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文档简介

1、只有一个地球,不用发动日夜转, 春夏秋冬自己转, 每天能行八万里, 滿载人类千千万。,猜谜语,谜底:地球,蓝色和白色的纹痕,水蓝色纱衣,思考:此时你最想对地球说什么?,晶莹透亮的球体,地球的外观,地球的美丽,地球的渺小,半径只有6300多公里 表面的面积是5.1亿平方公里 陆地大约只占其中的五分之一 思考: 1.从这些数字中你感受到什么? 2.请你用这些数字编一道应用题.,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。,地球的

2、毁坏,保护生态环境,保 护 地 球,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!,选择作业,课堂延伸 1.绘画小组:充分感悟有关内容,并结合自己的生活所知画一幅环保宣传画,在画下加以文字说明。 2.数学神探小组:摘抄课文中的有关数字叙述的句子,利用一定的想象编写一道应用题 ,并计算。 3.作文小组:假如你是一朵花或一棵树,一块煤,你想给人类说什么? 4.广告设计小组:结合本课内容,根据自己的所知、见、所想设计一句有关环保的广告语。 要求: (1)前后两桌同学共同选择一个兴趣小组和相应的作业。 (2)把作业交给美术、

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