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文档简介

1、心中那盏灯,学习目标,1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。 3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法,马德，读者签约作家。所发文章多次被读者青年文摘青年博览等文摘类报刊转摘，并收录到各种选本中，有文入选小学语文教材及各地中考阅读材料,作者简介,词语积累,一盏 享受 玻璃 隐约 勾画 细碎 打磨 冰冻 腊月 炕头 扭转 执意 珍藏 习俗 纳闷 尴尬 走街串巷 迷迷糊糊,词语解释,走街串巷：走过街道，穿过巷子。 形容在街上四处走。 执意：坚持自己的意见。 寻思：思索；考虑,近反义词积累,近义词： 习俗 纳闷 隐约 姿势 寻

2、思 反义词： 纳闷 享受,风俗,苦闷,依稀,姿态,思考,明白,吃苦,课文主要写的是什么？主要人物是谁？ 心中的那盏灯是什么样的？ 为什么说“心中的灯”？ 为什么留在了心中,初读思考,这篇课文讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事，表现了父亲对儿子的深爱之情,整体感知,重点理解,父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。” “停”、“擦”、“捂”：说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨,这是一双（ ）的手,思考：父亲这样做要干什么？ （继续打磨冰灯笼。） 父亲为什么要这样做？ （结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。,父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你” （通过“疾步”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你”感受父亲当时的心情。,为什么“我”和小伙伴们玩得很痛快？ 为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯,合作探讨,冰灯凝结了父亲深沉的爱，来之不易，赞美灯是赞美人。因为它深深地打动了“我”的心,作者为我们讲述了一个他和父亲之间的很温情的故事。

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