六年级上册科学课件37电能从哪里来教科33

1、电的用途很广,泛，使用方便，,人们越来越离不,开电。我们使用,的电是从哪里来,的？,7.,电能从哪里来,第三单元,能,量,复习回顾,?,上一课认识了,电能,转化成,其,他形式的能,。,?,这一课认识,其他形式的能,转化成,电能,。,各,种,各,样,的,电,池,干电池,蓄电池,太阳能电池,锂电池,认识这些电池吗？它们有什么相同和不同？是把什么能转化成,电能的？,光电池,普通电池,是把,转化成,。,干电池,一、各种各样的电池,纽扣电池,化学能,电能,把,光能,转化成,电能,充电时是把,电能,转化成,化学能。,蓄电池,光电池,光电池不能储存电能，只,能即时使用。,放电时是把,化学能,转化成,电能。,

2、我知道了：,电池,是把,化学能,或,光能,转,化成了,电能,。,二、我们来发电,如果,转动,小电动机，能发出电来？能点亮小灯泡？,用手摇发电机,可以,发电点亮小灯泡,。,机械能,转,化为,电能,，并,点亮了小灯泡,手摇发电机,?,用漆包线在指南针,盒上,绕,20,圈,以上，,就可以做成很灵敏,的电流检测器。,用,手搓,小电动机的,轴,，,可以看见指南针,偏,转,了。证明我们,发,出电,来了。,我们有什么办法使小电动机转得快,一些呢？,当电动机被用来发电时，,就应该叫它发电机了。,用线绕在电动机轴上拉动,思考：,?,如果有台很,大的发电机，,我们有哪些,方法可以使,发电机转动,呢？,电能的来源和

3、转化,电能的来源,转化的能源,输出的能,量形式,普通电池,化学能,电,能,光电池,光能,各类型发电站的电能是由什么能量转化来的？,水电站,核电站,风力发电站,热电站,太阳能电站,太阳能发电站,三、发电站的电是从哪里来的？,太阳能,电能,热电厂发电的过程,?,用煤烧锅炉，,化,学能,变成,热能,并把,热量,传给水,，高温、,高压的,水蒸气,带动,蒸汽轮机,转动,，,热,能,变成,动能,（机械,能），蒸汽轮机带,动发电机发电，,动,能,变成,电能,。,火力发电,燃料的化学能,热能,动能,电能,容易造成环境污染,水力发电站,水能,电能,核,电,站,原子能,电能,核能发电,缺点：核电站易引起核辐射甚至

4、核泄露,22,风能,转化为,电能,风力发电,电能的来源和转化,电能的来源,转化的能源,输出的能,量形式,普通电池,化学能,电,能,光电池,光能,水电站,水能或动能,热电厂（火力电站）,化学能或热能,太阳能电站,太阳能,风力电站,风能或动能,核电站,原子能,水电站,核电站,风力发电站,热电站,太阳能电站,评价不同的发电形式,评价不同的发电形式,火力发电,燃烧煤炭排放大量的尾气，,造成环境污染。,核电站,易引起核辐射甚至核泄露。,太阳能、水能、风能,等发电形式污,染小，属于清洁能源，应予以提倡。,想象一下，在长江三峡电站里，滚滚的长江水推动,了大型发电机飞转，瞬间，巨大的电能输送到了千里之,外的城

5、市、乡村，千千万万盏电灯亮了，成千上万的电,动机转了，各种使用电能工作的机器都工作起来了,这些能量原本都是长江流水的能量呀，能量的转化,真是很奇妙,！,这节课你有什么收获？,?,1,、电不是自然存在的能,源，而是由,其他能源,（风,能、水能、热能等）转换,来的二次能源。,?,2,、,电能,都是,其他形式的,能量,转化来的。,3,、课后思考：如何有效处理这些废,旧电池？,1,、我认识,、,、,等种类,的电池。其中光电池是把,转化成电能的。,2,、小灯泡连接到电路中不会发光，我们可以,用,来检测。,干电池,电能从哪里来,蓄电池,光能,电流检测器,光电池,当堂检测题,?,一、判断题（对的打,，错的打

6、）,?,1,、电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。,（,）,?,2,、我国已建成很多发电站，例如遍布各地的火力发,电站、水力发电站、秦山核电站等。（,）,?,3,、电池产生的电流比较弱，大型发电机产生的电流,强。（,）,?,4,、干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。（,）,?,5,、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动,机里有磁铁（,）,?,6,、电源是将其它形式的能转化成电能的装,置。（,）,?,二、选择题,?,1,、家里电灯、电视机等电器使用的电是由,（,）供给的。,?,A,、发电站,B,、电池里,?,2,、家用电器所用的电是（,）,?,A,、不一样的,B,、一样的,A,A,?,3,、（,）有触电危险，（,）没有触电危险。,?,A,、干电池（直流电,）,B,、交流电,?,4,、蓄电池放电时把（,）。,?,A,、化学能转化成电能,B,、化学能转化成热,能,C,、电能转化成了化学能,?,5,、核电厂生产