,一问,他们也遇到了跟我一样的困难。我灵机一动,提议跟他们一齐商量,俗话说世上无难事,只怕有心人嘛!可是,我们仍然没想出好的计策。这时,小张的爸爸给了我们一个提示:“房子要倒,那什么能够固定房子,让房子不倒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论