《钢管生产》说课演示

1、,天津冶金职业技术学院,冶金工程系,张秀芳,钢管生产说课材料,?,钢管生产说课主要内容,?,?,?,?,?,?,1.,教学指导思想,2.,教学目标,3.,教学内容,4.,实施过程,5.,教学方法与手段,6.,考核方法,一、教学指导思想,1.,专业培养目标,本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面,发展，掌握材料成型及控制技术的基本理论知识和具有典型产,品生产的工艺制定及相应设备操作、维护、维修的高级技能型,人才。重点是培养从事冶金行业中的黑色金属加工成型与控制,技术的生产一线高素质技能型人才。,一、教学指导思想,?,2.,专业教学要求,课程安排上以专业理论知识够用为原则，以操,作技能为

2、主线，提高学生的实际动手能力。,（,1,）了解机械零件的结构及工作原理，开设,机械制图与,CAD,、制图测绘专业基础课。,（,2,）掌握电工基础知识，主要是电动机的相关特性,及选型方法；熟练使用电工常用工具，开设电工,电子技术、电工实训专业基础课。,（,3,）掌握钢的结构、性能和常用的热处理方法，开,设了金属学与热处理和相关的实训项目。,（,4,）掌握钢的塑性变形基础知识和轧制原理，开设,了加热炉、金属压力加工基础和相关的实,训项目。,一、教学指导思想,（,5,）根据钢材的品种规格，掌握技术标准和技术,条件；制定典型产品的生产工艺；确定主要设备的,相关参数；具备一线生产、操作主要设备的能力；,

3、同时对轧制过程中产品出现的质量问题具有分析和,解决的能力，适时调整设备。主要课程有：,型钢生产、板带钢生产、轧钢检测技术,轧钢设备、钢管生产、顶岗实习。,一、教学指导思想,?,3.,教学指导思想,根据教育部第,16,号文件精神，结合高职教育的,培养目标，本着专业基础课够用为度的原则，加大,职业技能课的比重，强化学生顶岗实习项目，紧扣,高等职业技术教育环节的特点，积极主动深入到企,业生产第一线，了解企业所需，以满足和适应现代,企业对生产一线高技能型人才的需求而培养优秀的,高职学生。,二、教学目标,?,1.,职业道德、思想品德方面,（,1,）通过严格管理日常教学和教师的言传身教，培,养学生具有良好

4、的行为规范、良好的心理和身体素,质。,（,2,）通过开展丰富多彩的文化娱乐活动，使学生具,有较强的语言表达能力、团队精神和与人协调共处,的能力。,（,3,）通过开展专业知识讲座，使学生了解现代企业,对人才的需求，使学生具有自学、创新和良好的竞,争能力。,（,4,）养成,5S,习惯，了解,ISO9000,体系,OSHMS (,安全,健康管理体系,),和,6,质量管理知识。,二、教学目标,?,2.,教学目标,钢管生产是材料成型与控制技术专业的核心,职业技能课，培养学生懂得钢管生产的理论知识，,达到生产各种规格钢管应具备的工艺制定、调整设,备、正确操作设备的能力，根据每一工序形成的产,品缺陷及时分析

5、原因并调整设备，掌握车间主要设,备定期检修的操作内容，真正使车间达到高产、优,质、低耗的目标。,二、教学目标,?,3.,实践能力目标,根据钢管生产工艺要求，加强学生实践动手能,力的培养，对不同的工种达到独立操作设备的目标，,即,?,（,1,）掌握原料工的基本操作内容：原料的类型、质,量检验方法、缺陷清除方法、上料操作、入炉操作。,?,（,2,）掌握加热工的基本操作内容：加热参数的制定、,热工仪表的操作、供料的操作、看火技巧、出炉操,作、加热炉的检修内容和基本操作。,?,（,3,）掌握穿孔工的基本操作内容：穿孔机的正确操,作；顶头顶杆的使用与更换；定心方法；分析毛管,缺陷产生原因，适时调整穿孔机

6、；更换穿孔外变形,工具的操作。,二、教学目标,?,（,4,）掌握轧管工的基本操作内容：孔型参数制定方,法；不同轧管机的基本操作步骤；芯棒预插入的控,制；脱管机的操作。,?,（,5,）掌握精整工的基本操作内容：定、减径机的正,确操作；冷床、锯机的正确使用，准确切头切尾等；,不同品种的钢管采取的不同热处理方法，出入炉正,确操作，控制热处理参数。,?,（,6,）掌握焊管工的基本操作内容。,?,（,7,）掌握拔管工的基本操作内容。,三、教学内容,天津的冶金行业是天津市重点支柱产业之一，,天津钢管产量位居全国前列，以天津无缝钢管厂和,天津无缝钢管集团股份有限公司为依托，聘请厂工,程技术人员主编、参编钢管

7、生产教材，使本课程的,教学内容更贴近生产实际。,（一）理论教学,?,1,钢管生产概述。,?,2,热轧无缝钢管生产。,?,3,焊接钢管生产。,?,4,冷加工钢管生产。,三、教学内容,?,（二）实践教学,?,1,原料工段,目检原料质量，开动原料运输装置，完成上料、,入炉操作，忌混号。,?,2,加热工段,根据不同品种加热要求，控制不同加热段的温,度、速度和时间，准确地操作，稳定输送燃料，熟,悉仪表参数；能够操作定期维护炉子的基本内容。,?,3,穿孔工段,管坯定心；穿孔正确操作；顶头顶杆正确操作；,调整穿孔机；更换内外变形工具；分析毛管质量。,三、教学内容,?,4,轧管工段,MPM,限动芯棒连轧管机组

8、、,PQF,连轧管机组、,ASSEL,轧管机组的基本操作；芯棒的循环系统基本,操作。,?,5,精整工段,完成定减径机和冷床的基本操作；正确锯切钢管,的头、尾及定尺、倍尺；常用热处理方法及装入炉,操作，熟练控制热处理参数。,?,6,焊管工段,焊管设备的基本操作及维护。,?,7,拔管工段,拔管机的基本操作及维护；酸洗的基本操作；冷,却润化剂的配制。,三、教学内容,?,（三）教材,?,1,教材分析,根据教学指导思想和教学目标的要求，按原理,与工艺、工艺与设备、设备与操作的总体思路编排,和选择教材，并重点强化工艺与操作部分的内容。,?,2,教材说明,李群主编的钢管生产教材，按先工艺再原,理后操作的体例

9、安排了教学内容。原理部分以够用,为原则进行了简化，丰富了工艺与设备部分的内容，,并单列章节总结操作部分的知识，较好地符合了高,职高专生学习钢管生产的要求。,四、实施过程,理论教学以校内教师教室授课为主，穿插教学录,像和下厂参观等环节，同时聘请一线技术人员为主,讲教师；实践教学以企业工程技术人员为主，校内,增派专业教师进行指导，进一步将校企结合落在实,处。,分单元按“资讯,决策,计划,实施,检查,评,估”六步法来组织教学。,（注：请参考所编教学规范中的内容）,四、实施过程,?,单元,1,钢管生产概述,原料的类型、质量检验方法、缺陷清除方法、,上料操作、入炉操作。,?,单元,2,管胚及其轧前准备,

10、根据不同品种加热要求，控制不同加热段的温,度、速度和时间，准确地操作，稳定输送燃料，熟,悉仪表参数；能够操作定期维护炉子的基本内容,?,单元,3,毛管生产技术,穿孔机的正确操作；顶头顶杆的使用与更换；,定心方法；分析毛管缺陷产生原因，适时调整穿孔,机；更换穿孔外变形工具的操作。,?,单元,4,荒管生产技术,掌握轧管工的基本操作内容：孔型参数制定方,法；不同轧管机的基本操作步骤；芯棒预插入的控,制；脱管机的操作。,四、实施过程,?,单元,5,成品管生产技术,完成定减径机和冷床的基本操作；正确锯切钢,管的头、尾及定尺、倍尺；常用热处理方法及装入,炉操作，熟练控制热处理参数。,?,单元,6,焊管生产

11、,焊管设备的基本操作及维护。,?,单元,7,拔管,拔管机的基本操作及维护；酸洗的基本操作；,冷却润化剂的配制。,五、教学方法与手段,?,1.,播放教学录象，树立钢管生产全局认识,(1),钢管工厂全局认识,(2),菌式穿孔机穿孔,(3)MPM,轧管,(4)PQF,轧管,(5)ASSEL,轧管,(6),定、减径,2.,课堂讲解并穿插多媒体课件教学,(1),建立轧制概念,(2),热轧无缝钢管生产工艺流程,(3),穿孔工序,(4),定减径工序,(5),挤压管生产,五、教学方法与手段,?,3,通过对课后习题和思考题的批改以及典型题目的,讲解，巩固所学知识，培养学生分析问题和解决问,题的能力。,?,4.,理论联系实际方法,带领学生主动下到生产现场进行现场教学，上,午安排两节参观现场并适时讲解；下午厂技术人员,主讲生产工艺及设备知识。（对主要生产部分半天,顶冈或现场实习加半天现场教学）,强化机电知识和技能，使学生参与设备部件拆,装和感性认识电气自动控制知识。,?,5,利用现代信息技术，发挥网络作用，充实课堂的,内容，增加信息量。了解钢管在市场中的行情，使,学生在分析和讨论中锻炼能力。,六、考核方法,1,理论考核,平时成绩占,20%,；,期末试