解题思路与方法.ppt

1、材料解析题的解题思路与方法,1.读材料（语文阅读分析法）,第一遍粗读： 大体了解时间、人物、事件及材料出处； 尽可能地抓住作者的命题意图或材料的主题； 分出扣本内容和超本内容，以便找出解题的 突破口,第二遍细读： 借助标点符号（特别是分号和句号）关键词划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题；重视材料间关联，抓住中心问题。 用符号画出关键字、词、句，去粗取精； 作者对事件所持的态度，材料反映的作者的立场，观点等； 对组合型材料，考虑各段侧重点是什么，作者的立场、观点是否一致，有何异同等，,第三遍重点读： 结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系；,2.

2、审题（ 咬文嚼字法 ）,常用问法：,问题间的关系：,（1）“根据材料X，指出（或概括、归纳）” （2）“根据材料X，结合所学知识，指出（或 概括、归纳等）” （3） “综合x材料谈认识”,（1） 并列关系 （2） 递进关系,审准四词和分值:,提示词：思路和方法 中心词：主体内容 求答词：具体内容 限定词：答题范围 分 值：答题的要点数,将教材与材料相结合，进行知识衔接，完成知识迁移，并对相关知识去粗取精、去伪存真，进一步筛选出有效信息， 其次将材料与热点问题联系。,3.获取信息（点本映射法）,4.准确答题 （七大注意法）,材料为主，所学为辅，论从史出 历史和现实的结合 克服思维定势 史学观点的

3、运用 答题的完整性、格式化和序号化 答案准确简明扼要和运用学科语言 （简、全、准） 注意书写,理论应用,文明、发展、进步的观点 三个有利于 生产力与生产关系 经济决定政治和一定的经济决定一定的社会文化 内外因、主观原因和客观原因 全面地评价问题（一分为二 ） 现象与本质 英雄人物、人民群众和社会发展 阶级分析方法,5.最后结论式问题 (经验、教训、认识、启示 ),综合材料联系课本总结成功的经验与吸取失败的教训，总结发展的趋势与规律。 解答：考虑为什么？怎么做？ 回答词语通常应该 必须逐渐等 通常的类型（改革、科技、环保、民生等）,材料题解题的思路与方法 （五步解析法）,2理解材料 （语文阅读分

4、析法）,3准确审题 （咬文嚼字法）,4神合教材 （点本映射法）,5准确答题 （七大注意法）,1问题入手 （相联对应法）,（一）材料解析题的类型,选取材料 文字型(文言文 现代文 外文翻译) 文字理解 数据型（数字表格 饼状图 拄状图 曲线图）数据变化 图片型（文物图 漫画 地图） 隐含信息 混合型,二 数据型材料解析,（1）注意数据图表和具体事项的名称 （2）准确把握数据图表中数据的变化（表格注意横纵栏间的数据大小变化，饼状图注意各项数据的比例关系，柱状图注意相互间数据的高低变化，曲线图注意与时间联系反映的高低起伏） 解答：将图表数据内容转换成文字表述 采用动态回答，多用“越来越”， “剧增”

5、，“骤减”，“大幅上升”，“迅速 减少” ，或者什么比什么多、快等等 分析数据所反映的背后信息，回归课 本知识分析原因得出结论。,1996年全国历史高考题 阅读下列材料：,-根据世界银行1991年和1995年的发展报告统计的数字,回答： 1、说明19651993年高收入国家、低收入国家的经济发展趋势。高低收入国家之间的经济状况呈现什么变化？这种变化对它们的经济发展有何影响？ 2、分别说明美国、欧共体、日本的经济实力地位发生了什么变化？指出这种变化对三者之间的经济格局有何影响？,解题指导,四、组织文字作答,通过上述对数字表格材料的综合、分析、比较、并结合所学知识，便可得出正确答案为： （1）19

6、651993年高收入国家和低收入国家的经济都在发展。高收入国家与低收入国家的经济差距在扩大。这种变化不利于低收入国家。 （2）美国的世界经济霸主地位在90年代已相对衰弱；欧共体的经济实力已超过美国；日本和美国的差距缩小，成为世界经济强国。这种变化使原来美国独霸的经济格局演变为美、欧、日三是鼎立的格局。,三 图片型材料解析,（1）地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答 （2）漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答

7、 （3）图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答,(1)根据材料一和有关知识回答：美国这样做的主要目的是什么？(4分）产生了什么影响？（2分）为什么说这种做法严重伤害了中国人民？(2分）,例3、材料一、读下面二幅20世纪50年代有关美日关系的漫画,(1)目的：不重蹈德国的覆辙。为了推行全球扩张，遏制苏联，与苏联争夺在远东地区的势力范围，确保日本今后不再成为美国的威胁。(4分） 影响：对日本法西斯处置不彻底，导致二战后日本军国主义复活，极力否认侵略美化侵略。（2分） 原因：因为在打击日本法西斯方面中国起到最重要的作用，而在如何惩治日本法西斯时却避开中国人民。(2分）,（1）工作重心从城市转入农村，开展土地革命，开辟农村革命根据地，开辟了农村包围城市的中国革命新道路。(8分),再现“