数据库实验一

1、陈自洁2020-12-2医药商学院电子商务教研室电子商务数据库技术 实验指导书电子商务专业使用实验1 SQL Server 2005安装及管理工具的使用一、实验目的1.了解SQL Server 2005安装对软、硬件的要求，学会安装方法。2.了解SQL Server的注册和配置方法。3.了解SQL Server 2005包含的主要组件及其功能。4.熟悉管理控制器和查询分析器的界面及基本使用方法。5.了解数据库及其对象。二、实验准备1.了解安装SQL Server 2005的软、硬件要求。2.了解SQL Server 2005支持的身份验证模式。Windows的两种服务帐户：本地系统帐户和域用户

2、帐户。3.了解SQL Server各组件的主要功能。4.对数据库、表和数据库对象有一个基本了解。5.了解在查询分析器中执行SQL语句的方法。三、实验内容及步骤1.根据软、硬件环境的要求，安装SQL Server 2005。（请课后到微软网站上自行下载SQL server 2005学习版进行安装）2.配置数据库通过“开始”“程序”Microsoft SQL Server 2005“配置工具”server configuration manager菜单项，打开“SQL Server配置管理器”窗口，在界面左边的树目录中选择SQL Server2005服务。并且通过该窗口“启动”和“停止”SQL S

3、erver服务。3.查看SQL Server的相关信息。（1）在SQL Server管理平台的对象资源管理器中打开本地服务器的属性对话框，查看以下信息：产品名称、主机操作系统、产品的版本、操作平台、主机内存等。 通过“开始”“程序”Microsoft SQL Server 2005“配置工具”server configuration manager菜单项，打开“SQL Server配置管理器”窗口，选择服务器名称-连接，界面如图1。 图1在对象资源管理器处选择第一项-右击-属性，出现的界面如图2（2）在SQL Server管理平台中，注册服务器。查看本地已注册的SQL Server。搜索网络上

4、另一台计算机，并且注册该机上的SQL Server，注册时使用“windows认证模式”或“用我的SQL Server身份认证”的连接方式。（3）从SQL企业管理器中注销网络SQL Server。注意：如果操作系统上未能安装服务器组件，则该台计算机不能作为SQL server服务器，也就无法注册。4.操作了解SQL server management studio(SQL server 管理控制器)的主要功能，它包括了SQL server 2000企业管理器、分析管理器和查询分析器的所有功能。（1）启动SQL server management studio（2）在打开的界面中，默认情况下看到

5、3个窗口，“已注册服务器”、“对象资源管理器”和“文档”窗口，了解每个窗口的功能。5.利用SQL Server管理平台访问数据库studentsdb（1）添加数据库文件studentsdb.mdf在SQL Server管理平台的对象资源管理器窗口中右击“数据库”，选择“附加”选项。选择“添加”后选择“studentsdb”文件。点击“确定”。（2）查看数据库的内容l 在树形目录中找到studentsdb数据库并展开，查看该数据库的所有对象，如表、视图、存储过程、默认和规则等。对象资源管理器-展开studentsdb-展开“表”-选择“dbo.curriculum”并右击-“打开表”对象资源管理

6、器-studentsdb-“视图”右击dbo.v_stu_g-“打开视图”l 选择studentsdb数据库的“表”选项，在右窗口中将列出studentsdb数据库的所有表（包括系统表和用户表），选择某个表，右击鼠标，弹出快捷菜单，从中选择“打开表”“返回所有行”菜单项，打开表，查看其内容。6.利用查询分析器访问studentsdb数据库的表。（1）在SQL server 管理控制器“SQL查询分析器”菜单项，运行SQL Server查询分析器。（2）在查询分析器窗口中，选择“查询”“更改数据库”菜单项，或者单击常用工具栏中的“更改数据库”下拉按钮，选择要操作的studentsdb数据库。（3

7、）在查询分析器的编辑窗口中，输入以下代码：SELECT 学号,姓名FROM student_infoWHERE 性别=女（4）选择查询分析器的“查询”“分析”菜单项，或者单击常用工具栏上“分析查询”按钮，查询分析器将对输入的代码进行语法分析，并由消息窗格给出分析结果报告。（5）选择查询分析器的“查询”“执行”菜单项，或者单击常用工具栏上“执行查询”按钮，SQL Server将编译窗口中的代码，并在结果窗格中显示查询结果。 7.SQL server 文档与教程 熟悉“联机帮助”。这非常重要，学会使用联机帮助来进行自学和解惑。四、实验思考1、SQL server 2005有哪两种身份验证模式？2、

8、SQL server 服务器是指什么？SQL server客户机是指什么？3、查询分析器的作用是什么？可以有几种启动查询分析器的方法？3、改变查询分析器的当前数据库，可以使用什么方法？ 4、SQL server 2005的管理控制器有哪些功能？实验2 SQL Server数据库的管理一、实验目的1了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构的特点。2学会使用企业管理器对数据库进行管理。3学会使用Transact-SQL语句对数据库进行管理。二、实验准备1确定能够创建数据库的用户是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。2确定要创建的数据库名、所有者（即创建数据

9、库的用户）、数据库大小（最初的大小、最大的大小、是否允许增长即增长的方式）和存储数据的文件。3了解常用的创建数据库方法。三、实验内容及步骤1.在企业管理器中创建studentsdb数据库。（1）运行SQL Server管理器，启动企业管理器，展开服务器“(LOCAL)(Windows NT)”。（2）右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb。2.选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“数据文件”、“事务日志”、“文件组”、“选项”和“权限”页面。3.打开studen

10、tsdb数据库的“属性”对话框，在“数据文件”选项卡中修改studentsdb数据文件的“分配空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB.在“事务日志”选项卡中修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。4.启动查询分析器，在查询分析器中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。5.在查询分析器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小文1MB。6.

11、在企业管理器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。7.使用企业管理器将studb数据库的名称更改为student_db。8.使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。9. 在企业管理器中删除studentsdb数据库。10. 在查询分析器中使用SQL语句完成以下内容，并将SQL语句记录在实验思考题二中。（1）创建一个“图书管理系统”数据库，该数据库的主数据文件的逻辑名称为“图书管理系统”，操作系统文件名是“图书管理系统.mdf”，大小为5MB，最大是50MB，以10%的速度增加；该

12、数据据的日志文件的逻辑名是“图书管理日志”，操作系统文件名为“图书管理日志.ldf”，大小是5MB，最大是30MB，以1MB的速度增加。请用SQL语句实现。（2）修改“图书管理系统”数据库，使图书管理系统数据库的文件增长幅度为8MB，用SQL语句实现。11. 收缩数据库对上面建立的数据库进行操作。12.创建并存储数据库维护计划四、实验思考1.新数据库是否包含SQL server在主设备中生成的模型数据库内的所有对象？2.将创建和修改“图书管理系统”数据库的SQL语句书写出来。实验3（1） E-R图（2学时）一、实验目的1、掌握E-R方法2、学会绘制一个具体应用问题的E-R图3、学会将E-R图转

13、换成关系模型二、实验准备1、了解E-R方法2、学会使用visio绘制E-R图3、进入windows xp系统，找到visio软件三、实验内容1、熟悉E-R图的主要成分：实体、联系和属性，并掌握它们的表现方式。2、打开visio，并熟悉E-R图模块的应用方法。3、参照以下说明，在visio里绘制该百货公司的E-R图，并将该E-R图填写在实验思考的空白处。某百货公司管辖若干连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只服务于一家商店。商店 实体型的属性有：店号、店名、店址、店经理商品 ：商品号、品名、单价、产地职工 ：工号、姓名、性别、工资在联系中反映出职工参加某商店工作的开始时

14、间、商店销售量。4、将百货公司的E-R模型向关系模型的转换，写出所得到的所有关系模式。5、现假设要建立一个学生管理系统，你作为设计人员，首先必须用E-R方法描绘出该学生管理系统的概念模型，然后再把该E-R模型转换成关系模型，以用于数据库及数据表的设计及建立。请尝试将该学生管理系统的简单E-R图用visio绘制出来，填写在实验思考空白处，再将转换后的关系模型也填到空白处。四、实验思考1、绘制出百货公司E-R图2、写出百货公司ER图对应的关系模式。3、绘制出学生管理系统的E-R图。4、写出学生管理系统的关系模式。Visio并没有提供专门的ER模块，要么使用“数据库”里的模块，要么使用“框图”里的基

15、本图形来画ER图。菱形可由圆形变换而来，连接线可通过右击，选择“直线连接线”还是“曲线连接线”等。也可通过选择自选图形，专门建立ER图的模具。实验3（2） SQL Server数据表的管理一、实验目的1.学会使用企业管理器和Transact-SQL语句CREATE TABLE和ALTER TABLE创建和修改表。2.学会在企业管理器中对表进行插入、修改和删除数据操作。3.学会使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。4.了解SQL Server的常用数据类型。二、实验准备1.了解在企业管理器中实现表数据的操作，如插入、修改和删除等。2.掌握用Transact-SQL语句

16、对表数据进行插入（INSERT）、修改（UPDATE）和删除（DELETE和TRANCATE TABLE）操作。三、实验内容及步骤1.启动企业管理器，展开studentsdb数据库文件夹。2.在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图1-2、图1-3和图1-4所示。图1-2学生基本情况表student_info图1-3课程信息表curriculum图1-4学生成绩表grade3.在企业管理器中创建student_info、curriculum表。4.在企业管理器中，将student_info表的学号列设置为主键，非

17、空。5.使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。6.student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5、图1-6和图1-7所示。图1-5 student_info的数据图1-6 curriculum的数据图1-7 grade的数据使用企业管理器将curriculum表的课程编号列设为主键，将grade表的学号列和课程编号列的组合设置为主键。并建立三个表之间的联系。7.在企业管理器中为student_info、curriculum、grade表添加数据。8.使用Transact_SQL语句INSERT I

18、NTO.VALUES向studentsdb数据库的grade表插入以下数据：学号课程编号分数0004 0001 809.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使之为非空。10.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改grade表的“分数”列，使其数据类型为real。11.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改student_info表的“姓名”列，使其列名为“学生姓名”，数据类型为archar（10），非空。12.分别使用企业管理器和Transact_SQL语句DELETE删除studentsdb

19、数据库的grade表中学号为0004的成绩记录。DELETE grade WHERE学号=000413.使用Transact_SQL语句UPDATE修改studentsdb数据库的grade表中学号为0003、课程编号为0005、分数为90的成绩记录。UPDATE grade SET分数=90WHERE学号=0003 and课程编号=000514.使用Transact_SQL语句ALTER.ADD为studentsdb数据库的grade表添加一个名为“备注”的数据列，其数据类型为VARCHAR(20)。ALTER TABLE grade ADD备注VARCHAR(20) NULL15.分别使用

20、企业管理器和Transact_SQL语句DROP TABLE删除studentsdb数据库中的grade表。四、实验思考1使用Transact-SQL语句删除在studentsdb数据库的grade表添加“备注”数据列。2 在企业管理器中，studentsdb数据库的student_info表的数据输入时，如果输入相同学号的记录将出现什么现象？怎样避免该情况的发生？3 请将实验内容中5、8、10步中的SQL语句填写在下面：步骤5：使用CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表grade步骤8：使用SQL语句向grade表中插入数据学号课程编号分数0004 0001 80步骤1

21、0：使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改grade表的“分数”列，使其数据类型为real。4简述表列的特性都有哪些？它们的作用分别是什么？5grade表的主键是什么？为什么为设置它为grade表的主键？6分离和附加数据库的主要作用是什么？l 分离和附加数据库（这一步很重要，以免下次实验要重新输入数据，请妥善保管好备份后的数据。这个步骤要熟悉，以后的实验要反复使用分离和附加数据库的操作。）不懂分离和附加数据库的具体操作，请查询“联机帮助”。1、将studentsdb数据库从本地服务器中分离出来，并将studentsdb数据库的主数据文件.mdf和日志文件.ldf保存在安全的

22、地方，以保证以后的实验可随时使用这次实验建立的数据。注意观察分离前后，本地服务器数据库的变化。2、找到studentsdb数据库的主数据文件和日志文件，将studentsdb数据库附加到本地服务器。l 导出数据备份数据除了使用“分离和附加数据库”的方法外，还可通过“导入/导出数据”功能。使用导出数据的方法将student_info, curriculum 和grade进行备份。实验4（1）数据更新与简单的数据查询一、实验目的1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。3.掌握嵌套查询的方法。4.掌握多表查询的方法。5

23、.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。6.掌握联合查询的操作方法。7.掌握数据更新语句INSERT INTO、UPDATE、DELETE的使用方法。二、实验准备1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法。2.了解嵌套查询的表示方法。3.了解UNION运算符的用法。4.了解SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作用。5.了解IN、JOIN等子查询的格式。6.了解INSERT INTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。三、实验内容及步骤0.创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据； 或者 附加studentsd

24、b数据库。启动查询分析器。1.在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么？（1）SELECT COUNT(*) FROM grade（2）SELECT SUBSTRING(姓名,1,2) FROM student_info（3）SELECT UPPER(kelly)（4）SELECT Replicate(kelly,3)（5）SELECT SQRT(分数) FROM grade WHERE分数=85（6）SELECT 2,3,POWER(2,3)（7）SELECT YEAR(GETDATE(),MONTH(GETDATE(),DAY(GETDATE()2.在studentsd

25、b数据库中使用SELECT语句进行基本查询。（1）在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。（2）查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。（3）找出所有男同学的学号和姓名。3.使用SELECT语句进行条件查询（1）在grade表中查找分数在8090分为内的学生的学号和分数。（2）在grade表中查询课程编号为0003的学生的平均分。（3）在grade表中查询学习各门课程的人数。（4）将学生按出生日期由大到小排序。（5）查询所有姓“张”的学生的学号和姓名。SELECT学号,姓名FROM student_info WHERE姓名LIKE 张% 4.使用SQL语句执行

26、数据更新。（1）创建totalgrade表，具有数据列：学号 char(4) 非空、姓名 varchar(8)、总成绩 decimal(5,2)。（2）使用INSERT INTOselect语句，将student_info表中的学号、姓名列数据复制给totalgrade表，并将totalgrade表中的“总成绩”列的值初始化为0。（3）使用UPDATE语句通过grade表更新totalgrade表的“总成绩”列数据，使totalgrade表中每个学生的总成绩为grade表中该学生各成绩之和。UPDATE totalgrade SET 总成绩=（SELECT SUM（分数） FROM grade

27、 WHERE totalgrade.学号=grade.学号）（4）删除totalgrade表中没有总成绩的学生记录。四、实验思考将所有实验内容填写出来。实验4（2）多表查询一、实验目的1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。3.掌握嵌套查询的方法。4.掌握多表查询的方法。5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。6.掌握联合查询的操作方法。7.掌握数据更新语句INSERT INTO、UPDATE、DELETE的使用方法。二、实验准备1.了解SELECT语句的基本语法格式和执

28、行方法。2.了解嵌套查询的表示方法。3.了解UNION运算符的用法。4.了解SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作用。5.了解IN、JOIN等子查询的格式。6.了解INSERT INTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。三、实验内容及步骤0.创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据； 或者 附加studentsdb数据库。启动查询分析器。1查询分数在8090范围内的学生的学号、姓名、分数。SELECT student_info.学号,姓名,分数FROM student_info,gradeWHERE student_info.学号=grade.学号AN

29、D分数BETWEEN 80 AND 902查询学习“C语言程序设计”课程的学生的学号、姓名、分数。SELECT student_info.学号,姓名,分数FROM student_infoINNER JOIN grade ON student_info.学号=grade.学号INNER JOIN curriculum ONgrade.课程编号= curriculum.课程编号AND 课程名称=C语言程序设计3查询所有男同学的选课情况，要求列出学号、姓名、课程名称、分数。4查询每个学生的所选课程的最高成绩，要求列出学号、姓名、课程名称、分数。5查询所有学生的总成绩，要求列出学号、姓名、总成绩，没

30、有选修课程的学生的总成绩为空。 提示：使用左外连接。6为grade表添加数据行：学号0004、课程编号为0006、成绩为76。查询所有课程的选修情况，要求列出课程编号、课程名称、选修人数，curriculum表中没有的课程列值为空。 提示：使用右外连接。7. （1）查询年龄在19-21范围内的学生信息。（2）查询姓“欧阳”且全名只有3个汉字的学生信息。（3）先按学号升序排序，再按成绩降序排列，检索出学生成绩信息。（4）查询没有成绩的学生的姓名。（5）查询选修了课程的学生人数。（6）查询每个学生的所选课程的成绩，并列出学号生成分组汇总（总成绩）和明细行（各课成绩）。提示：使用SELECT语句的C

31、OMPUTE选项。四、实验思考请将实验内容3-7的结果填写在下面空白处。实验4（3）多表查询与嵌套查询一、实验目的1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。3.掌握嵌套查询的方法。4.掌握多表查询的方法。5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。6.掌握联合查询的操作方法。7.掌握数据更新语句INSERT INTO、UPDATE、DELETE的使用方法。二、实验准备1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法。2.了解嵌套查询的表示方法。3.了解UNION运算符的用法。4

32、.了解SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作用。5.了解IN、JOIN等子查询的格式。6.了解INSERT INTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。三、实验内容及步骤0.创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据； 或者 附加studentsdb数据库。启动查询分析器。1在student_info表中查找与“刘卫平”性别相同的所有学生的姓名、出生日期。SELECT姓名,出生日期FROM student_infoWHERE性别= (SELECT性别 FROM student_info WHERE姓名=刘卫平)2使用IN子查询查找所修课程编号为0002、0

33、005的学生学号、姓名、性别。SELECT学号,姓名,性别FROM student_infoWHERE student_info.学号IN (SELECT学号 FROM grade WHERE课程编号IN (0002, 0005)3列出学号为0001的学生的分数比0002号的学生的最低分数高的课程编号和分数。SELECT课程编号,分数FROM gradeWHERE学号=0001 AND分数ANY (SELECT分数 FROM grade WHERE学号=0002)4 列出学号为“0001”的学生的分数比“0002”的学生的最高成绩还要高的课程编号和分数。5查询成绩高于学号为0001的学生的所有

34、课程成绩的学生成绩记录。（使用聚合函数来实现） 6查询至少选修了2门课程的每个学生的平均成绩。7查询全部学生成绩都不在60-80分范围内的课程的信息。8.使用UNION运算符将student_info表中姓“张”的学生的学号、姓名与curriculum表的课程编号、课程名称返回在一个表中，且列名为u_编号、u_名称，如图1-8所示。图1-8联合查询结果集四、实验思考将实验内容4-8的结果填写在下面空白处。实验5索引和视图一、实验目的1.学会使用企业管理器和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引。2.学会使用企业管理器查看索引。3.学会使用企业管理器和Transact-SQ

35、L语句DROP INDEX删除索引。4.掌握使用企业管理器、向导等创建、管理和删除全文索引，并使用全文引索查询信息的方法。5.掌握使用企业管理器和Transact-SQL语句CREATE-VIEW创建视图的用法。6.掌握系统存储过程sp_rename的用法。7.掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。二、实验准备1.了解聚集索引和非聚集索引的概念。2.了解使用Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的语法。3.了解使用企业管理器创建索引的步骤。4.了解Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的用法。5.了解创建视图的Trans

36、act-SQL语句CREATE INDEX的语法格式及用法。6.了解修改视图的Transact-SQL语句ALTER VIEW的语法格式。7.了解视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。8.了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。三、实验内容0.创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据； 或者 附加studentsdb数据库。启动查询分析器。1.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表格和curriculum表创建主键索引。2.使用企业管理器按curriculum表的课程编号列创建唯

37、一性索引。3.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。CREATE INDEX grade_index ON grade(分数)4.为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号，课程编号)5.分别使用企业管理器和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。

38、sp_helpindex grade6.使用企业管理器的“向导”工具对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。7.使用系统存储过程sp_rename将引索grade_index更名为grade_ind。 sp_renamegrade.grade_index,grade_ind,INDEX8.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信息。 DROP INDEX grade.grade_ind9.分别使用企业管理器和系统存储过程sp_fulltext_database为stu

39、dentsdb数据库启用全文索引。10.分别使用企业管理器和系统存储过程sp_fulltext_catalog为studentsdb数据库建立全文目录，命名为FT_stu。为student_info表建立全文索引数据元。 execute sp_fulltext_catalogFT_stu,create exec sp_fulltext_tablestudent_info,create,FT_stu,PK_student_info在建立全文索引数据元之前保证已为student_info表建立了PK_student_infl索引。11.为student_info表设置全文索引列名为家庭住址。在全文

40、目录中注册该表，激活表的全文检索能力。 execute sp_fulltext_columnstudent_info,家庭住址，add execute sp_fulltext_tablestudent_info,activate12.填充全文目录，检查全文目录填充情况。 execute sp_fulltext_catalogFT_stu,start_full While (fulltextcatalogproperty(FT_stu,populateStatus)0) BEGIN waitfor delay0;0;30-如果全文目录正处于填充状态，则等待30s后再检测一次 END13.在stu

41、dent_info表中，分别使用CONTAINS和FREETEXT函数通过全文目录检索家庭住址包含25号的记录。 SELECT姓名,家庭住址 FROM student_info WHERE CONTAINS(家庭住址,25号)14.使用系统存储过程从studentsdb数据库中禁用全文检索。15.在studentsdb数据库中，以student_info表为基础，使用企业管理器建立名为v_stu_i的视图，使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。16.在studentsdb数据库中，使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图，显示学生的学号、姓名、所学课

42、程的课程编号，并利用视图查询学号为0003的学生情况。17.基于student_info表、curriculum表和grade表，建立一个名为v_stu_g的视图，视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g查询学号为0001的学生的所有课程和成绩，如图1-9所示。学号姓名课程名称分数0001刘卫平大学计算机基础800001刘卫平C语言程序设计900001刘卫平SQL Server数据库870001刘卫平英语860001刘卫平高等数学78图1-9学号为0001的学生的视图信息18.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c,使之显示学号、姓

43、名、每个学生所学课程数目。19.使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图v_stu_i,使其具有列名学号、姓名、性别。ALTER VIEW v_stu_i(学号，姓名，性别)AS SELECT学号,姓名,性别FROM student_info20.使用系统存储过程sp_rename将视图v_stu_i更名为v_stu_info。 sp_rename v_stu_i,v_stu_info21.利用视图v_stu_i为student_info表添加一行数据：学号为0015、姓名为陈婷、性别为女。22.利用视图v_stu_i删除学号为0015的学生记录。23.利用视图v_stu_

44、g修改姓名为刘卫平的学生的高等数学的分数为84。24使用Transact-SQL语句DROP VIEW删除视图v_stu_c和v_stu_g。四、实验思考1.是否可以通过视图v_stu_g修改grade表中学号列数据？2.比较通过试图和基表操作表中数据的异同。实验6数据完整性一、实验目的1.掌握企业管理器和Transact-SQL语句（CREATE RULE、DROP RULE）创建和删除规则的方法。2.掌握系统存储过程sp_bindrule、sp_unbindrule绑定和解除绑定规则的操作方法，以及sp_help、sp_helptext查询规则信息，sp_rename更名规则的方法。3.掌

45、握企业管理器和Transact-SQL语句（CREATE DEFAULT、DROP DEFAULT）创建和删除默认对象的方法。4.掌握系统存储过程sp_bindefault、sp_unbindefault绑定和解除绑定默认对象的操作方法，以及sp_help、sp_helptext查询规则信息，sp_rename更名规则的方法。5.掌握企业管理器和Transact-SQL语句（CREATE TABLE、AKTER TABLE）定义和删除约束的方法，并了解约束的类型。二、实验准备1.了解数据完整性概念。2.了解创建规则和删除规则的语法，了解绑定规则和解除绑定规则的语法。3.了解创建默认对象和删除默

46、认对象的语法，了解绑定和删除绑定默认对象的语法。4.了解约束的类型，创建约束和删除约束的语法。三、实验内容和步骤0.创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据； 或者 附加studentsdb数据库。启动查询分析器。1为sutdentsdb数据库创建一个规则，限制所输入的数据为7位0-9的数字。(1)复制student_info表命名为stu_phone，在stu_phone表中插入一列，列名为“电话号码”。完成以下代码实现该操作。SELECT*INTO stu_phone FROM student_infoALTER TABLE stu_phone ADD _电话号码_ CHAR(

47、7)NULLStu_phone表结构如图1-10所示。学号姓名性别出生日期家庭住址备注电话号码10001刘卫平男1980-10-01 00：00：00.000衡山市东风路78号NULLNULL20002张为民男1980-12-02 00：00：00.000东阳市八一北路25号NULLNULL图1-10 stu_phone表结构（2）创建一个规则phone_rule，限制所输入的数据为7位09的数字。实现该规则的代码为CREATE_RULE_phone_ruleASphone LIKE 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9（3）使用系统存储过程sp_bindrule将phone

48、_rule规则绑定到stu_phone表的“电话号码”列上。实现该操作的代码为sp_bindrule_phone_rule_,stu_phone.电话号码（4）输入以下代码，进行一次插入操作：INSERT INTO stu_phone(学号，姓名，电话号码)VALUES(0009,王国强,1234yyy)产生以下出错信息：服务器：消息513,级别16,状态1,行1列的插入或更新与先前的CREATE RULE语句所强制的规则冲突。改语句已终止。冲突发生于数据库studentsdb,表stu_phone,列电话号码试分析：为什么会产生该出错信息？如果要实现插入操作，应修改INSERT INTO语句中的哪个值？phone_rule规则能否对其他操作（如DELETE）进行规则检查？2使用企业管理器实现实验内容1的每个操作。3创建一个规则stusex_rule，将其绑定到stu_phone表的“性别”列上，保证输入的性别值只能是“男”或“女”。4使用系统存储过程sp_help查询stusex_rule规则列表，使用sp_helptext查询stusex_rule规则的文本，使用sp_rename将stusex_rule规则更名为stu_s_rule。5删除stu_s_