小学班主任德育工作总结开头及结尾工作总结

1、小学班主任德育工作总结开头及结尾工作总结工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是工作总结频道为你整理的小学班主任德育工作总结开头及结尾，希望能帮助到您！小学班主任德育工作总结开头及结尾（一）在全面推行素质的今天，家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为_惯、学_策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。记得一位专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学_能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学_曲线，一个人如果在短时

2、间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为_惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。一、教师从我做起法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用

3、师德规范来约束自己的行为，也要把小学生日常行为规范纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学_效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学_业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学_桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督

4、同学，索性自己专心看书、学_，不出两天，同学们也知道拿出书来学_了，渐渐的，孩子们已经养成了_惯，不管我在不在教室，他们都会“自_”了。我突然想起一句话：身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是幸福。教师还要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期换教室，班级只有我一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉疚，犹豫了好几分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，同学们对我的行为都非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学的表情中，我读到了大家对我的谅解，我想收获不仅于此吧。“其身正，不令则行;其身

5、不正，虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活，时而把自己当老师，时儿把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。二、德育时时处处课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合，每一个学_内容都有德育的体现。比如说，在学_“imsorry!”一句话的时候要让学生认识到，我们在平时一定要使用礼貌用语，做个讲文明的好孩子;在学_董存瑞一课，要向学生渗透我们要热爱祖国。珍惜生活。体育课，我们可以学_奥运健儿刻苦训练的拼搏精神，忍着伤痛为国争光的伟大;学_自然课，我们要提升环保意识;军训中让学生体味集体的力量和集体荣誉感生活中的德育。在小学生中，真正有效的德育应

6、该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息，并利用素质报告手册和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环节。小学班主任德育工作总结开头及结尾（二）在过去的一个学期里，我校深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真落实关于在全市中小学生中加强学生学_惯培养的指导意见，加强学生良好行为_惯和学_惯的养成，开展建国xx周年系列活动，以长期

7、坚持开展“感恩”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽途径，全面落实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：一、以养成为主线，加强德育工作管理。1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成、感恩、安全和爱国主义，促进学生思想道德素质和良好行为_惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学

8、生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对关于在全市中小学生中加强学生学_惯培养的指导意见，甲型h1ni流感等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。3、认真落实关于在全市中小学生中加强学生学_惯培养的指导意见，加强学生良好行为_惯和学_惯的养成，继续开展班级学生行为_惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为_惯的养成要求。学校具体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、教务主任等具体负责，24

9、名学生参与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。二、抓好德育队伍建设，强化德育意识。1、继续组织教师学_中小学教师职业道德规范、给教师的一百条建议等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、学生。2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学_、培训工作，定期召开班主任会，通过交流、参观、学_，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法，扎实、有效地推进班级工作，创建平安、向上的和谐。三、以“感恩”为主线，以建国xx周年为契机，开展丰富多彩的德育活动。四、加强社会、家庭与学校网络的建设。充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视、理解、支持的意识，形成合力，提高绩效。五、继续做好学生综合素质评价工作。1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。2、班主任认真组织学生填写学生综合素质报告书中“成长中的我”及“学生综合素质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。3、任课教师及时，规范地填写学生