在阿瓦提县民族中小学课改通识培训大会上的讲话

1、在阿瓦提县民族中小学课改通识培训大会上的讲话同志们：今天教育局召开全县民族中小学校课程改革通识培训大会，参加会议人数之多、范围之广、规模之大，说明全县教育系统广大民族干部和教师已经充分作好了迎接这场改革的准备。在为期5天的课改通识培训中，自治区的两位专家会就我国新一轮基础教育课程改革的背景和意义、目标和任务、理念与策略等问题作出深刻的论述，刚才地区教育局的依力哈木局长就我县民族学校开展课改实验工作讲了几点意见。相信通过今天的会议，一定会使我县的民族课改实验工作起好步，开好头。我县汉族学校能于20XX年成为自治区级首批课程改革实验区，是各级政府对我县近几年来基础教育改革和发展的认可，同时也为我县

2、基础教育继续向前推进提供了大好机遇。3年来，县委、政府对课改实验工作高度重视，尤其重视在今年秋季开学时民族学校的课改实验工作。在今年召开的教育工作会议上，县领导对民族学校课改实验工作做了重要部署。县委、政府要求教育系统全体干部和教师认真完成课改任务，既要保证课改成功，又要保证我县教育质量明显提高。下面我就全县民族学校开展课改实验工作再讲三点意见。一、增强意识，把课改实验工作摆上重要位置。参加国家新一轮基础教育课程改革实验工作，是我县在“十五”期间乃至今后较长一段时间，基础教育所面临的一个新课题和一项新任务。我们教育系统广大干部和教师一定要统一思想、提高认识，把课改实验工作摆上学校工作的重要位置

3、，在工作中要做到增强三个“意识”。首先，要增强课改的责任意识。我县在20XX年申报课改实验区成功既是一种光荣，更是对我县基础教育提出的一种新挑战。我县是作为阿克苏地区的首批试点加入自治区课改实验的，没有先例可示范，没有经验可借鉴，而是摸着石子过河。这次课改实验成功与否，关系到地区、自治区乃至全国整个课改工程的成败，关系到一代学生的健康成长，意义重大、责任重大，影响深远。我们一定要从实践“三个代表”重要思想的高度出发，抱着对国家、民族、家长和学生负责的态度，增强责任意识，确保这次课改工作任务圆满完成。其次，要增强课改的机遇意识。“十五”期间，阿瓦提教育抢占了多方面的先机，教育事业的改革和发展取得

4、了令人瞩目的辉煌业绩，并且积累了许多成功的经验。今年秋季开学，民族学校进入课改实验，对我们既是难得的机遇，又是阿瓦提教育继续向前推进和再发展的新契机。由于是自治区的首批试点，我们可以得到国家和自治区、地区的多方面支持，可以先人一步，早得经验，早出成果。因此我们必须牢牢抓住这一机遇，深化教育教学改革，做好方方面面的工作，把我县的基础教育推进到一个新的层面。第三，要增强课改的工作意识。课改实验是一项长期的、复杂的、系统的、深层次的工作，工作不能光靠想想说说，停留在表面上，而要不断地去实践，去创新，要真抓实干，求真务实。今天参加会议的是全县民族学校的行政干部和业务骨干，阿瓦提课改能否成功，你们起着决

5、定性的作用。因此大家要围绕课改这一中心任务，做到齐心协力，分工合作，知难而上。二、发挥优势，创造性地推进课改实验工作。首批自治区课改县，南疆实验区参加的县寥寥无几。阿瓦提县党政领导高度重视教育，近几年教育发展很快，实验基础和条件比较优越。因此在实验中，我们要摆正自己的位置，发挥好自己的优势，起好领头羊作用，要做到“快一步”、“高一层”，创造性地推进我县课改实验的各项工作。“快一步”，就是在推进实验进程中我们要先人一步，在实验的相关领域为其他实验区和今后要启动实验的县提供可以借鉴的经验。因此我们教育局和各级各类学校要调动一切手段，组织一切力量，加快课改实验的步伐，争取早积经验。“高一层”，就是我

6、们确立的工作目标要高人一筹，不要步人后尘。我们要抓住核心，突出重点，在调整课程结构和优化课程内容上，要走出自己的一条路子，形成阿瓦提的课程特色。三、精心组织，扎实做好课改实验的各项工作。课改工作千头万绪，为了顺利实施课程改革，在当前要着重做好这样几件工作：1、要全方位地做好宣传工作，营造良好的课改氛围。课改工作是一项社会工程，没有社会的配合，家长的支持，课改很难取得成功。因此教育部门、各级各类学校要利用新闻媒体、宣传阵地、家长学校、家长会等途径，大力开展宣传活动，形成强有力的社会支持系统。尤其是通过宣传，使今年秋季入学的小学一年级、初中一年级新生的家长，了解课改的意义及要求，请全体新生家长配合学校做好课改工作，这项工作做细了，就能为课改的平稳实施创造条件。2、要尽快培训、培养课改的师资。能否培养一支具有新的课程理念和教学能力的教师是课改成败的关键因素之一。因此培训部门和学校要加快课改师资的培训，尤其是综合课程的教师，通过培训做到课改理念到位，教学能力到位，课改实验只能成功，不能失败，教学质量只能提高，不能下降，要使课改成果得到社会、家长、学生的共识。3、要认真研究，稳步推进。课改实验工作是一项长期的工作，不能急于求成，要认真研究，加强领导，做好细致的工作，逐步推进。当前要研究并做好现有课程与新课程的衔接、小学与