关于加强学风建设的意见措施

1、关于加强学风建设的意见措施加强学风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风学风是保证提 高教学质量的重要条件。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现， 是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意 志品质以及自控能力等方面的总体反映。 学风是校风建设的核心，学风的状况如 何，直接影响和决定着人才培养的质量。由于种种复杂的社会原因和教育原因， 不良学风在我系也有出现。对此，我们应不断加强学风建设，帮助学生自觉养成 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。良好学风的建立需要系全体教职工的通力合作， 齐抓共管。为加强学风建设 制定措施如下：1、加强对学生立志为学的教

2、育。结合当今社会对人才的需求，以及严峻的 就业形势，通过优秀毕业生、专家的专题报告会，激发学生的学习动力；通过主 题班会、座谈会、谈心活动、专题黑板报等方式，教育学生以认真求实的态度、 勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。2、加强对学生学习过程各个环节的管理（上课，完成作业，晚自习等），提高学生的学习质量。对此，班主任与教师应达成共识。班主任作为学生的管理 者，应该坚持进课堂，了解学生上课出勤情况和听课情况， 加大对学生上课考勤 力度，检查督促学生自学；同时也希望得到教师的积极配合，教师作为教育者， 是学校实施教育的主要力量，其治学态度、思想方法、行为表现对良好学风的形 成有着直接

3、影响。教师在努力提高教学质量的同时， 严格要求学生，从课堂教学 管理抓起，严格课堂纪律：对学生迟到、打瞌睡、看小说等必须及时制止，并批 评教育；上课要考勤；要求学生交作业，不交者进行批评；每堂课要检查学生的 学习效果，掌握学生的学习情况，做到心中有数。3、进一步加强党员联系班级制度的实施，充分发挥党员的模范带头作用。 以党员的吃苦耐劳，勤奋好学以及先进事迹激励学生。通过深入学生发现问题， 多做思想工作，及时解决，引导学生努力学习。4、加强班主任与任课教师联系制度的落实。班主任通过与任课教师交流、与学生的沟通、对学习成绩的分析等工作来掌握学生的学习状况，多关注、多督促学习自觉性差的学生，帮助他们

4、战胜惰性，养成良好的学习习惯。同时，将学 生的建议和要求及时反馈给任课教师。5、班委、团支部在学风建设中的表率作用，以他们形成带头实践、自觉维 护优良学风的主体。设立激励机制，不拘一格评选优秀学生干部、班委、先进团 支部，对评选出的优秀班委和先进团支部， 在期末评选中可增大先进比例， 通过 新的激励机制，营造良好的群体氛围，以此为基础加强学风建设6严肃校规校纪，促进学风建设。严肃校规校纪是建设良好学风的重要措 施，要加强对学生校规校纪的教育，使学生深入领会其中精神，努力按其要求来 约束自己，形成良好的自律意识；同时，系学生工作委员会、学工办对违反纪律 的学生，要按规定严肃处理。只有这样，才有利于学风向好的方向发展。7、按学院综合测评的班级、班主任工作评价体系作好激励机制。通过多种 渠道和方式，对各班、班主任工作进行考核，对各班整体学风和班主任所带班级 的学风状况进行评价。学工办加强巡查，不定期对课堂纪律、班级卫生、宿舍卫生、晚就寝情况进行检查并公布结果，列入班级积分。结合考核与评价，每学 期进行测评，评选出物理系优秀班级、优秀班主任，给予奖励。工作不得力者批 评，并限期整改。学风建设是一项系统长期的工作，需要