湛江市2015届普通高考测试(二)(生物)

1、湛江市2015届普通高考测试（二）生 物一、单选题：1、关于细胞结构及其生理活动，下列叙述正确的是A叶绿体中可合成DNA、mRNA和蛋白质 B内质网主要由脂质、蛋白质和核酸组成C线粒体能将葡萄糖分解成CO2和H2O D核仁与RNA的合成及高尔基体的形成有关2、下列有关实验的叙述，正确的是ADNA在0.14mol/L的NaCl溶液中经搅拌后能迅速溶解B在腐殖质很少的土壤中更容易发现较多的土壤小动物C马铃薯捣碎后的提取液与双缩脲试剂混合后溶液变成紫色D洋葱表皮细胞在0.5g/mL蔗糖溶液中不能发生质壁分离3、 当植物被昆虫啃食时，叶肉细胞内的叶绿素酶能立即将叶绿素转化成叶绿素酸酯。叶绿素酸酯能抑制

2、昆虫幼虫的生长，提高幼虫的死亡率。下列有关说法错误的是A叶绿素酶可能存在于含叶绿体的细胞中B可利用叶绿素酸酯对有害昆虫进行控制 C植物和昆虫通过竞争关系实现了共同进化 D出生率和死亡率决定了昆虫的种群密度4、下列叙述与生物学史实相符合的是 A孟德尔和摩尔根运用类比推理法发现了自由组合定律B赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明DNA是遗传物质C鲁宾和卡门利用荧光标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水D达尔文和温特通过植物的向光性实验发现了生长素5、抽取孕妇羊水中的细胞，经培养后进行显微镜检查，能够鉴别胎儿A是否出现肢体异常 B是否患有红绿色盲症C是否患有囊性纤维病 D是否患有猫叫综合征 被捕食者捕食

3、者乙丙丁戊甲乙丙丁6、下表为某河流中5种生物间的食物关系（“”表示存在食物关系），已知能量传递效率为10，戊的同化量为11010kJ，乙的同化量为2108kJ，下列有关说法正确的是A这5种生物构成了该湖泊的生物群落B表中的食物关系能构成4条食物链C理论上甲的同化量应为8107kJD丙生物的碳元素不可能流向丁二、双选题：24、绿色荧光蛋白基因（FP）是从水母里发现的一种基因，一直是监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。下列说法正确的是 A从水母中提取FP基因需用到限制酶BPCR技术扩增FP基因需用到两种引物CFP基因的复制和转录所用的模板相同 D检测FP基因在受体细胞是否成功表达最

4、简便的方法是抗原抗体杂交法25、下图为在普通栽培条件下，不同生长时期的花生植株在618时的光合速率变化曲线图。幼苗期植株出现“午休”现象，下列推测中正确的是A光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示B在中午12时，与开花期植株相比，幼苗期植株的气孔开放程度更小C对幼苗期植株适当减少光照，可避免出现“午休”现象D不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同三、非选择题：26、（16分）线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如下图），据图回答有关问题：M蛋白T蛋白转运TOM复合体线粒体外膜线粒体内膜组合DNARNARNA细胞核（1）线粒体外膜的主要成分是 ；光学显微镜下观察线粒体时可用 染液进行染色；

5、从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是 。（2）在连续分裂的细胞中，过程发生在 期，需要核糖核苷酸、酶和_等物质从细胞质进入细胞核；过程的场所是 （细胞器）。（3）从图中M蛋白在线粒体中的位置推断，M蛋白与有氧呼吸第 阶段关系密切。（4）用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了 （图中编号）过程。27、（16分）拟南芥（2n=10）是自花传粉植物，花蕊的分化受多对基因控制，其中的两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如下表所示：基因型A_B_aaB_A_bb 或aabb花蕊分化情况有雄蕊和雌蕊只有雌蕊无花蕊（1）花蕊细胞分化的本质是 。由表中可推知，

6、 基因决定拟南芥花蕊的发生。如需对拟南芥的基因组进行测序，应测 条染色体。（2）基因型为AaBb的拟南芥种群自交，F1中能分化出雌蕊的植株所占的比例为 。若让F1植株继续繁殖，预计群体中B基因的频率将会 （填“增大”、“减小”或“不变”）；此时与亲本相比，种群是否发生了进化，为什么？ 。（3）目前主要利用浸花转基因法对拟南芥的性状进行改良，主要流程如下：将拟南芥的花序浸入含目的基因的农杆菌细胞悬浮液中几分钟取出后继续种植至结籽用含青霉素的培养基对收获的种子进行筛选播种，获得转基因植株从流程图中可知，该育种方法选用了 基因作为标记基因。与传统转基因技术相比，浸花转基因法不需要使用 技术，从而大大

7、提高了育种速度。28（16分，除特别说明外，每空2分）现代社会，人们工作生活压力大，容易处于焦虑、紧张的应激状态。下图表示人在应激状态下神经、内分泌及免疫系统的关系。请据图分析：大脑下丘脑垂体内分泌腺及某些细胞免疫器官和免疫细胞激素淋巴因子焦虑、紧张降低T细胞活性病原体抗体（1）焦虑、紧张的信息传递给大脑后，通过作用于下丘脑产生应激反应，在此过程中下丘脑属于反射弧组成中的 。 （2）在应激状态下，下丘脑通过和调节内分泌腺的分泌，请举例说明该过程： 。（3分） （3）T细胞在 （器官）发育成熟；精神因素会使T细胞活性下降，淋巴因子分泌减少，使浆细胞产生的 减少，因而机体免疫能力下降。（4）激素分

8、泌后会弥散在内环境中，但仅作用于靶细胞，原因是 ；神经递质作用的部位是 ，兴奋在反射弧中的传导方向的特点是 。（6）以上说明了人体通过 调节生命活动。（1分）29（16分）果胶酶能分解果胶等物质，澄清果蔬饮料，在食品加工业中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂（制剂中果胶酶浓度相同）进行了探究，其实验设计及实验结果如下表所示。分组蒸馏水（mL）缓冲液（mL）果汁（mL）果胶酶制剂（mL）果汁浑浊程度甲乙丙1225200+2225020+3225002+4X25000Y注：“+”越多表示果汁越浑浊。（1）表中X所代表的数值应为 ，Y的果汁浑浊程度应表示为 （用若干个“+”表

9、示）。（2）除了观察果汁浑浊程度外，还可以通过检测 的变化量来判断不同品牌果胶酶制剂的效果。若使用该方法，相关物质变化量最大的是 组。（3）微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物，使用的培养基应以 为唯一碳源；如需进一步纯化果胶酶，可根据果胶酶分子的 （至少写出两点）等特性进行分离提纯。由于果胶酶的活性容易受到外界环境因素的干扰，所以应利用 技术减少影响从而保护酶的活性。果汁浑浊程度果汁浓度乙（4）该兴趣小组进一步探究了一定浓度的果胶酶制剂乙在不同浓度果汁下的作用，实验结果如右图曲线。请在图中画出同等条件下果胶酶制剂丙的作用曲线。生物参考答案1-6 ACCBDC 24

10、 AB 25 BC26、（16分，每空2分）（1）磷脂和蛋白质（漏1个扣1分，答“脂质和蛋白质”2分，多答“糖类”得0分） 健那绿 差速离心法 （2）（分裂）间（答有丝分裂间期2分，答减数分裂间期0分） ATP（答“能量”0分） 核糖体（3）三 （4） 27、（16分，每空2分）（1）基因的选择性表达 B 5（2）3/4 增大 是（1分），因为种群基因频率发生了改变（1分）（3）青霉素抗性基因（或“抗青霉素基因”） 植物组织培养（或“组培”）28、（16分，除特别说明外，每空2分）（1）效应器（2）下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，垂体分泌TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。（用流程图表示也可，或举例“下丘脑促性腺激素释放激素垂体促性腺激素性腺性激素”）（3分）（3）胸腺 抗体 （4）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 突触后膜 单向（或“从上一个神经元到下一个神经元”） （5）神经体液免疫（网络）（1分）29（16分，每空2