七下历史隋的统一与大运河01

1、七年级（下）历史科讲学稿第1份课题：隋的统一与大运河知识目标：了解隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。水平目标：通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提升识读历史地图的水平。情感态度价值观：了解大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶。【学习的重、难点】重点是隋统一中国和大运河的意义，难点是开凿大运河的作用。【学法指导】使用读图直观理解法识记。【学习过程】活动一：创设情景，激趣导入 （课件出示，内容略) 活动二：自主学习：请认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容，完成：1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。2、 年，隋

2、灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。3、小组合作与展示：分析隋统一的条件：（1）客观上： (2) 主观上：活动三：自主学习：请认真阅读教材4-6页“贯穿南北的动脉”一目的内容后，填空1、开凿目的： 。2、大运河以 为中心，北抵 ；南至 ；从北向南分为永济渠、 、 和江南河四段，连接 、黄河、 、 、 和钱塘江五大水系。是古代世界上 的运河。体现了我国劳动人民的 和伟大的 。3、作用：大运河通航后，不但成为 的纽带，也成为沟通 和 的枢纽。还促动了沿岸地区 和 发展。巩固练习：学考精练p1、P2单选练习。活动四：小组合作与展示：读下面皮日休的诗，小组讨论后回答问题：

3、 汴河怀古 皮日休尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 共禹给功不较多。（1）诗中的“河”指什么？此河是谁在位时开通的？以什么地方为中心？（2）你同意作者的观点吗？为什么？反馈检测：一、填空题（30分，每空3分）1、518年， 建立隋朝，年号开皇 ，定都长安。589年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。2、大运河以 为中心，北抵涿郡，南至 ，自北向南分为永济渠、_、邗沟和_四段，连接五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。3、大运河不但成为南北政治、 、文化联系的 ，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的 。经过历朝的改造，

4、大运河发挥 的作用。二、选择题（70分，每题10分）1、隋朝建立于 （ ）A、494年 B、58年 C、589年 D、618年2、隋国力强盛，疆域辽阔，人口数量和垦田面积大幅增长，史称“开皇之治”是在 （ ）A、隋文帝时期 B、隋炀帝时期 C、隋太宗时期 D、隋太祖时期3、隋朝的东都是指 （ ）A、长安 B、洛阳 C、涿郡 D、余杭4、世界上著名的具有经济意义和战略意义的运河是 （ ）京杭大运河 苏伊士运河 巴拿马运河A、 B、 C、 D、5、隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，必须经过（ ）A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D. 江南河6、2006年5月，我国京杭大运河保护与申报世界文化遗产活动正式启动。京杭大运河在古代的重要作用是 （ ）A.促动南北经济交流 B.解决北方缺水问题 C.便于军事力量的调控 D.方便帝王游玩7