2014三年级数学最新《笔算乘法(例1)》参考教案_第1页
2014三年级数学最新《笔算乘法(例1)》参考教案_第2页
2014三年级数学最新《笔算乘法(例1)》参考教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、笔算乘法（例1）参考教案教学内容：教科书第60页例1及相关内容。教学目标：1使学生理解多位数乘一位数（不进位）笔算乘法的算理，经历竖式的形成过程，理解竖式中每一步的含义。2使学生经历自主探索和合作交流的过程，培养初步的迁移类推台旨力。教学过程：师：（出示例1的情境图）同学们，看了这幅图，你知道了哪些信息？预设1：有3盒彩笔，每盒12支。预设2：每盒彩笔都是上面6支，下面6支。师：3盒彩笔一共有多少支？怎样列式解答呢？预设1：求3个12是多少，可以列121212。预设2：求3个12是多少，也可以列123或312。预设3：从图上看出一共有6个6支，可以列66。（评析：利用情境图中的数学信息，理解乘

2、法的数量关系，建立乘法的数学模型。）师：怎么计算出结果呢？同桌间可以讨论一下，需要摆小棒的就用小棒摆一摆。学生讨论后汇报。师：谁来说说你是怎样算出结果的？预设1：12121236。预设2：用已经学过的乘法口算解决，要求123，可以用10330，236，30636。因此，12336。预设3：6636。（评析：学生大胆尝试，利用原有的知识，寻找解决问题的策略。）出示情境图。师：从这幅图里，你发现了什么信息？预设：从每个盒子里拿出2支，每个盒子里剩下10支。师：刚才有位同学说2乘3等于6，其实就是指哪一部分呀？预设：是从3个盒子里拿出来彩笔的总支数。师：如何计算盒子里剩下的彩笔的总支数呢？预设：10

3、乘3等于300。师：如何计算出所有彩笔的总支数？预设：把6和30再相加就是彩笔一共的支数。师：这个计算过程，我们还可以列竖式来表示。教师板演列竖式计算的过程（见图1）师：谁能说一说每一步计算出来的结果表示的是什么？预设：第一步先用3去乘12个位上的2，得到6个1，是6，求出的是盒子外面的彩笔的支数。第二步用3去乘12的十位上的1，得到3个10，是30，求出的是盒子里剩下的彩笔的支数。最后，把这两次求出的结果相加，就是彩笔的总支数了。（评析：借助情境图帮助学生直观地理解算理，学习列竖式计算的方法。）师：像这样的算法你们想试试吗？我们一起来用竖式计算342、124。请两名学生上台板演，其余学生自己尝试计算。师：我们来看黑板上的竖式。这些算式有什么共同的地方？预设1：它们都是两位数和一位数乘。预设2：第一次乘下来都得一位数，第二次乘下来都得两位数，而且都是整十的数。预设3：得数个位上的数就是第一次乘得的数，十位上的数就是第二次乘得的数。师：大家观察都很仔细。那么你觉得像这样写竖式怎么样呢？预设1：比较清楚。预设2：清楚是清楚，不过有点繁琐，有些好像不需要写两次的。师：是啊，要是能简单些就好了。其实这个竖式的积里十位上的数字可以移动到个位数字的左边来，其余可以擦去。这样写比原来是不是简单多了？教师板演竖式的简便写法（见图3）。师：我们以后列乘法竖式时，要用简便的方法来写。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论