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苏教版科学三年级上册,教学课件,泥龙小学,杨晓春,2010,年,10,月,美丽的海底世界,寻找有生命的物体,活动程序：,提,出,问,题,对,问,题,猜,测,寻,找,证,据,得,出,结,论,提出问题,1,、什么是有生命的物体？,2,、有生命的物体有什么共同的特征？,3,、在哪里寻找有生命的物体？,4,、寻找时注意什么？,猜测问题,1,、会动。,2,、会吃饭。,3,、会长大。,6,、会死亡。,7,、会繁殖。,8,、会排泄。,9,、有思维。,10,、,4,、会呼吸。,5,、会爬行。,寻找生命的特点,名称,花,草,柳树,蜗牛,蚂蚁,小鸟,蚯蚓,会动,吃东西,长大,呼吸,爬行,生死,繁殖,排泄,反应,猫,文具盒,得出结论,生物体都能生长，能繁殖后代，,有生命。我们把这样的物体称为,生物。,没有生命的物体称为非生物。,生物有植物和动物两大类。,巩固练习,有生命,有生命,有生命,无生命,无生命,

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