小学2015年上半年教育目标考评小结

1、精化教育目标管理 提高目标管理质量2015年度我校在县教育局的正确领导和关怀下，以“依法治校、质量立校、科研强校、和谐兴校”为宗旨，经过全体师生的共同努力，在教育事业发展、教育教学管理、改善办学条件、教育科研工作、教育宣传、创建工作及教育服务社会等方面都取得了长足发展，全面完成县局下达我校的2015年的教育目标过半任务，现将我们所做的工作向各位领导作如下汇报：一、做好教育全园区共有3-5周岁幼儿890人，在园幼儿890人，学前三年幼儿入园率达到97.08%，绝大多数幼儿都能就近入园就读。我校在校生879人，入学率达到100%，所有的适龄儿童都能就近入学，随班就读，小学阶段在校生巩固率达100%

2、，2015年小学毕业生合格率100%，小学毕业生全部入中学读书，我园区的残疾儿童在在家长、老师和社会的关注下都能就近入学读书，没有一名儿童因残缀学，有15名残疾儿童随班就读，按照县局要求上传了学生学籍，建立了电子学籍档案，同时严格学生流动和病休手续，杜绝了无手续流动。二、强化常规管理，努力提升教育教学质量2015年我们认真贯彻落实江苏省中小学管理规范和省“五严”规定，建立健全了学校的各项规章制度。今年春学期初我们修订了XXX中心小学管理制度、XXX中心小学绩效工资分配考核办法和XXX中心小学班主任津贴分配考核办法，各项制度与考核办法都经过充分的讨论和广泛的征求全体教职工的意见，并通过教代会表决

3、形成一致意见，围绕江苏省中小学管理规范和省“五严”规定我们主要做了以下工作：1.发挥德育工作的导向作用。我校始终坚持把德育工作放在重中之重的位置来抓，做到了管理制度化、网络社会化、内容系列化、形式多样化、评价综合化。 一是建立了比较完善的德育工作管理、考评制度。有各类德育工作人员的管理制度、职责及考评办法，有各类安全教育、管理制度及安全事故应急处理预案，有各类学生学习、生活方面的管理制度、考评细则，有各类公物管理制度，有班级管理评分细则及量化考核办法等。 二是建立了比较完善的德育工作网络。成立了涵盖支部、行政、少先队、班主任等各方成员组成的德育工作领导小组；每个班建立了以班主任为主、学科教师为

4、辅的管理网络；各部门、各科任教师相互配合、统一行动，对学生进行全天候、多角度的管理，确保了德育工作的层次性、连续性和整体性；注重充分发挥班委会、少先队、学生会、团支部的作用，培养学生自我管理、自我教育的能力；营造了“学校无闲人，人人育人”的德育氛围。与此同时，我校还构建了“家庭学校社会”的大教育模式，开办了家长学校，定期开展家教知识讲座，设立了家校联系卡，发放了告家长书，广泛征求家长的意见或建议；还注重发挥法制副校长、校外辅导员和德育基地的作用，有针对性地开展了系列社会实践活动。 三是提高了德育工作的针对性和实效性。一是创新德育形式，将德育工作与兴趣培养有机结合，从学生感兴趣的形式和内容入手提

5、高德育工作的实效性，如，变空洞的说教为身临其境、主题探究等。二是拓宽德育途径，坚持正面教育、渗透教育、活动教育、自主教育、开放教育相结合的方式，如，将德育工作与教学科研工作相结合，围绕“农村小学生学习态度”课题，各年级根据学生身心特征选择切合实际的子课题，开展德育实践与探究。三是开展系列主题教育、实践活动，以学生身边的典型、校内外重大节日、重大活动、重大事件为切入点，借助个人交流、主题班会、全校集会、校园网络、校园广播以及黑板报、宣传栏等平台，开展文明礼仪、爱国主义、革命传统、前途理想、心理健康、公民道德、法制、环保、安全、国防、感恩等主题教育活动，开展升国旗、整顿学风、清明节扫墓、“爱祖国爱

6、家乡”主题班会、为灾区捐款、关爱“留守学生”、感恩教育的主题教育、消防知识演练、评选进步学生和文明学生等主题实践活动。我校特别重视学生的日常行为养成教育。如，对学生进行学习贯彻小学生守则和小学生日常行为规范教育，狠抓学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、学习习惯、路队安全等常规行为；全园区各学校呈现出了文明团结、活泼进取、健康向上的校风。 四是实施素质教育评价模式，对学生进行全方位、多途径、多形式的评价，彰显了学生的个性，树立了学生的信心。 2。规范教学常规管理，完美综合督导评估机制 一是狠抓教学常规，向课堂要质量。学校坚持教学常规反复抓，紧紧抓。制定了常规管理的各类规章制度、考评细则。在管理中

7、，严格执行教学涟水县“七认真”工作要求，力求各个教学环节规范、严谨，做到课堂教学堂堂有目标，学生课课有收益。今年来,我校坚持实行校级领导亲自带主科，实行学校领导、教研组长随堂听课、巡课制度，并定期对听课巡课情况进行统计、公布。教导处定期进行教学“七认真”综合考核和专项检查，还组织学生对教师进行教育教学满意率测评，使全体教师的工作自觉接受学生的监督。在今年的县毕业水平测试工作中，我校获得县一等奖。 二是严格执行课程计划，开齐开足各类课程。严禁挤占、挪用音、体、美、劳、心理健康、综合实践、信息技术等课时。学校的值日领导经常检查教师执行课表情况，对违反课程计划的教师严格按照XXX中心小学绩效工资分配

8、考核办法进行考核。积极开展体艺2+1活动，组织学生参加了县“中央城杯”师生书画大赛，共有5名学生获奖，为了确保中小学生每天锻炼时间不少于1个小时，我校除认真上好体育课，督促学生做好广播操眼保健操外，还积极开展大课间活动，开展阳光体育冬季长跑、跳绳、踢毽等活动。学校高度重视学生心理健康教育工作，开办了心理健康教育讲座、设立了师生谈心室、心理咨询室，做好学生的心理辅导工作，预防心理疾病的发生，促进学生身心健康成长。今年四月份学校开展了消防安全演练，培养学生自救能力。 三是严格执行涟水县农村小学作息时间和学生课后作业量的要求。保证学生的睡眠时间，减轻学生学习负担，我园区小教各学校学生在校时间都没有超

9、过6小时，也没有加重学生的学习负担。3.加强教师业务素质的提高，实行教学质量跟踪评价机制目前我校所有在职在编的教师都持有教师资格证书。多年来，我园区一直就非常重视教师的培训，建立教师发展建设制度，制定教师个人发展成长规划，每年除了派教师参加省市县组织的培训外，学校还组织教师参加各级各类的公开教学活动和业务培训，编制校本课程，开展教学研讨活动。学校还在校内组织多媒体应用技术培训，教学一线老师都能学会使用多媒体组织教学，45周岁以下教师都会制作课件。积极开展校本教研活动，每周安排2次教研组活动，一年内组织了校本师资培训8次，安排45人次参加了省、市、县教育教学培训，有33人次观摩了各种类型的教学展

10、示课。同时还动员教师参加学历提高进修，全园区有8人参加了学历进修培训。按月做过教职工信息系统更新与维护。加强教学质量管理，半年中我们组织5次教学质量监测，每次活动后认真组织分析，帮助查找原因，制订整改措施。 4.加强人才培养，提高教师知名度。我校有县级语文、数学骨干教师各3人，校人才培养梯队17人，半年中我们积极发挥这些人才的引领作用，组织他们开展教学研讨、讲座、经验交流会、参加外出学习与观摩，不断提升人才梯队的业务素质，并依据县人才梯队考核标准组织考核。 认真做好教育信息化公共服务平台信息上传工作，今年我校共上传优质教学设计、课件、教学视频50余篇。5.加强特色学校建设。我校根据本校实际，因

11、地制宜开展古筝和二胡教学，从社会聘请名师到校执教，每周开设一堂课，购买了古筝30台，二胡20把，共投入了2万余元。现已经取得了一定的效果。 6.加强功能室的使用与管理。 我校已经按照教育现代化的要求配齐了相关功能室，音乐、美术、科学、计算机各有2个室，舞蹈室1个，图书室1个，图书阅览室1个，体育、科学、音美器材室各1个，乒乓球室1个，所有功能室都有专人负责 ，按时开放，并做好使用记录。三、抓科研 大力促进科研兴校人文为本，科研兴校。本学年，学校高度重视校本教研工作与课改，要求教研组都积极开展教学研究，注重教法改革和学法指导，撰写教学论文总结。特别是年轻教师，教研教改成绩作为年终评选和考核的先决

12、条件。我们主要做了以下的具体工作 1、召开教科研会，制定校本教研实施方案和学期校本教研工作计划。 2、开展“人人听我课，我听人人课”教学活动，要求所有50周岁以下的教师必须做到“五个一”，即在县、乡或校内上一节教学研究课或示范课（每个教师都要在本校内上一节研讨课，小教将在平时进行检查），提供一份用于评比或交流的教学设计，设计一份试卷，撰写一篇教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题。小教将在本学期每月随机抽取1到3名教师到中心小学或村小上一节研究课或示范课。到目前为此我园区已经有46篇论文和教学设计、课件制作报县参加市评比。 3、积极开展校本课程的开发和研修，本学期我校将古诗词的背诵作为校本

13、课程开发的内容，每周安排一节古诗词教学活动，半学期组织一次古诗词诵读竞赛，组织一次古诗词课堂教学研究课，教师做到书头备课和书写教案相结合。 4、推荐教师积极参加素养大赛、优课评比、论文、教学设计大赛，并取得了优异的成绩。 5组织教教师撰写外出学习心得体会；安排教师参加英特尔网上培训；四、社会教育办学成绩斐然2015年我校加大了教育服务社会的办学力度，为当地农民举办多种形式的培训班，印发了2560多份的宣传材料，半年来我园区的成人中心校举办了14期的培训班，组织农业技术培训1700人次，培训致富骨干6人次，完成农村农村剩余劳动力转移培训50人次，同时配合园区早教中心组织了婴幼儿早教知识培训，承担

14、了教师多媒体应用能力培训，充分发挥了农村成人教育中心校的服务地方经济和在地方经济发展方面所应起的辐射作用，为XXX园区的经济腾飞发挥应有的作用。五、加强师生的安全教育，安全工作成效显著。1、安全教育措施实，效果好。过去的一学期我们非常重视师生的安全教育工作，通过印发材料、主题班队会、校会、请派出所领导作讲座等形式开展安全教育活动，提出了老师在安全方面是学生的表率，严格遵守交通规则，不酒后驾车，组织学生开展安全防范活动等。对学生进行生动、形式多样的安全教育，学习自护知识、消防知识、交通知识，使学生注意交通安全、饮食安全、宿舍安全、日常行为安全、重大活动与各种节日联欢安全、上下楼梯安全、课堂的安全

15、、用电安全和校内其他安全，增强学生的安全防范意识和安全防卫能力。一学期我攀亲分三次发放专门的安全工作告家长书，提出学生安全教育方面的注意点，强调乘坐不合格车辆的严重后果，提高了家长的认识。在校车整治方面我校老师付出了辛勤的劳动，他们开展排查登记，进行安全教育，做学生家长的思想工作，召开家长会，对乘坐不合格车辆的学生进行跟踪教育等工作，使原来的6辆营运车辆终因没有学生乘坐而自动停运，他们所做的工作取得的成绩得到了园区党委政府、家长的一致好评。中心幼儿园在校车整治方面也与中心小学同步开展，同样取得实效。各个学校还能注重安全工作的常效性，每天都有专门人员负责安全工作的管理，值日领导、老师都能提早到校，进行校园安全巡视和安全隐患排查。2、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，观看安全宣传画，利用校园文