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文档简介

1、西师大版 五年级 语文 下册 第一单元,故乡的“水墨画”,学习目标,1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。2能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景的独特与美丽，热爱我们的家园。,走进课文：,1、关于菱： 菱是江南的特产，太湖的红菱是菱中的 佳品，壳软薄而水分多，肉质细嫩，甜爽 清香，味道甘美。菱可代粮，可作菜蔬， 还是抗癌的药用食物。,2、关于水墨画 水墨画，是绘画的一种形式，更多时候， 水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画 的代表。基本的水墨画，仅有水墨画， 黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟 画，色彩缤纷。后者

2、有时也称为彩墨画。,采菱,菱 亩 馨 掐匝 缀 撷 弥 溢 咀 嚼,生字：,菱、亩、缀、馨、掐、撷、咀 嚼,近义词：,松散散漫 鲜嫩鲜美 馨香芳香（芬芳）清香幽香 诱惑引诱 欢天喜地兴高采烈,反义词：,散漫集中 鲜嫩腐烂,词语解释： 散漫：这里是分散；不集中的意思。 疏疏朗朗：稀疏而清晰。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 密密匝匝：很稠密的样子。 馨香：指芳香。 嬉戏：游戏，玩耍。 采撷：采摘的意思。 弥漫：这里只被雾气充满。 诱惑：吸引，招引。 徜徉：闲游；安闲自在地不行。 咀嚼：比喻对事物反复体会。,走进课文：,1、课文按照什么结构来写的？,2、本可分几大段来写？,3、快速朗读课文： 理解

3、课文按照什么顺序具体描写故乡景色？,1、故乡的“水墨画”指的究竟是什么？ 2、课文把什么比做了“水墨画”?,3、作者按什么顺序描写池塘的美？,理解课文：,1、根据不同的季节故乡菱塘发生哪些变化？,第一部分：1自然段，写故乡长满菱角 的池塘远看像大大小小的水墨画。,第二部分：具体写故乡的“水墨画”， 从初春到中秋这一段时间让人感受无限 的美，无限的惬意。,第三部分：照应开头，写“我”想象自己也 加入采菱队伍，边采边品尝。,穿着各色衣裙的采菱女开始采“头朝菱” ，动作轻快熟练，划着扁舟，荡着水盆，穿行在绿色的“水巷”里。一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。,采菱,在采菱时节，鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感觉一直渗进心底。难怪孩子们迫不及待想尝一尝菱角的美味。,品菱,“溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角四处飘香，让人嘴馋。家家户户煮菱角、剥菱角，扑鼻的香味飘出窗户，弥漫整个村庄。这是一幅多么温馨、诱人的画面呀！,你对故乡“水墨画”的总印象？,独特 美丽,中心,这篇课文以诗画一般的语言描写了故乡 的池塘一派热闹繁忙的景象，表达了作者 对故乡的依恋和热爱之情。,这篇课文让我们领略了江南水乡恬静、自然而不乏快乐的美景。是呀，故乡风景美丽迷人，童年生活幸福、快乐。,总结,做一做,1读课后第

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