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文档简介

1、小小竹排画中游教案郑文娟教学内容：小小竹排画中游第一课时教学目标：1.知识与技能认识12个生字，会写“口、日、中”3个生字；认识“横折、横折钩”两个笔画和“木、艹、纟”3个偏旁；2. 过程与方法正确、流利地朗读课文，背诵课文；3. 情感态度与价值观了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想情感。学情分析：、学生刚刚学完拼音开始进入识字教学不久，对拼音掌握的还不算牢固，借助拼音学习生字的同时也在巩固拼音。而课文所学的生字较难较多，所以教学生字时不能一下子出示所有的生字逐个学习，应结合图画抓住重点字进行理解记忆，以学生联系生活实际进行自主识记。让学生读读课文，画出不懂

2、得词句，先同学之间答疑，教师在结合图画进行指导。在了解课文内容的基础上熟读成诵。教学重难点：重点：识字、写字、朗读课文，体会家乡的美丽富饶，萌发热爱家乡、祖国的情感。难点：对“鱼米乡”、“画中游”的理解。教学准备：课件、生字卡片教学过程：活动1：一、指导看图，激趣导入1、师：同学们，今天老师将带领大家去一个美丽的地方，想去吗？（想）出示课件1：演示江南水乡图，并插入江南民族音乐。2、师：这是一种水上的交通工具“竹排”。你瞧，这些游人乘着竹排在青山绿水中游赏。这里美吗？（美）是啊！这里这么美，有个小男孩迫不及待，他也乘着小竹排来到了江南，他看到了什么？提出：把话说完整。出示课文插图（课件），生回

3、答。3、师：同学们看得细，说得好，我也想坐上竹排去欣赏一下：小小竹排顺水飘流，两岸是郁郁葱葱的树木，绿油油的禾苗，鸟儿在尽情欢唱，鱼儿欢快地跳着舞，江南景色多美呀！（教师讲时播放江南水乡民族音乐）4、有首诗写出了江南美景。揭示课题，板书：小小竹排画中游。活动2：二、新授1、生初读课文。师：把不认识的字用笔画出来，借助拼音读准字音。2、小组内交流识字情况。尝试动手写“口、日、中”三个字。师：刚才在读的过程中，有些同学遇到了困难？下面我们学习本节课的“生字苹果树”！大家先小组内自由拼读。3、教师检查识字情况，出示生字卡片，一边在课件上玩游戏消灭生字苹果。4、指名学生领读。师：读得不错，如果老师去掉

4、拼音，大家还能认读出来吗？生认读。5、介绍3个新偏旁“山、木、艹”。提示：偏旁与生字有什么区别。（出示课件）6、游戏：拼生字。工艹田苗如： 江氵 = =7、再读课文，出示课文（课件）师：同学们认识生字的本领真棒，下面我们一起来学习课文，在课文中再次与生字宝宝相会。8、认识句号。这首诗有几句话？（3句）9、师：谁来读第一句？指名读第一句。（要读出欢快）提示“绿油油”在读时“油”读“you”。指名读第二句。（读出赞美之情）指名读第三句。（读出喜爱之情）10、师范读（配乐），边做动作边读。11、请学生互相读，可以做动作，带表情，有感情。12、比赛读。师“比一比，看谁读得好，奖星。活动3：三、课外延伸，感受“江南鱼米乡”。出示课件6（演示渔民捕鱼、收割丰收场面）。师：同学们，你们知道吗？我们就身处江南之地，我们的家乡

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