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文档简介
1、中小学生期中考试家长会,班主任:小xx老师,沟通 理解 关注孩子成长,目 录,CONTENT,01,期中考试分析,Talents come from diligence, madeytfcel and knowledge is gained by accumulation.,期 中 考 试 分 析,期中考试光荣榜,期 中 考 试 分 析,数学,英语,语文,学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、,满分共计56人,学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、,学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、 学生姓名、学生姓名、,满分共计5人,满分共计7人,
2、期 中 考 试 分 析,进步先进,02,班级情况分析,Talents come from diligence, madeytfcel and knowledge is gained by accumulation.,班 级 情 况 分 析,班主任:数学老师,语文老师,付老师:河北师范大学 本科 数学老师 电话130*,英语老师,付老师:河北师范大学 本科 数学老师 电话130*,付老师:河北师范大学 本科 数学老师 电话130*,班 级 情 况 分 析,班级人数,男生 23人,女生 25人,班 级 情 况 分 析,添加文本,从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好
3、的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。,班 级 情 况 分 析,三年级学生心理特点,1、个性差别大:三年级的小学生是形成自信心的关键期。,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。,2、情绪不稳定:,三年级学生由于生活经验不足,他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下,容易产生紧张的情绪,自
4、我调节能力比较差,难以释放心理的压力,这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,常为一点小事面红耳赤,而且情绪变化极大,并且表露在外,心情的好坏大多数从脸上一望便知。,班 级 情 况 分 析,三年级学生心理特点,3、自控力不强:,从三年级开始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控能力又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。,03,在 校 存 在 的 一 些 问 题,Talents come fr
5、om diligence, madeytfcel and knowledge is gained by accumulation.,在 校 存 在 的 一 些 问 题,在 校 存 在 的 一 些 问 题,个别学生不讲礼貌,说脏话.,作息不能按规定时间进行,字迹不工整。,04,给 家 长 的 一 些 建 议,Talents come from diligence, madeytfcel and knowledge is gained by accumulation.,给 家 长 的 一 些 建 议,1. 关爱心理,多关心,少溺爱;及时消除孩子的浮躁情绪.,2. 培养习惯,加强对孩子课外时间的管理
6、,要教育学生遵守纪律。,3. 锻炼身体,要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。,给 家 长 的 一 些 建 议,关于语文学习的建议,学好语文关键在于积累:第一,把语文与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的,并且要有一定的量。第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。,给 家 长 的 一 些 建 议,关于数学学习的建议,数学能力的提高离不开做题,但决定复
7、习效果的关键因素不是题目的数量,而在于题目的质量和处理水平。,“错误是最好的老师”,给 家 长 的 一 些 建 议,我们要认真地纠正错误,而纠错最好的办法是建立纠错本,当然,更重要的是寻找错因, 及时进行总结,三五个字、一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。,叶圣陶先生说:,给 家 长 的 一 些 建 议,教育就是培养习惯。”,05,培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯,Talents come from diligence, madeytfcel and knowledge is gained by accumulation.,培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯,关于课堂学习的建议:,听课时除了在预习中明确任务,做到有针对性地解决自己的疑难问题外,还要集中注意力,让自己的思维活动 紧紧跟上老师的讲解。,培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯,家长树立好榜样。孩子是父母的体现,父母是孩子的榜样,身教重于言传。,树立紧迫的时间观念。告诉孩子时间是宝贵的,一去不复返。过去了,你再想找回来,那是不可能的。,坚持不懈,严格要求。习惯不是一朝一夕养成的,他是长期在固定时间做着相同的事。,配合学校老师。做好预习和复习。认真完成老师布置的作业。,培 养
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