湖北省宜昌市兴山县2006年春季九年级化学期中调研测试卷人教版

1、湖北省宜昌市兴山县2006年春季九年级化学期中调研测试卷（试题共六大题30小题 卷面分数：100分 考试时限：90分钟）相对原子质量：H1；C12 ；N14；O16；Na23。第I卷（选择题）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，共15小题，计30分）河流的水质直接影响到人民群众的生活质量，某环保兴趣小组的学生对学校周围的河水进行了以下几方面的实验探究，请回答15小题：1.首先对河水进行取样，取得的水样属于 A.单质 B.纯净物 C.混合物 D.化合物2.然后对取回的水样进行过滤，过滤需要用到的仪器是 A.酒精灯 B.托盘天平 C.量筒 D.漏斗3.对过滤后的溶液进行测定，发现该水样呈酸性

2、，则该水样的pH A.大于7 B.小于7 C.等于7 D.无法确定4.在该水样中滴入紫色石蕊试液，指示剂呈 A.红色 B.紫色 C.蓝色 D.黑色5.为了中和该水样的酸性，可以加入适量的 A.NaCl B.H2SO4 C.NaOH D.CO2 6.宇宙飞船内用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为2LiOH + CO2 Li2CO3 + X。则X的化学式为A.H2 B. H2O2 C.O2 D. H2O7.金属钛（Ti）是航空、军工、电子等方面的必需原料。生产金属钛所发生的化学反应为：TiCl4 + 2Mg = Ti +2MgCl2 ， 该反应属于A.化合反应 B.置换

3、反应 C.分解反应 D.复分解反应8.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为+4，则亚硒酸钠的化学式为A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2 9.以下不属于高分子材料的是 A.塑料 B.合成纤维 C.合成橡胶 D.合金10.在反应M+2NR+2Q中，3.2g M与N恰好完全反应后，生成8.8g R，且反应生成的R和Q的质量比为11：9，则在此反应中N和Q的质量比是 A.16：11 B.16：9 C.9：16 D.4：911.可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好

4、，可观察到A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内有液面上升D.注射器内有液体NO2 H2ANO2 H2B12.把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和氢气的集气瓶按右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使瓶口密合在一起(不用振荡)，可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应)，而B中需要很长时间才能达到同样的效果。由此现象不能得出的结论是A.分子由原子构成 B.分子间有间隔C.二氧化氮的密度比氢气大 D.分子是不断运动的 13. 据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为

5、88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 A. 88 B.50 C. 38 D.12614.当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝，实现物质资源的循环。”燃烧太阳能或生物能例如：CH4、CH3OH 燃烧产物（CO2、H2O） 燃料（CH4、CH3OH等）此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能达到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为：A.为物理变化 为化学变化 B.为化学变化 为物理变化 C.均为物理变化 D.均为化学变化15.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水

6、，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2 、O2、 CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬D氯化钾、硫酸钾、磷矿粉Ca3(PO4)2看外观，再加水，观察是否溶于水；再加入BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀生成。第卷二、我会填空（共5小题，计26分）16.（2分）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号：1个硫原子 1 ；3价的铝元素 2 ；3个氨气分子 3 ；2个纯碱分子 4 。17.（4分）我能写出下列物质名称或化学式及物质的类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）：钾：化学式为 5 ，物质的类别为 6 ；氧化镁：化学式为 7 ，物质的

7、类别为 8 ；Cu(OH)2：名称为 9 ，物质的类别为 10 ；FeCl2：名称为 11 ，物质的类别为 12 。18.（14分）(1)我能写出下列反应的化学方程式，并能回答有关问题：二氧化碳通入水中： 13 ，反应类型为 14 ；铁丝在氧气中燃烧： 15 ，反应现象为 16 ；水在通电的条件下反应： 17 ，各生成物的质量比为 18 ；在硝酸银溶液中滴入盐酸： 19 ，生成的沉淀是_20_ 色。(2)我至少能写出不同反应类型的有CO2生成的两个化学反应方程式： 21 。 22 。食品标签认可号：31（2004）8注意：避免日晒，置阴凉干燥处，开封后请尽早食用。配料：小麦粉、食用植物油、麦芽

8、糖、食用盐、碳酸钙、鸡全蛋粉、全脂奶粉、焦亚硫酸钠、维生素D等产品标准号：QYQNR2 保质期：九个月19.（4分）右面的方框内是某食品包装上的部分说明，请从其中标出的配料中选出一种符合条件的物质填在下列相应的空格中：_23_中富含蛋白质；_24_中富含油脂；_25_属于维生素；_26_属于无机盐。20.（2分）聪聪同学在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO3，则过滤除去），得到溶液。聪聪同学在实验中记录的数据如下，根据记录数据分析可知：实验序号实验1实验2实验3实验4水的质量（g）100100100100加入KNO3的质

9、量（g）80100120140溶液质量（g）180200210210实验4得到的溶液属于_ 27_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 该温度下KNO3的溶解度是_ 28_g。三、我会说明（共2小题，计10分）21.（4分）图A中的两个圆分别代表酸和碱有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在图下横线上填写与图B中 的（1）、图C中的（2）（3）（4）处相适应的内容 （每处只要求填一点）。 （1）29；（2）30 ；（3） 31；（4）_32_。22.（6分）现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2 六种物质，它们的反应关系如

10、下图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）。XYZWMN 请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：Y 33 、Z 34 、W 35 、N 36 ；写出M N的化学方程式 37 ；写出X W的化学方程式 38 。四、我会分析（共2小题，计12分）23.（5分）如下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）：气体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%CO20. 04%3.68%H2O0. 66 %6.18%请你判断：X是_39_，Y是_40_。（填化学式）请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是_41_。请你证明：呼

11、出气体中含有水蒸气。你的实验方法是 42 。请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：_43_ 。24.（7分）历史经验告诉我们：要可持续发展，就要合理使用化学物质。下表是一些化学物质对人类的贡献和带来的问题，请完成下表：物质对人类发展的贡献给人类发展带来的问题解决的办法硫酸铵等化肥农作物增产数倍，解决人类粮食问题造成土壤酸化等问题合理使用化肥塑料解决包装材料问题，有效减少了木材、金属等资源的消耗4445硫酸铵属于 46 肥，通常用 47 来改良酸性土壤。对于废弃的塑料制品（包括可降解塑料），宜采取 48 的措施，以防止污染环境和提高物质的利用率。含磷

12、洗衣粉的长期使用给人类带来的问题是 49 ，现在提倡人们使用已研制出的 50 。五、我会实验（共2小题，计12分）25.（2分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。26.（10分）化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下实验：第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生 51 。A.温度差 B.重力差 C.压强差 D.浮力差 第二组同学从中得到启发，也设计了

13、如下实验装置进行探究：A现象为 52 ，B现象为 53 ，C现象为 54 。你认为以上设计能达到实验要求的是 55 （填序号）。同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是： 56 。为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加 57 ，现象为 58 ； 第二组同学滴加 59 ，现象为 60 。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应。六、我会计算（共2小题，计10分）29.(3分)一种新型的甜味剂木糖醇（

14、C5H12O5）悄悄地走入了我们的生活。求：木糖醇的相对分子质量是 61 。木糖醇中碳元素的质量分数是 62 。（要求写出算式）30.（7分）某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次烧杯及所盛物质总质量g181.2204.4228.6253.6请你据此分析计算：第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量

15、是多少g？该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1）参考答案一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，共15小题，计30分）题号123456789101112131415答案CDBACDBADBAACDB二、我会填空（共5小题，计26分）16.（2分）S，3NH3，2Na2CO3，17.（4分）K，单质；MgO，氧化物；氢氧化铜，碱；氯化亚铁，盐。18.（14分）点燃（1）CO2H2O H2CO3，化合反应；通电 3Fe + 2O2 Fe3O4，火星四射；2H2O 2H2+ O2，1：8（先后顺序由化学方程式决定）；点燃AgNO3 + HCl AgCl+ HNO3

16、，白。（2）C+O2 CO2 CaCO3+2HCl=CaCL2+CO2（符合要求，合理即给分）。（每个化学方程式2分）19.（4分）鸡全蛋粉（或全脂奶粉），食用植物油（或全脂奶粉），维生素D，碳酸钙（或食用盐、焦亚硫酸钠）。（合理均给分）20.（2分）饱和；110三、我会说明（共2小题，计10分）21.（4分）（1）都是构成物质的微粒（或都是微粒、都在不断地运动着等）；（2）（3）都含有碳酸根（或都是盐、都能跟盐酸反应等）。 （4）难溶、含有钙元素、加热时生成二氧化碳等（此题属于开放性试题，答案合理的均给分）。22.（6分）CO CO2 Cu CuSO4 高温CuO + H2SO4 = CuS

17、O4 + H2O 2CuO + C = 2Cu + CO2四、我会分析（共2小题，计12分）23.（5分）N2 O2 （各1分） O2（1分） 对着玻璃呼气（或对着无水硫酸铜呼气）（1分） 氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的。（1分）。24.（7分）产生了“白色污染”，研究新型可降解塑料。氮，熟石灰（氢氧化钙、Ca(OH)2等）。回收利用。水质富营养造成赤潮，无磷洗衣粉。五、我会实验（共2小题，计12分）25.（2分）在盛NaOH溶液的烧杯中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红色。在NaOH溶液中加入过量的稀盐酸（红色褪去为止），溶液变无色，表明溶液中已无NaOH，由此证明两者确实发生了化学反应。（此题属于探究性试题，答案是开放性的，只要方法合理均给分。加入的物质只要能证明两者反应的，就给1分，方法合理给1分。）26.（10分）C A现象：塑料瓶变瘪了（合理描述均给分,下同），B现象：鸡蛋进入(或部分进入)瓶中,C现象：气球胀大。CO2溶于水（或与水反应），消耗了CO2稀酸，冒气泡；CaCl2溶液（含Ca2+或Ba2+的溶液均正确），产生白色沉淀。（