诗词朗诵江雪教案

1、教 案 用 纸审阅人第 4 章 视频特效 需 8 学时授 课 课 题 诗词朗诵江雪 学时 1授 课 时 间 2018 年 10 月 日 星期 一 第 1 节教学目的与要求1.掌握片头和片尾的设计方法2.掌握声音、文字、图片同步的方法3.掌握制作动态换图效果的方法教 学 重 点 动态换图，声音、文字、图片同步教 学 难 点 片头、片尾设计授 课 方 法 讲授法、演示法、任务驱动法教 具 仪 器 网络在线课程教学过程、内容分析、授课提纲 附 记组 织 教 学：授课、操作步骤、知识点讲解、作业复 习 旧 课：球面化特效讲 授 新 课：诗词朗诵平顶山工业职业技术学院教 学 内 容教学方法手 段时间分配

2、第 4 章 视频特效诗词朗诵u 教学目的：J 知识目标：使学生掌握动态换图的方法，进行片头和片尾的设计。J 能力目标：使学生学会视频设计的思想和方法。J 情感目的：激发学生创新思维。u 教学重点、难点分析：J 重点： 动态换图，声音、文字、图片同步J 难点： 片头、片尾设计一、 导入本实例主要制作诗词朗诵效果，主题选用了唐诗江雪，其中间导入 5 分钟诗句是以图片缩放拉伸和视频切换特效进行设置，并进行片头和片尾设计，使声音、文字、图片同步的效果。二、 授课在进行视频设计时，都要对开始和结束部分进行设计，这就是视频的片头和片尾。片头起到导入视频的作用，片尾要使观众留下对视频的印象。本实例中使用圆形

3、放大和文字翻转制作的片头，片尾则是一张包含所有诗句的图片。片头片尾设计 在本实例的片头中使用了遮罩技术，遮罩是最常使用的一种换图方5 分钟法，本实例使用字幕绘制了一个圆，使用一张白色背景图片添加轨道遮罩键，填充进圆形中。文字是视频设计中的常用元素，文字通常要跟背景进行搭配，如果背景是浅色，文字需要设置为深色，背景如果是深色，文字需要设置为浅色。文字的位置和大小与形状元素相关，根据形状元素的位置和大小来调节文字共同搭配制作效果。实例：诗词朗诵江雪步骤一：导入声音江雪、以及 5 张图片素材、4 个诗句素材，将江雪声音拖拽到时间线音频 1 轨道上，在临近结束的地方打关键帧，制作平顶山工业职业技术学院

4、教 学 内 容教学方法手 段时间分配淡出效果；步骤二：新建标题字幕，并输入“江雪”两个字，设置字体字号字间距；新建作者字幕，输入文字“柳宗元”，设置字体字号；新建圆形字幕；3 个字幕均为居中对齐；步骤三：将图片素材 1 拖拽到时间线视频 1 轨道上，将素材 0 拖拽到视频 2 轨道上，将圆形字幕拖拽到视频 3 轨道上，为视频 2 轨道上的0 素材添加轨道蒙版键特效，使素材 0 出现在圆形内部；步骤四：根据声音调整视频 2 轨道和视频轨道 3 上素材的长度至标题和作者结束，在圆形字幕的比例上打帧，使圆形由小到大变化；实例操作 步骤五：将标题字幕江雪拖拽到视频 4 轨道，调整其长度和圆形字15 分

5、钟幕一致，为江雪添加基本 3D 特效，在倾斜和旋转上打帧，使其产生翻转效果；步骤六：根据声音将作者字幕柳宗元拖拽到视频 5 轨道，调整其长度和声音保持一致，为柳宗元添加擦除切换特效，使其逐字出现步骤七：根据声音拉伸视频轨道 1 上的素材，使其延伸至第一句结束，在第一句开始时在其位置和比例上打帧，使其上面的飞鸟有越飞越近之感；步骤八：分别将图片素材 2、3、4、5 拖拽到视频 1 轨道图片 1 之后，根据声音调节长度；步骤九：分别将诗句素材 1、2、3、4 拖拽到视频 2 轨道图片 0 之后，与视频 1 素材长度保持一致；步骤十：分别选择视频 1 轨道上的素材 2、3、4、5，调整比例使其布满屏幕，分别打帧使素材进行位移或缩放变化，并在两两之间插入擦除或缩放视频特效；步骤十一：分别给 4 个诗句图片添加色度键，将相似性和界限都设为 100%；平顶山工业职业技术学院教 学 内 容教学方法手 段时间分配步骤十二：分别给前两句诗添加改变颜色特效，色彩用吸管吸取黑色，亮度设置为 100，使前两句诗颜色变为白色；步骤十三：调整好 4 个诗句素材的大小和位置，导