三年级上册期语文分类复习资料（201012）

1、第五册语文期末分类复习资料第一部分：基础知识（梅月桂老师、朱巧嫦老师编）一、看拼音写词语：yun jn wn mng xing j xu wn fng chn p p n mn（ ) （ ) ( ) （ ) （ ) yng hu dng hu zh jng zhng jn qng jio bo li（ ) （ )（ ) （ ) （ )（ )chun shu jng zhng pn xng y zhu hi n shng shng（ ) （ )（ ) （ ) （ ) （ ) xi jing q x s zh j f lio ku xu y mo shng（ ) （ )（ )（ ) （ ) （ )

2、 （ )bn li b x z rn chung zo sh j cn ji xing wi（ ) （ ) （ )（ ) （ ) （ ) qun b hng ku chung j jin qng chng j l zhng ling（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) ji shng jin g mi gun sh ln ln bn jng mi t n（ ) （ ) （ ) （ )（ )（ ) （ ) qin zhu hu shu yo wng shung lng x zh ci gn（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) bo gu y chn fng jng yu mi w c

3、hn fng f w gung sh s （ )（ )（ )（ ) （ ) shn ln xng hung jio cu go d b png g zhng yng（ )（ ) （ )（ )( ) ln yng yng P ji wi w chng qn ji du pio pio yo yo（ )（ )（ )（ ) （ ) yn s xng zhung qin q bi gui y y gng rn z z bi bi（ )（ ) （ )（ ) （ ) s jio cho tin mo m fi lio chu ch nn l hu chng （ )（ )（ ) （ ) （ )（ )（ )

4、xn shng m m cng cng dng zh sh xin xin ch k ku （ )（ ) ( ) （ )（ ) （ ) mng gu yo ci yu sng yu run sh tou xin nn shu cng（ )（ ) （ )（ ) （ ) （ ) j h zho ji jn zhng g rn w gu z wi jn gng（ )（ )（ )（ ) （ )（ )（ ) po ku tn k h r wi y zhn chng d xin shn wi shu c（ )（ ) （ )（ )（ ) （ ) lun chng y tun chng ch shng l z

5、h bng xi f tou shu j（ )（ )（ )（ ) （ )（ ) wn y min d qing zu nn gu sun sh dng ch su bin（ )（ )（ ) （ ) （ ) （ )（ ) rng rn d rn ti ji su y dng d jio o xing t bng ln（ )（ )（ )（ )（ )（ ) （ ) o mn qin x shn q no n yun y z sh ln li wn jng（ ) （ )（ )（ )（ )（ )（ ) （ ) l hu hung ling jng y gung ji p s ji zh xng fn （

6、 )（ ) （ )（ )（ )（ ) （ )qng kung mn tn tn zh sh r li ch ji png x zhng shng（ )（ )（ )（ )（ ) （ ) （ ) qng x jing sh p tng hu dng tng g l shn l r h（ )（ )（ ) （ )（ ) （ )（ ) chng gng sh yn jio y ji png zi shng zi di bio ch bi （ )（ )（ )（ )（ ) （ )（ ) wi xin b ji s su j dng hu d j y sh tn xn y t ti（ )（ )（ )（ )（

7、)（ ) ( )（ ） zh f tin m dn xn kun y qin x t xng rn i tng qng（ )（ )（ ) （ )（ )（ )（ )（ ) xng go ci li n sh ci c l j k pin yng bo pn wng（ )（ )（ ) （ )（ )（ ) （ ) 二、形近字组词。辨（ ） 评（ ） 燥（ ） 饿（）郊（）瓣（ ） 苹（ ） 躁（ ） 俄（）胶（）辫（ ） 坪（ ） 操（ ） 娥（）校（）耍（ ） 峰（ ） 仰（ ） 桥（）停（）要（ ） 锋（ ） 柳（ ） 乔（）亭（）章（ ） 某（ ） 杂（ ） 诚（）记（）障（ ） 谋（ ） 朵

8、（ ） 城（）纪（）究（ ） 其（ ） 孝（ ） 堵（）顺（）穷（ ） 基（ ） 考（ ） 绪（）颜（）辆（ ） 投（ ） 予（ ） 系（）麻（）俩（ ） 没（ ） 矛（ ） 索（）床（）站（ ） 娇（ ） 孙（ ） 推（）挂（）贴（ ） 骄（ ） 孔（ ） 准（）佳（）摇（ ） 村（ ） 坊（ ） 枚（）扬（）遥（ ） 材（ ） 访（ ） 攻（）杨（）陡（ ） 珠（ ） 诗（ ） 禁（）裳（）徒（ ） 朱（ ） 侍（ ） 襟（）赏（）缓（ ） 蜗（ ） 势（ ） 塘（）奋（）暖（ ） 锅（ ） 热（ ） 糖（）备（）缕（ ） 挤（ ） 低（ ） 防（）锯（）楼（ ） 济（ ） 抵（ ） 妨（

9、）据（）湖（ ） 带（ ） 者（ ） 插（）抖（）蝴（ ） 戴（ ） 著（ ） 播（）料（）掌（ ） 斧（ ） 慌（ ） 抄（）虚（）堂（ ） 爷（ ） 谎（ ） 吵（）虑（）兄（ ） 买（ ） 险（ ） 睛（）兔（）况（ ） 卖（ ） 脸（ ） 猜（）免（）长（ ）炮（ ）龟（ ）架（ 状（ ）仗（ ）泡（ ）电（ ）驾（ ） 壮（ ）鞋（ ）夜（ ）传（ ）建（ ） 竖（ ）鞠（ ）液（ ）转（ ）健（ ） 坚（ ）懂（ ）呼（ ）创（ ）盼（ ） 县（ ）董（ ）乎（ ）苍（ ）纷（ ） 具（ ）测（ ）待（ ）括（ ）技（ ） 披（ ）侧（ ）持（ ）刮（ ）枝（ ） 菠（ ）视（ ）

10、拣（ ）初（ ）退（ ） 受（ ）观（ ）练（ ）切（ ）腿（ ） 授（ ）般（ ）勇（ ）担（ ）脑（ ） 减（ ）船（ ）通（ ）坦（ ） 恼（ ） 感（ ）休（ ）仆（ ）绿（ ）赔（ ） 试（ ）体（ ）扑（ ）录（ ）倍（ ） 式（ ）浇（ ）致（ ）钓（ ）拢（ ） 枪（ ）饶（ ）到（ ）钩（ ）扰（ ） 抢（ ）异（ ）欣（ ）镜（ ）忆（ ） 即（ ）导（ ）软（ ）境（ ）亿（ ） 郎（ ）三、写出有关四季的四字词语：春天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）夏天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）秋天：（ ）（ ）（

11、）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）冬天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、写出反义词张开-合龙 安静-热闹 快乐-伤心 劳累-舒服 朋友-敌人 熟悉-陌生 仔细-马虎 现在-过去 喜爱-讨厌 诚实-虚伪 著名-无名 漂亮-丑陋巨大-渺小 入神-走神 危险-安全 谦虚-骄傲 节约-浪费 炎热-寒冷 成功-失败 善良-凶恶 容易-困难 失望-希望 同意-反对 干燥-潮湿沉睡-苏醒 模糊-清楚 富饶-贫乏 富裕-贫穷 上升-下降 宽阔-狭窄 光明-黑暗 仰望-低头 经常-偶尔 特别-普通 失信-守信 超常-一般坚固-松散 减轻-加重 节省-浪费 茂密-稀

12、疏 进攻-后退 胜利-失败 方便-麻烦 表扬-批评 建设-破坏 分裂-团结 强大-弱小 活泼-文静热情 -冷淡 聪明-愚蠢 懦弱-勇敢 有趣-无聊 勤劳-懒惰 紧张-轻松 短处-长处 黯然失色-五颜六色 五、写出近义词突然 忽然 著名 闻名 启发 启示 解释 说明 一应俱全 应有尽有漂亮 美丽 精心 专心 依然 仍然 渐渐 徐徐 降临 降下辨别 辨认 推测 猜想 瑰丽 美丽 庞大 巨大 出色 杰出嫩绿 浅绿 抽出 吐出 欣赏 观赏 别致 精致 紧急 危急抱怨 埋怨 犹豫 迟疑 挣脱 摆脱 关心 关怀 慌张 紧张竟然 果然 忿忿 生气 难过 伤心 奋力 努力 留心 专心鼓舞 鼓励 经常 常常 立

13、刻 立即 大致 左右 究竟 到底大致 大约 感谢 感激 忧郁 忧伤 平息 平定 清凉 清爽妨碍 阻碍 迎候 等候 拜见 拜访 热烈 激烈 珍惜 爱惜愿意 乐意 持久 长久 讲述 陈述 甜美 甜蜜 抵抗 抵挡盼望 渴望 动听 优美 动听 悦耳 免得 难免 仔细 认真佩服 敬佩 急忙 连忙 犹如 好象 探望 看望 危险 危急轻蔑 轻视 资助 帮助 六、按课文内容填空 一. 这么重的大石头从天上掉来,力量-.它应该-.可它-.二. 我们-做着,心中充满了憧憬和-.三. 秋天的雨,是-.秋天的雨,有-,秋天的雨,藏着-.秋天的雨-,它告诉大家, -.四. 黄黄的叶子像一枚枚-飘哇飘飘哇,邮来了 -.五

14、. 牵牛花 -六. 睡莲 -七. 蔷薇 -烟草花 -,万寿菊 -,昙花 -,月光花 -.八. 这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,- -, -地回到了家- -,沿途都是一些 -,但它们 -飞回来了.九.曲阜和洛阳 -,孔子-,-,几个月后,终于走到十. -.您的学问渊博,跟您学习一定会大有长进步的.十一. 这座桥不但 -,而且-.桥面两侧有石烂,栏板上雕刻着 -,有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出-,有的刻着 -,前爪相互抵着,各自-,还有的刻着 -.所有的龙似乎都在游动,真像活的一样.十二. 西沙群岛一带海水-,-;有-,-,-,-,一块块-,相互交错着.因为海底-,有山崖有峡谷海水-,

15、从海面看,色彩就不同了.-.正像人们说的那样,西沙群岛的海里-,-.十三. 夏天,树木长得-,-,的枝叶把森林封得-,的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出了,千万缕像-穿过树梢,照射在工人宿舍门前 的草地上.开着-的野花-,-,-,-,真像个-.十四. 是的,谁善于把别人的-,谁就会是-.十五. 伙伴 们,今天我不光找到了匣子还懂得了-,-步子也在-.-,不是都在起变化吗?十六. 我永远不会忘记那-,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.大家的-,使我鼓起勇气-.十七. 我紧紧地拥抱着金吉娅.这个圣诞节,她不但送给我们-,还送给我们-

16、,-,-,以及一个陌生女孩-.十八. 花朵-,它是金色的草地-;花朵-,金色的-被包住,草地-.十九. 我站在天都峰脚下抬头望-?再看看笔陡的石级,-.第二部分 阅读部分（邝玉珍老师编）一、背诵我们的民族小学二、我很喜欢这所民族小学，让我们交流一下读后的感受。答：读了这篇课文，我感到这所民族小学是一所美丽的学校，那里的民族学生非常团结友爱，生活得多么幸福、快乐。三、我把描写的窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？答：这时候，窗外十分安静，树枝村不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听同学们读课文。四、草地为什么会变成

17、颜色呢？答：因为蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。五、背诵爬天都峰第二自然段。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写出了在都峰的（高）和（陡）。六、老爷爷和“我”爬上了天都峰后，为什会要 互相道谢呢？答：因为他们互相鼓励对方，互相给对方勇气、力量，这样爬上天都峰的，所以他们要互相道谢。七、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。答：从“终于”这个词，我体会到爬上天都峰顶并不容易。八

18、、背诵第11页（综合实践活动表格）。九、我发现列宁非常喜欢灰雀，你发现了什么？答：我发现了小男孩也非常喜欢灰雀，他是一个诚实、知错能改的孩子。我还发现了列宁是一个善解人意、细心观察，非常懂得尊重、爱护小孩子的人。十、我想把课文中描写灰雀的句子抄下来。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.十一、列宁为什么不问小男孩却问灰雀呢？答：因为列宁知道小男孩是个诚实的孩子，他这 做是为了保护男孩的自尊。十二、读了奇怪的大石头后，你有什么感想？答：我的感想是：我们遇到事情要勤动脑，善于思考，只有执着的追求才能取得成功

19、。十三、闻鸡起舞这个故事讲了一件什么事？答：这个故事主要讲了晋朝的祖逖与刘琨为了报效祖国，每天后半夜一听到鸡叫，就立刻起床练武，终于练成了高强的武艺。这个故事赞扬了祖逖和刘琨奋发图强，不怕苦不怕累、坚持不懈的精神。十四、背诵第27页第三题。十五、（李四光）为我国先后找到了大庆油田、华北油田、胜利油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。十六、课本第41页第三题。十七、描写心情的词语有：惊慌、心花怒放、心烦意乱、垂头丧气、激动、心酸、伤心.十八、背诵秋天的雨。十九、描写秋天的词：天高云淡、红叶似火、秋风送爽、秋色迷人二十、背诵花钟二十一、为什么不同的植物开花的时间不同？答：因为1、开花时间与温度、湿度、光

20、照有关。2、开花时间与昆虫活动时间相吻合。二十二、背诵第54页第三题。二十三、背诵：这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方 ，准确无误 回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。二十四、玩出了名堂这个故事你有什么启发？答：我最大的启发是：玩有时候并不是浪费时间的行为，我们只有在玩游戏中善于观察、善于思考，才会有所发现和创造。二十五、（鲁班）发明了锯子，（牛顿）发现了地球有吸引力，（瓦特）发明了蒸汽机。二十六、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。从这句话我感到：孔子求学拜师路途遥远，非常艰辛，求学不容易。二十七、联系课文理解“

21、学习是没有止境的”这句话。答：我的理解是：知识的海洋是没有边境的，所以我们就必须不断地学习，活到老学到老。二十八、孔子和老子给我们留下了怎么样的印象？答：孔子给我的印象是：有高深的学问，而且谦虚有礼，勤学好问。老子给我的印象是：有渊博的知识，而且诲人不倦，爱护晚辈。二十九、课本第69页第三题。三十、“这座桥不但坚固，而且美观”这句话这样写，好在哪里？答：这句话是一句过渡句，在文中起承上启下的作用。三十一、背诵课文赵州桥第1、3、4自然段。三十二、请你夸一夸赵州桥。答：赵州桥真是一座雄伟、坚固、美观的桥啊！它充分表现了劳动人发的智慧和才干。三十三、为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？答

22、：从这句话写出了西沙群岛的鱼非常多，数也数不清，也说明了西沙群岛的物产非常丰富。三十四、背诵课文富饶的西沙群岛。三十五、请你夸一夸小兴安岭。答：小兴安岭一年四季的景色是那么诱人秀丽而且物产丰富，真是一座巨大的宝库。三十六、请你用例子说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”这句话。答：（1）人们发现单层次公共汽车载客量少，由两层屋子想到发明了两层公共汽车。 （2）人们看到以前的铅笔写错字时又要找橡皮擦，所以人们就想出了带橡皮的铅笔。三十七、从科利亚找到木匣这件事中，你懂得了什么？答：我懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起变化，我们不能用一成不变的眼

23、光看待这周围变化的一切。三十八、抄写、背诵科利亚的木匣最后一个自然段。三十九、表现陶罐神态的词有：谦虚、懦弱、（理会）动作 表现铁罐神态的词有：（奚落、争辩）动作、傲慢、轻蔑、恼怒、羞耻。四十、刻舟求剑：比喻办事拘泥，不知道根据情况变化灵活处理。刻舟求剑这个故事讽刺了思想方法保守、死板，不知道跟着情况的变化而改变看法或办法的人。四十一、“英子犹豫了一会儿.”英子为什么犹豫呢？答：从英子的犹豫中看出她内的紧张、自卑和痛苦。；因为她上去怕被同学取笑，不上去又怕老师批评，所以她犹豫了。四十二、从这两次掌声里，你体会到了什么？答：第一次掌声是英子经过思想斗争后走向讲台时，教室里不约而同地响起掌声，这掌

24、声里包含着大家的鼓励与信任。英子在掌声的鼓励下，发挥了自己的才能，教室里又响起了掌声，这第二次掌声里除了鼓励而外，还有赞扬。四十三、从英子的变化中，我想到了很多，让我们交流交流各自的想法。答：从英子的变化中，我想到了很多，正是同学们和老师的关爱和鼓励，使英子从大家的鼓励中获得面对生活的勇气。当别人身处困境的时候，不要忘了把“掌声”献给别人；而当你身处困境的时候，也要珍惜别人的“掌声”。四十四、掌声一文中让我感动的句子。（1） 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而 持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。（2） 英子向大家深深鞠了一躬，然后，在掌声中一摇一晃地走下

25、了讲台。（3） 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。四十五、“不假思索”不经过思考，脱口而出。四十六、我们讨论讨论：为什么实验能取得成功呢？答：实验能够取得成功的原因：小女孩“先人后己”的行为和临危不乱、沉着冷静让实验取得成功，此外，还在同伴们的团结合作也是实验取得成功的原因。四十七、金吉娅的做法里，我体会到什么？答：我体会到金吉娅小小年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想。四十八、“这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。”从这段话中，你体会到什么？答：

26、我体会到金吉娅不但送给家人物质上的礼物，还送给我们精神上的财富。从这段话，我体会到金吉娅是一个善良的小女孩，拥有一颗金子般的心灵。小小年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想。四十九、母亲的心情朋什么变化？为什么会在这种变化？让我们来交流一下。答：母亲的心情变化：在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们购买礼物；当看到金吉娅买棒棒糖时，妈妈有些生气，同时又有些疑惑；听完金吉娅的讲述后，妈妈为金吉娅的送礼行为和爱心高兴、激动。五十、每个园地的“我的发现”、“读读背背”和“读读记记”都要背。五十一、“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”。用具体例子说说你对这句话的理解。答：

27、我们要善于发现事物的优点，根据需要，把优点很好地集中在一起，为我所用。例如：发明家把矛和盾的优点集合在一起发明坦克；人们发现单层公共汽车载客量少，由两层屋子想到发明两层公共汽车。这些例子都说明这个道理。五十二、读了陶罐和铁罐，你想到了什么？答：我想到了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。五十三、刻舟求剑讲了一件什么事？ 答：这个故事讲的是有个人坐船过江，把宝剑掉进江里，他用刀在船舷上刻个记号，准备船靠岸后按照记号去找剑。第三部分 作文部分 （负责人：方希颖、 谭梅花）方希颖老师负责：第一单元 我的课余生活 第三单元 写秋天的一幅图画 第六单元 写自己

28、去过的地方或想去的地方 第八单元 自由作文谭梅花老师负责：第二单元 写熟悉的人的一件事 第四单元 写一则观察日记 第五单元 生活中的传统文化 第七单元 编一个有关动物的童话故事第五册语文综合复习卷（上）班别：姓名：一、补充完整词语。欢（）乱（）自（）自（）（）（）喜爱白发（）（）手（）（）用不（）（）索密密（）（）严严（）（）（）（）可口（）有（）有（）（）户户（）（）不语不约（）（）（）（）力尽（）苗（）长（）羊（）牢毫不（）（）（）鸟学（）纸上（）（）（）（）阔论阳光（）（）（）（）同声（）气（）足左（）右（）寂（）无（）四（）八（）七（）八（）（）（）无比梦寐（）（）（）（）不乐焦躁（）

29、（）程门（）（）风景（）（）物产（）（）五光（）（）瑰（）无（）海前（）（）全身（）（）飘飘（）（）千（）百（）日夜（）（）四脚（）（）（）枝（）叶叭叭（）（）无（）无（）丁丁（）（）不声（）（）胡（）胡（）一字（）（）（）头（）脑鸦（）无（）面（）肌（）来之（）（）（）（）一新当（）一（）争（）夺（）与（）不（）（）（）闪闪兴（）采（）毛毛（）（）五（）八（）（）焰嚣（）二、按“读读背背”填空。、读书有三到：、。读书，下笔。学不。而知新。学而，不亦？、登飞来峰、秋（）气（）天（）（）淡秋色（）（）金（）飘（）秋（）（）骨果实（）（）寒（）腊（）（）水（）冰北风（）（）（）（）纷飞冰（）雪（）天（）地（）、天对（），（）风，大陆对（），（）对海树，赤日对（）。秋月（），（）红，（）对云横，雨中（），灯下（）。、火要，人要。好事，莫为。不怕，就怕。