2013-2014学年第一学期教学计划

1、管理提质量 创新促发展高新区第一小学20132014学年第一学期教学工作计划本学期我校教学工作将认真落实全面推进依法治校实施纲要，进一步学习课程标准，更新观念，积极响应高新区教育工作要点，强化特色，以管理提质量，以创新促发展，坚定不移地走内涵发展之路。教育教学理念：“卓雅教育”的思想是一小的基本教育教学理念，其意就是全方位的追求卓越和高雅。这一特色定位既蕴含学校办学理念，又体现文化立校的理想追求。在教学上更要让“追求卓越、崇尚高雅”成为师生强大的精神力量、人生价值追求和行为准则。教导处将在上学期的基础上加大教师培训力度，全力提高教师业务素质；严格教学管理，全面提高教学质量；增加社团活动，大力推

2、进素质教育；以创新促进学校发展，以内涵构筑核心竞争力，以内涵发展提升办学品位。教学工作目标：1、加大教师培训力度，大练教师基本功，采取多种措施鼓励教师多读书，培养眼界宽、有思想、有内涵的教师，全力提高教师业务素质。2、加强教学管理，备、讲、批、辅继续实行精细化管理。继续实施集体备课制度，在上学年初步探索的基础上深化、改革、完善集体备课制度，力争通过集体备课制度减少教师负担，打造高质、高效课堂。严格教辅管理，控制学生作业量。让备课更实效、讲课更高效、批改和辅导更有效。3、强化教育科研，促进教学和科研一体化。4、重视开发学生的口语表达能力，以语文学科为主、其他学科为辅，从课堂提问入手进行口语表达能

3、力的培养，为学校的“卓雅”特色教育夯好基础。5、开足英语课时，加大对体育课堂教学的管理，以及艺术教育课程管理，全面实施素质教育。工作思路与措施：（一）重师资培训 抓队伍建设 做卓雅教师1、教师培训工作永远是学校队伍建设的重头戏，本学期仍然要加大力度，除参加国培的老师外，还要和市内知名学校联系，增进交流。加强教师教学基本功训练，举行教师专业成长基本功比赛。组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，优秀的择优在本校网站上交流并给予表彰。努力提高教师的业务素质。2、卓雅教师首先要做到多读书、有思想、有内涵。学校本学期继续开展读书富脑工程，继续开展“沐浴书香，智慧育人”的活动。为营造

4、浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，进一步引导广大教师更新观念，促进教师专业发展，有效推进教师教学方式的转变和学习型组织建设，学校本学期继续人平均注入50元专项资金用于购买教育名著，满足大家的精神需求。让读书学习习惯化。做到人人读教育专著，读教育经典，读自己喜欢的书籍，丰富文化修养，学会智慧生存。具体要求是每位教师每周至少读一篇好文章，每学期至少读一本好书，每月至少写一篇读书札记。轮流在各教研组会前进行交流。让老师们在学、交流中充分享受读书的快乐，提升育人的智慧。做有思想、有内涵、有智慧的“卓雅教师”。3、强化教育科研，促进教学和科研一体化。本学期一个国家级课题，两个省级课题和六个区级课题要抓

5、紧课题兼研究，在新学期第三周进行一次课题研讨，制定本学期课题计划，最少每月两次课题交流，本学期内进行两次课题研究展示活动。4、重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研。挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。每周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。各教研组继续开展各自的特色教学活动。语文坚持积累比赛、写字比赛、出版作文集，数学口算、计算比赛常态化，英语举行第四次英语节，综合组交流课堂管理经验。（二）强化质量意识 严抓常规管理“以教学为中心，

6、质量为核心，毕业班为重心”。这是学校一直以来教学工作的出发点和落脚点。因此，要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，继续加强“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学的管理，以管理促规范，向管理要质量。1、继续沿用集体备课制度，提高集体备课的效率，让集体备课真正为提高教学质量服务。2、 着力教学研究，打造品牌课堂，要向课堂四十分钟要质量。每位教师要把好课堂教学关，让课堂真正成为学生发展的主阵地。任何学科都要关注学生的活动和训练。做到少讲多练。反对教师一言堂、教师风采展示堂和师生问答堂。各学科教师在讲课过程中要仍多关注学生的口语表达。 教师要思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，

7、在活动中促进学生综合能力的提高。继续加强对各学科课型的研究，优秀课型在年级段里推广。围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本学科课堂教学有效的发展。3、常规检查要严格。充分发挥年级组长和教研组长的作用，年级组长每周要对本组组员进行一次常规教学的检查，重点查备课和作业批改，认真做好记录。教研组长每两周检查一次。教导处将进行不定期的抽查。尤其关注作业布置的合理性和批改的准确性、及时性，加强作业管理。课外作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，保证学生课业负担适量。提倡布置活动性、实践性、探究性的作业，严禁布置惩罚性作业。提高作业实效。本学期仍要举行一次全校范围

8、内的“学生作业展评”活动。继续大力实施听课评课制度，学校领导与教研组长每月至少听15节课，坚决杜绝满堂灌的教学。4、严格质量监控，保证教学质量稳步提高。“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。教导处将继续加强对各学科教学质量的调研，根据上级部署及学校实际，继续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。同时，通过月评价和教研活动切实加强教学质量监控，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进教学质量的全面提高。5、重点关注毕业班教学工作。对毕业班进行语文、数学、英语、综合学科的月考，每月的最后一周进行。以常秀萍校长为组长的毕业班教学组要重视每个学科的教学

9、工作，尤其关注英语和综合学科的考核和质量分析。关注毕业班教学进度，关注学生心理健康教育；在全面复习初期召开复习研讨会，制定科学的复习计划。（6）以祁艳霞主任为组长的一年级教学组要继续深入推进学生学习、生活习惯精细化管理。开学初，对一年级教师进行培训：拼音教学培训、儿童化语言培训、一年级学生心理健康培训、新生学习习惯的养成培训，确保一年级新生快速适应小学生活。（三）开展丰富多彩的社团活动 发展学生综合素质学校严格执行国家课程方案，开足英语、音体美、书法教育等课程。并在此基础上加强校本教研，开展丰富多彩的社团活动，发展学生综合素质。1、继续语文校本教材的研究，修改完善成册。在引导学生大量课外阅读的

10、基础上，各年级组语文教师在去年上个年级编写校本教材的基础上，对语言材料进行在修缮 。本着更规范、更全面、更系统、更科学，更有效的思想，以课标规定的必背篇目原点，劳抓课内积累，全方位拓展课外积累，在学生大量课内外积累的基础上，使学生厚积薄发，提高自己的语文能力，真正提升语文素养。同时完善校本教材研究的稳步发展。在平时教学中，本年级语文老师要通力合作，合理分工，研究拟定每次作文的可行性教学设计。各班在作文教学中，每次作文都要评选出优秀作文，每学期出一本作文选刊。每月选五篇优秀作文上交学校，要涵盖每单元优秀作文，每篇后边附上教师点评，入选学校的未来之星作文选刊，并保存电子稿，期末打包发送到教研组邮箱

11、。每生每次两元稿费，并择优在校广播站播诵。2、继续加强书法特色教学，让学生写一手好字，增“卓雅之星”光华。借鉴上学年书法特色教学经验，继续加强日常作业书法特色的评价检查。使学生各科作业达到“提笔即是练字时，张张字体皆美观”的良好效果。期末举行大型学生书法展。使一小学生受书法文化的熏陶，让书法这一文化瑰宝在一小孩子身上绽放光彩，塑“卓雅之星”之内在素养。3、加大英语教学的监督与管理。学校领导参与英语教研活动，与英语教研组长聆听每一位英语教师的课。每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。开足了英语课时，每个年级每周进行单词过关测试。学校每月进行一次英语检测。对不过关的进行分析，

12、研究对策。4、加大体育教学的监管，保证体育课的有效性。开展阳光体育大课间。日常体育大课间活动主要围绕眼保健操和花样跳绳开展。 5、第三周开始，组建二六年级多彩社团。除体育俱乐部的围棋、象棋、乒乓球、跆拳道等社团外，英语、音乐、美术老师分别组建各学科社团，鼓励有特长的老师组建特色社团。语数老师可以分年级组建“小话筒语言艺术社团”“华罗庚趣味数学思维训练社团”。各社团以培养学生兴趣为主，杜绝上成单纯的语数补习。具体教研活动安排：九月份活动：1各教研组贯彻新学期计划。（祁艳霞）2、英语单词过关。（赵涛）3、低年级数学作业检查（郭素芹） ；中、高年级数学计算比赛。（张金花、戴艳芳）4、语文课外积累检查（吴义霞）；各课题组研讨活动（祁艳霞）；各年级写字检查（张爱青）；十月份活动：1、语文组走课活动（ 祁艳霞）；语文课内积累检查（吴义霞）；各年级写字检查（张爱青）；未来之星作文收集。2、低年级数学作业检查（郭素芹）；全校应用题比赛（侯海霞）。3、英语创新自荐课（赵涛）；英语单词过关测试（赵涛）。4、综合组创新自荐课（刘金芳）5、期中测试（教导处）。十一月份活动1、 语文课外积累检查（吴义霞）；各年级写字检查（张爱青）；未来之星作文收集。